小班数学优秀教案及教学反思《分彩球》精品.docx

《小班数学优秀教案及教学反思《分彩球》精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学优秀教案及教学反思《分彩球》精品.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班数学优秀教案及教学反思分彩球1、引导幼儿相识颜色，学习辨别红、黄、蓝、绿四种颜色，知道颜色的名称2、引导幼儿能把气球依据颜色送给穿同样颜色衣服的小挚友活动打算：1、教学课件2、幼儿人手一只彩色气球3、黑板上穿四种颜色衣服的小挚友活动过程：一、起先部分：老师播放教学幻灯片，小挚友服装表演，引导幼儿发觉小挚友穿的衣服是什么颜色老师：小挚友，今日我们班来了几位小客人，他们今日还给我们带来了服装表演，我们用掌声把他们请出来吧。二、进行部分：1、老师带幼儿看幻灯片，初步相识颜色，并引导幼儿发觉所相识的颜色老师：第一位小挚友已经出来了，这为小挚友的衣服你们喜爱吗?;文章出自.屈.老师.教,案网'

2、;谁能说一说这位小挚友穿的衣服是什么颜色的?我们用好听的声音把这位姐姐衣服的颜色读出来。老师：这位小挚友的衣服是红色的，那用你们的小眼睛找一找，我们班的小挚友谁穿的衣服颜色和这位小挚友的一样美丽?依次红、黄、蓝、绿这四种颜色2、老师引导幼儿在身边的环境中找一找红色、绿色、黄色、蓝色的物品。用完整话我望见.来说一说老师：这些小挚友穿的衣服真美丽，有红色的衣服，黄色的衣服，绿色的衣服还有蓝色的衣服，除了他们的衣服是这几个颜色，谁还能找一找你望见哪些东西也是这些颜色的?3、幼儿操作，送气球老师：几位小挚友给我们带来了这么精彩的服装表演，我们是不是要感谢他们!老师制作了精致的小礼物请小挚友送给他们，小挚友快拿出你的礼物，看看是什么?你的气球是什么颜色的?快告知你的好挚友你手里拿的气球是什么颜色?老师说明规则：手里的气球是什么颜色，就把它送给穿同样颜色衣服的小挚友4、幼儿操作后，老师和幼儿共同发觉错误并订正错误三、结束部分：老师：我们把礼物送给了这些小挚友，他们很感谢你们，我们期盼着下次他们在来到我们这里做客，给我们带来更精彩的表演，我们和他们再见吧。教学反思：一环又一环的情境创设抓住了幼儿学习的爱好，使幼儿在爱好中学会了能按从大到小排序或从小到大排序，真正做到在玩中学。本节课幼儿操作的材料许多，实力差的幼儿有的操作没能完成，这须要老师课下帮助幼儿完成，使幼儿体验到胜利的欢乐。