二年级美术上册第一课时课件.ppt

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1、闪电的形状像什么呢？闪电的形状像什么呢？它的颜色有什么特点？它的颜色有什么特点？哪一幅更像我们刚才看到的闪电？为什么？哪一幅更像我们刚才看到的闪电？为什么？火山火山海啸海啸龙卷风龙卷风地震地震你感受到火山喷发的你感受到火山喷发的“急急”和和“烫烫”了吗？了吗？从哪里感受到？从哪里感受到？为什么它的名字叫龙卷风？为什么它的名字叫龙卷风？它象一条传说中的它象一条传说中的龙，高速旋转的身龙，高速旋转的身体不断在天空中翻体不断在天空中翻滚腾跃。滚腾跃。你能找到海啸中海浪的形状特点吗？你能找到海啸中海浪的形状特点吗？房屋倒塌房屋倒塌大地受伤了大地受伤了裂开一道巨大的口子裂开一道巨大的口子乘着龙卷风去旅乘

2、着龙卷风去旅行行彩霞满天彩霞满天蓝天白云蓝天白云流星流星彩虹彩虹日全食日全食云雾云雾雾凇雾凇小组交流小组交流1 你最喜欢哪一种自然现象？为什么？你最喜欢哪一种自然现象？为什么？2 你还知道哪些美丽的自然现象？你还知道哪些美丽的自然现象？画家怎样表现星星的光芒的？画家怎样表现星星的光芒的？画中的星空和你平常见到的一样吗？画中的星空和你平常见到的一样吗？丰富的色彩层次丰富的色彩层次表现星空的遥远表现星空的遥远旋转变化的笔触旋转变化的笔触描绘出星星的转动描绘出星星的转动小朋友笔下的流星雨一样美丽，仔细观察流星的表现方法。小朋友笔下的流星雨一样美丽，仔细观察流星的表现方法。火山喷发的景象绚丽得像一朵奔

3、放的花，猜猜怎么画出来的？火山喷发的景象绚丽得像一朵奔放的花，猜猜怎么画出来的？ 小提示：将厚厚的颜料直接挤在纸上刮出喷发的效果。水粉乌云里藏着雷电，乌云里藏着雷电，大树被吹弯了腰，大树被吹弯了腰，暴风雨就要来了！暴风雨就要来了！ 水墨同样画得是风，与刚才那一幅相比，哪一幅的风更大更猛烈呢？同样画得是风，与刚才那一幅相比，哪一幅的风更大更猛烈呢？ 水彩作业要求：作业要求：1 选择一种自然现象进行表现选择一种自然现象进行表现2 抓住特征，可以适当夸张抓住特征，可以适当夸张3 尽量画大、画满尽量画大、画满评价：评价：1 向大家介绍一下你的作品，说说你是怎么表现的？向大家介绍一下你的作品，说说你是怎么表现的？2 把相同内容的作品进行比较，说说哪些作品更有感把相同内容的作品进行比较，说说哪些作品更有感染力？染力？拓展：拓展： 如今，大自然越来越爱发脾气，天如今，大自然越来越爱发脾气，天气越来越热，地震、海啸、洪水等各种气越来越热，地震、海啸、洪水等各种自然灾害也时有发生，这是什么原因呢？自然灾害也时有发生，这是什么原因呢？我们应该怎样做？我们应该怎样做？