学校党支部个人年度工作总结.docx

《学校党支部个人年度工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校党支部个人年度工作总结.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校党支部个人年度工作总结 总结是对以往工作的评价，必需坚持实事求是的原则。就像陈云同志所说的那样，“是成果就写成果，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。夸大成果，报喜不报忧，违反作总结的目的的不良行为，我们应当摒弃。本篇文章是为您整理的学校党支部个人年度工作总结，供大家阅读。 我校党支部在教化局、镇党委的领导下，坚持以*理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习贯彻十九大精神为契机，进一步更新思想观念，仔细抓好党支部自身建设；以党支部的核心作用和党员的先锋模范作用促进学校精神文明建设和师德师风建设，不断推动“创先争优”活动；以创建学习型党组织为载体，充分发挥党

2、员在学校建设发展中的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用；以深化“弯腰工程”、“小天使工程”、“吸引力工程”等活动的探讨与实践，有效地提升学校整体办学水平。现从以下方面将xx中学党支部一年来的工作汇报如下： 一、注意一个“实”字，狠抓学习型党支部建设以创建学习型党支部为载体，加强党员干部以及教职工的学习，帮助党员干部、教职工学会在解决问题中学习、在实践中学习。营造了终身学习，团队学习的学习氛围。1、接着落实学习制度。接着加强学习制度的落实和健全，明确学习要求，严格学习考评。每双周一次的教职工会议、单周一次的党员会议是集中学习的主要阵地，每次的学习有详细内容，并支配专人主讲。2、学习形式多样化。形

3、式上由集中学习与个人自学相结合，2022年重点组织全体教职工进行社会主义核心价值观和党的十九大会议精神的学习，要求每位党员必需仔细记笔记、写心得和体会文章。3、进一步亲密党群关系。把党员“创先争优”活动同为广阔教职员工、学生和家长办实事、办好事结合起来。努力做到边仔细学习，边进行提高、边开展活动、边取得成效。强化党员的责随意识和奉献意识，让一线老师能够实实在在地感觉到，党员老师是学校发展的排头兵。4、加强师德建设，强化教书育人。注意利用身边人、身边事对党员进行教化。组织全体老师学习全国“教书育人楷模”xx、嘉定区“教书育人楷模”xx等先进事迹，通过开展“优秀党员”、“学生心目中的好老师”、“师

4、德标兵”“市、区、镇园丁奖”等评比活动，要求全体党员和老师，仔细履行老师职责，自觉遵守老师职业道德规范，人人争当爱岗敬业，无私奉献的优秀老师，努力做到让家长满足、群众满足、社会满足。二、着眼一个“新”字，狠抓学校内涵发展一是让思想引领学校的内涵发展。学校确立了“发展老师、发展学生、发展学校”的办学宗旨；确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、特色强学”的办学思路；确立了“立足现代化、追求优质化、打造高质量的特色品牌学校”的办学目标，以此提升学校的品尝，促进学校的发展。二是让精细化管理成就学校内涵发展。修订制度，细化职责。为了使学校管理工作与时俱进。学校修订了各项职责、制度、方法，使得精细化管理有

5、章可循。如修定了方泰中学管理制度、教职工绩效工资安排方案、班主任工作考核方法等管理制度和考核方法，坚持“细化职责，落实责任，考评促进”的十二字方针，从而做到了“管理部门的职能落实，管理人员的职责落实，管理过程的环节落实”，确保了各项制度和职责的真正落实，形成了“事事有人管，人人想干事”奋勉有为、主动进取的良好精神风貌。三是让校内文化润泽学校内涵发展。校内文化不仅是育人的隐形课程，而且是校内内全方位的精神文明建设。走进方泰中学就给人以文明、整齐、美丽、舒适之感。校内、楼道、教室找不到一片纸屑，自行车摆放整齐划一，宣扬牌、标语牌、名人名言、名人画像等无不激励着学生，学校宣扬窗有感动校内人物事迹、学

6、生作品展等，内容丰富。每个教室都布置有心灵园地、学习园地、图书角等，营造了深厚的文化氛围，收到了润物细无声、无声胜有声的效果。三、突出一个“能”字，狠抓队伍的自身建设1、干部队伍选拔培育，机制逐步健全，群众认可度高。校党支部始终把培育选拔优秀年轻干部作为建设高素养干部队伍、改善干部队伍结构、推动领导班子年轻化的有效举措来抓。在党支部的培育下，方泰中学形成了一支思想过硬，业务过硬，素养过硬的干部队伍。他们在工作中坚持实事求是、以人为本的原则，树立起干部就是为民服务的意识，热忱为家长，为全校师生服务，创新领导方法，做到科学决策、民主管理，在师生中享有较高的威信。党政领导严格治校，严明处事，用人格、

7、情感凝合班子，使班子成员做到：工作上坚持勇挑重担；经济利益上保持廉洁作风；领导方法上充分调动老师主动性；荣誉面前把功劳归给大家，形成团结、开拓、求实、民主的领导集体。2、培育年轻干部、骨干老师，形成学校发展的人才梯队。我校党支部在培育学校教化教学的骨干工作中，有成效、有创新，群众认可度高。支部实行了一系列切实有效的措施，创设优秀年轻干部施展才华的岗位；加大了任用优秀年轻干部的力度；抓好干部常常性教化，引导年轻干部加强理论学习；主动激励年轻干部参与各类业务实力培训，以更新理念，提高水平；强化年轻干部的实践熬炼。把年轻干部放到急、难、重的岗位上进行熬炼，增加他们的工作实力，熬炼他们的应急应变实力，

8、以磨砺他们的毅力，提高工作综合实力。3、狠抓老师队伍建设，锤炼师德高尚、爱岗敬业的老师队伍。以德治校，以德治教的根本在于老师的素养，老师素养的核心是“师德”。学校党支部始终把师德建师风设作为最重要的工作来抓。努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。1）党支部确定了师德培训的主要内容为：公民道德建设纲要、中小学老师职业道德规范；社会主义核心价值观、陶行知师德观、师生观；课改中的新理念。党支部除了组织集中学习，并且与老师签定师德承诺书，以此来规范老师的行为。2）开展专题教化活动。党员干部“四个一”活动：分管一个年级组、联系一个班级、带教一名年轻老师、帮教一名后进生。广阔老师通过学习、活动、实践

9、逐步树立既继承传统优秀师德，又符合时代发展的新型师德的良好师德形象。3）学校以“吸引力工程”为载体，培育老师“敬业、爱校、爱生”的情感。党、政、工同心协作，根据“人文关怀”的思路，敬重老师、信任老师，关爱老师思想、生活、工作，支持和帮助他们自主发展；努力营造良好的校内文化氛围、创设优越的工作环境；找寻合适的载体，开展有益活动，丰富老师精神生活、培育良好的人际关系。四、立足一个“实”字，狠抓常规教学管理一是进一步改进评价机制，加强学校内部各项教学工作的科学管理。加强对xx市“绿色指标”的探讨，促进“课堂转型”，对老师的评价实行学生评老师、教学常规考核、教学质量考核三位一体的综合考核制度，使老师评

10、价突出师德师风、突出教学过程、突出教学质量，逐步达到了教学管理系统的整体优化，有力促进了课堂教学效率的提高。二是加强教学监控，严格教学常规管理，努力实现教学过程的全程分析，注意激励与改进并重，学科发展与班级平衡并重。学校建立了管理队伍和精细的管理网络，常规管理做到“四个坚持”，即：坚持教研组例会制度、坚持常规检查通报制度、坚持质量检测制度、坚持集体备课制度，促进课堂转型，有效推动教学质量稳步上升。（连续五年我校中考成果列xx区公办学校前列）。五、凸显一个“活”字，狠抓学生德育工作一是形成了学校“一二三四五”的德育工作思路。即：围绕一条主线（两纲教化）、突出两格教化（高尚的品行、健康的人格）、养

11、成三个习惯（文明的行为习惯、良好的学习习惯、稳定的心理习惯）、培育四种实力（自主学习实力、自我管理实力、独立生活实力、社会竞争实力）、优化五条教化途径（学校教化、自主教化、家庭教化、社区教化、生活教化）。要求将德育教化渗透到学科教学中，实现教书育人；渗透到教化活动中，实现活动育人；渗透到学校管理中，实现管理育人；渗透到环境优化中，实现环境育人；渗透到教化服务中，实现服务育人，营造“全员参加、全程参加、人人育人、事事育人、时时育人”的德育氛围。构建了学校、社会、家庭三位一体的的立体德育网络，力求做到“全员育人，全程育人，全方位育人”，推动了德育工作的进一步深化。二是狠抓学生行为习惯的养成教化。实

12、行“细微环节树品德，小事育大德”的德育理念，对学生行为习惯的养成从细处入手，抓起始年级习惯养成，我校主要从培育学生“十个”好习惯作为德育工作的重点，即：把衣穿好、把饭吃好、把路走好、把地扫好、把操做好、把书读好、把歌颂好、把课上好、把人待好、把人做好。为培育学生这十个好习惯，学校坚持“抓早、抓细、抓薄弱、抓反复”的原则，在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。将八月份定为行规教化月，九月份定为行为习惯养成月。在开学第一周各班开展了“三个一”活动：即：召开一次“好习惯成就将来”的主题班会，把十个好习惯养成教化的内容详细化，分解成细目，也让学生明白详细该做什么，该怎么做，做到有章可循。办一期“习惯

13、成就美妙将来”的主题黑板报，营造氛围让学生明白习惯养成对其终身发展的重要性。开展一次礼仪学问竞赛，让学生学会说文明话、干文明事、做文明人。在习惯培育过程中，学校注意抓反复、反复抓，注意强化训练。三是寓德育教化于丰富多彩的活动中。学校每月开展一个主题活动，分别以“行为习惯养成月”、“体育活动竞技月”、“读书励志活动月”、“合唱展示月”、“感恩活动月”、“创先争优总结评比月”等为主题开展了大量的德育实践活动。不断增加学生的班级凝合力和荣誉感。在学校科学规范的管理下，学生逐步养成了良好的行为习惯，学校形成了“文明礼貌、主动进取、勤学务实、团结向上”的优良校风。20XX年学校党支部围绕教化局党委工作的

14、总体要求，以xx教化创新试验区建设为主线，以党的群众路途教化实践活动和“双创”工作为契机，抓住学校发展中心工作，努力推动xx市文明单位创建工作，发挥了党支部的核心作用。一、把握理论学习本质，提高思想教化的针对性通过引领党员、干部、老师开展切实有效的学习活动，通过深化理论学习不断提高相识，转变观念，达成共识，通过学习提高、思想自觉推动学校教化新发展，创建学习型组织。首先从深化学习领悟习总书记讲话精神入手，明确奋斗目标。我们把深化学习贯彻习总书记系列讲话精神作为中心组学习的重中之重。围绕“中国梦”的主题，我们和“齐彩梦”结合，通过市教委基教处xxxx报告的学习，提升我们队中国梦最现实的理解，体的诠

15、释。其次深化学习领悟党的十九大精神，凝合起全面深化改革的强大精神动力。通过对绿色学业指标的深化学习与解读，对市导工作要求的进一步深化，更加清楚地相识立足教书育人的本职工作，甘于奉献、勇于创新的精神，不断提高教化质量，立德树人，办人民满足教化。第三，通过深化学习实践党的群众路途，切实改进工作作风。我们开展了关于党的群众路途的系列学习，有对总书记的“三严三实”的学习与探讨；对如何践行群众路途组织的专题沟通会；有该如何在工作中践行群众路途，扫除“四风”之弊的专项学习，同时我们还将这些内容的学习与党员学习紧密结合，通过深化学习将相识植根于思想中，落实到行动上，通过组织学习，深刻相识群众路途是党的生命线

16、和根本工作路途，确保在思想上政治上行动上同党中心保持高度一样。第四，仔细学习践行社会主义核心价值观，加快先进文化弘扬地建设。我们通过对杨浦双创工作重要性的相识，对学习精神文明创建工作的理解，对党风廉政建设的深化，不断深化对社会主义核心价值观地位和作用的相识，主动培育和践行社会主义核心价值观，大力推动社会主义核心价值体系建设。第五，以“立德树人，办人民满足教化”为学习主旋律和目的，以常态入手，在紧扣中心工作中，把握学习节奏，提升学习的针对性和有效性。保证两周一次的中心组学习制度，将教化动态、学校工作、干部培育、文明创建融入其中，在与“悦读汇坛、教工学习、齐悦书会”结合中，增加中心组成员在学习中辨

17、方向、明责任、谋发展、促提高的学习、探讨、引领实力。深化“齐彩校内，创智成长”的教工学习活动，以创新、多元、互动的学习形式，在“创智老师微型讲座、创智团队轮值教研、创智成长才智杏坛”的三个版块的学习互动中，推动和完善“才智杏坛、组室汇坛、悦读讲坛、师德论坛”的“四坛”学习模式。二、把握师德建设实质，提升精神文明的自觉性打造齐彩老师形象，营造七彩校内氛围，创建xx市文明单位是本学期师德师风、和谐校内建设的重点，围绕形成富有齐一华蜜色调的文化自觉，彰显富有齐一文化品牌的创建特色，我们主要做了以下几方面工作：首先是加强制度建设。我们结合xx区教化系统师德规范的修订完善，由德育领导小组牵头，以年级组为

18、单位，开展了教化部日前印发中小学老师违反职业道德行为处理方法、xx区老师职业规范禁止性规定等文件精神的学习与探讨，同时开展了xx小学老师职业道德规范及其附则的再学习、再深化活动，在老师日常行规、礼仪上更细化，更规范。其次是加强常态教化。我们接着以xx两个网络论坛为载体，开展日常的师德教化，营造师德建设软环境。我们开展了xx老师的教化故事的影片观后感的沟通，我们进行了持续的华蜜一书的学习与感悟共享，我们更通过每个月年级组在xx论坛的师德点滴共享，在主题帖的发布和回帖的对话中，加强情感沟通、价值认同、团队互动，努力融情感陶冶、人文关怀、生命价值日常师德建设中。第三是加强典型弘扬。我们围绕局党委的要

19、求，主动开展感动校内人物、暖和人生的老师、镜头中的师爱、市区园丁奖等评比工作。我们在校内内开展了感动校内人物的举荐，组织了事迹材料，把这些活动和学校的师德建设常规工作紧密结合。我们开展了第三届“齐彩杯”身边的微光老师评比活动，在年级组举荐，校务会探讨，家长网络参评等多轮的举荐与评比，评比出了7个“微光人物”，三个提名奖，也切实地将“身边的微光”师德建设项目做深做实，放大其品牌效应，在展示齐一老师形象，弘扬齐一师德典型，传递齐一正能量中体现齐彩老师的华蜜价值。第四，加强主题教化。结合教学月工作，开设了才智杏坛xx，由xx老师主讲；结合校本培训，开展了xx的师德论坛活动，有青年老师的xxxx，年级

20、组的xx，骨干老师的Teacher微对话xx，书记的微讲演xx。同时，做好了xx“身边的微光”师德建设特色项目参与xx市的申报工作。第五，加强双创工作。从营造氛围入手，充分利用校内宣扬栏、广播电视、电教设施等各类阵地，组织主题班会等进行宣扬。从思想相识入手，开展双创工作的学习，微感言沟通，主题教化活动；从行动落实入手，组织志愿者服务，创建城市学校少年宫，开展校内周边环境治理，派送温馨MAIL，进行双创在路上展演。通过宣扬氛围启动，学习教化发动，小手牵大手触动，教化教动，特色品牌带动，全心凝全力行动，将双创工作落实到日常工作中，成为一种常态。第六，加强文明创建。主动做好文明创建的动态建设工作，撰

21、写好20XX年度的社会责任报告，梳理好23个指标内容的指标描述和资料内容，完成xx市文明网的网页制作和资料上传工作，完成文明创建信用体系的培训和审核工作，开展文明单位创建的学校培训，进行文明单位创建的问卷调查，在动态的、开放的在线创建中，提高创建的有效度和可信度。专心开展文明创建活动，加强文明组室的创建和评比工作，进行社会主义核心价值观的引领，推动学校社区化进程，通过场地开放、公益项目认领、参与社区活动、与居委会互动等途径，促进“三区联动，融合发展”发展目标，推动学校、社区精神文明建设。三、把握群众路途要领，提领党建工作的有效性以开展党的群众路途教化实践活动为契机，围绕“推动科学发展、联系群众

22、路途、促进社会和谐”基层党组织的核心任务，加强三型党组织建设，使得党建工作更有针对性，更加有效，更能服务群众，促进和谐与发展。第一，专心开展群众路途活动。依据局党委党的群众路途教化实践活动的详细要求，党支部有安排、有节奏、有重点地开展活动。在动员大会的基础上，我们制定了活动方案，开展了座谈调研，进行了各种党员学习教化活动，有凝合力工程展览馆的参观，有学习体会微博文的沟通，有双创工作的微感言，有三严三实的党课辅导，有学习再相识教化再提高的沟通会，有焦裕禄图片展的参观活动，还有各种专题辅导报告的学习。同时我们抓好谈心谈话环节，做好问题查摆工作，为专题组织生活会和民主评议工作打好了坚实的基础。其次，

23、才智开展品牌项目建设。在三型党组织建设中，支部尤其重视支部的品牌项目建设，我们接着以“悦读讲坛、才智杏坛、组室汇谈、师德论坛”为主要内容的“四坛”活动为抓手，深化“党员在线，齐彩无限”的创先争优长效机制建设，该项目还并被局党委举荐在xx党建网的“党的群众路途教化实践活动学习专栏”中参评基层服务型党组织特色案例。第三，规范开展基础党建工作。支部注意常规性的基础党建工作，三会一课制度健全，党员责任区建设落实，党员结对帮困工作深化。xx两个主动分子参与了教化系统党章的培训，都获得优秀。同时我们还完成了xx同志的发展。支部还注意干部的选拔、熬炼和培育，为中层后备干部的xx老师搭建了发展的平台，两人在各

24、项工作中显现了应有的干部素养。校级后备干部xx也在学校的各类活动中更加成熟。第四，有序推动党风廉政建设。我们以党风廉政建设为刚性约束，在预防与监督中促进。首先加强党风廉政教化，坚持预防为主、教化在先的方针，开展党风、法制和警示教化，深化学习十九届二中全会精神，区党风廉政建设干部大会精神。同时我们强化责随意识，开展新一轮的党风廉政责任签约工作，明确了责任范围和责任内容，也更有效地推动三重一大制度建设和“八项规定”的贯彻执行，完成了“八项规定”执行状况的自查工作。我们也以xx社区的公益项目认领工作，与周边居委会的行风建设互动工作为抓手，深化“双结对”工作，开展了xxxx小学社区互动党建联建工作恳谈

25、会，并和xx居委会签订了文明共建协议。支部也结合文化创建，深化开展廉政文化进校内活动，将之融入师德师风建设、学生思想道德建设，贯穿课堂教学、师生活动、环境营造。四、把握团队凝合核心，发挥群众组织的能动性从教工的根本利益动身，立足于学校的和谐有序，在凝合中抓团队建设，在服务中促情感自觉，充分发挥群众组织作用。第一，工会工作。以xx市文明单位创建工作为契机，开展“五个一”的学习型组室创建活动，评比出了五年级为优秀年级组。在平稳、有序的基础上，做好了十届工会干部改选的全部相关工作，推选出了xx为工会主席，xx为新一任委员。在和谐、特色的基调上，开展xx庆三八节活动，得到教化局相关领导的确定。召开了重

26、任在肩，育人为先十届一次教代会，在思想上更好地达成了学校发展的共识。同时工会还做好了微光老师的评比、校务公开、劳动人事争议调整等各项工作，在切实地在对老师的人文关怀中，体现工会的组织优势、阵地优势和亲密联系群众的工作优势。其次，共青团工作。团支部从提高团员老师的思想政治素养，开展技能竞赛、文体活动、社区服务、帮困结对等各项活动。青年团员进行了“唱响国歌”主题升旗仪式，开展了“影响人生的好老师”的征文活动，组织了“青春唱响中国梦”音乐剧的排演，最初的幻想获区一等奖，还开展了模拟家庭、特教帮困等志愿者服务工作。青年团员的双创在路上的情景说唱，在教化系统五四庆祝大会上表演，获得了极好的评价。第三，少

27、先队工作。围绕“跃马扬鞭筑梦远航”的主题，结合学校少先队工作的优势和特色，以半日拓展日为抓手，开展城市学校少年宫建设，拓展少先队活动基地，促进学校少先队建设课程化；以“橙果”仪式教化为基点，做好二年级在中福会少年宫的入队仪式，三年级的时间的礼物十岁生日集体仪式，四年级的游泳入营仪式，五年级的毕业典礼。在温馨教室建设中，从班级宣扬氛围营造，学生自我管理实力提高等入手，加强常规化，特色化建设。第四、关工、退管工作。做好每月一次的返校工作，对老老师赐予真诚关怀，让其有家的暖和、亲切感觉。深化“关爱夕阳”党团员与退休老师的结对工作。发挥老同志的优势和作用，通过学校文化活动、文明创建、社区互动等工作，进

28、一步加强关切下一代工作。建立与党外教职工谈心、座谈等制度。在进一步健全工作机制中，借力老同志、党外人士的才智、力气，促进学校发展。一年来，学校党支部在教化局党委的关切支持下，依据局党委的工作支配和我校的工作安排，以开展其次批保持共产党员先进行教化活动为契机，全面实施素养教化，紧紧围绕教化教学工作，不断加强政治理论学习，加强学校常规管理，优化老师队伍素养，仔细做好迎接两项督导评估工作，促进了我校教化全面协调发展。一、先教活动仔细扎实，取得实效1、在教化活动中，支部切实制订各阶段的实施方案和详细工作支配。仔细宣扬学习上级党委各项文件精神，细心组织先教活动的各个规定环节。2、组织落实,动员到位,支部

29、依靠支委与领导小组的集体领导,依靠党员和群众代表的主动协作,做到开放教化,创新自选动作,真诚整改。活动期间共制定2个方案，集中学习2天，听专题报告3次，召开党员大会10次，谈心10人次，发放评议表2次，群众满足率100%，党员合格率100%。并开展“三个一”活动，即听一次党课，读一本书、写一篇2000字的心得等活动，保先活动落到实处。3、党员党员思想素养有了明显提高，党员对共产党员先进性标准和详细要求更加明确，建立健全保持共产党员先进性长效机制，逐步实现支部工作和党员教化管理工作的制度化、规范化，使支部工作有章可循，完善保持党员先进性常抓不懈的机制。同时支部共产党员先进性教化的进社区的举措产生

30、了良好的社会效应。支部先进性教化活动成效显著，活动结束，我支部代表教化局接受区“先教办”检查考核，得到高度评价。支部被评为“保先”教化先进单位，书记被评为“保先”教化先进个人。二、迎督工作思想统一，成果突出。1、本期迎接省两项督导评估工作是学校的重点，我党支部高度重视，思想统一，思路明确，首先健全组织，明确任务。学校成立了以校长、书记为组长,分管副校长为副组长，各部门负责人为成员的“迎接省两项督导评估工作领导小组”，并把指标层层分解落实，科学支配，使各项工作按安排、分步骤地进行。做到人人有责任，人人有担子。2、在“迎督”过程中，全体党员的先锋模范作用得到很好的发挥，在迎督工作中党员田芳、李香、

31、肖英、廖平、康燕、损瑜等利用双休日和五一长假时间整理资料、清理图书，使学校的资料更加规范并且节约了资金。3、省督导评估团两个组到我校检查，都赐予高度的评价，为雨花区争了光。三、德育活动丰富多彩，形成特色1、一月一主题的教化活动。本期开展了一月一主题的教化活动。三月开展了“弘扬民族精神”主题活动月、四月开展了学习“八荣八耻”的活动、五月“环保小卫世”、新队员入队和表彰大会、六月开展了“感恩六月”和禁毒教化活动等，主题突出，教化意义深远。2、常规教化常抓不懈。首先是通过电台节目做宣扬，在期中还特地开展了“上下楼梯靠右行”、“铲口香糖”等大型行为习惯的培育活动，学校七色光电视台对活动进行了跟踪报道，

32、反响好。本期推出了我与辅导员一起升旗，激励孩子们争当光荣升旗手和大队辅导员、中队辅导员一起升国旗。激发了孩子们主动向上的热忱。同时建立了“流淌红旗评比公示”制度，每周一将上周各班评比状况在学校网站上公示，期末依据评比状况评比出本期的优秀班级。3、高度重视“新三好”的评价，构建学校、家庭、社区育人网络，开展促进学生成长的评价体系，不仅评价学生的过去，而且注意评价学生的将来发展。在评价过程中，特殊重视学生的主体意识和创新精神。今年六一有129名市、区、校级新三好学生受到表彰。四、队伍建设措施得力，增加凝合力1、加强班子建设，着力培育形成敬业、求实、高效的领导班子。我校行政班子在本学年中有了新的调整

33、，副校长、教育主任、德育主任都是新人，我们始终把班子的建设作为学校工作上水平、上台阶的关键，作为大事来抓。在各项工作中，做到团结、协作、作风民主、为政清廉，形成了团结、务实、坚毅有力的战斗堡垒，同时也带动了老师们的工作主动性。2、加强党员管理，搞好支部自身建设，我们一以贯之地抓好“我为党旗添光彩”、“党员责任田”活动，极大提高了党员的光荣感、责任感、和自律意识，较好地发挥了党员的先锋模范作用，在年度考核中学校6名优秀，有2名是党员。党员民主评议合格率达100%。党支部的一班人，敬业精神，争先创优的意识，赢得了广阔老师的认可、赞成。也促进了党风，亲密了党员与老师的关系，增加党支部的影响力和凝合力

34、。3、加强青年老师队伍建设。学校支部在注意自身建设的同时，非常留意发挥团员老师的模范先锋作用，主动培育青年老师，激励青年团员老师向党组织靠拢。学校团队工作在党支部领导下主动开展工作。如让全部的老师参加学校重大决策的制定，体现主子翁意识；通过工会、结对子等各种活动，既丰富校内文化生活，又增加团队合作精神，提高党组织的凝合力和战斗力；从政治业务学习，教化教学工作，参与各项活动等方面严格要求，切实发挥青年团员老师的先锋模范带头作用。今年，1位青年老师光荣入党，1名预备党员如期转正，2名青年老师走上行政工作岗位。2名青年主动分子参与了党训班的学习。一年来学校先后被评为区“保先”教化先进单位，湖南省贯彻体育工作条例先进单位，田芳等9名同志被评为各级各类先进个人；老师在教化教学论文等竞赛中获奖人数达200余人次。我们坚信在党委的正确领导下，党支部会进一步严格要求，更努力地工作，不断开拓创新。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页