中班上学期科学教案《雾蒙蒙》范文.docx

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中班上学期科学教案雾蒙蒙1、简洁了解雾形成的缘由。2、情愿与同伴沟通、共享阅历。1、生活中有雾天气的图片。2、幼儿用书。一、活动导入。1、老师引导幼儿说一说雾的样子。老师：小挚友，你们谁见过雾？它是什么样子的？有雾的时候你是什么感觉？你喜不喜爱雾？说说理由。2、引导幼儿围绕老师提的问题，沟通阅历和感受。3、老师和幼儿一同视察雾的图片。小结：雾是白白的，感觉潮潮的，有雾时看不清远处的东西。二、通过故事了解雾形成的缘由。1、老师：小挚友们都见过雾，有谁知道为什么会有雾？雾是怎么形成的呢？小兔子就遇到了这个问题，咱们一起来听听兔妈妈是怎么告知小兔子的吧！2、老师借助幼儿用书给幼儿讲解并描述发生在小兔子身上的故事。老师：故事讲完了，兔妈妈是怎么说的呢？3、引导幼儿讲解并描述故事中兔妈妈说的话。小结：雾是一种天气现象，他是由很多小水滴和空气中的小尘埃结合而成的。三、了解有雾的天气出门须要留意些什么。1、老师：有雾的天气到处都是白茫茫的，看不清远处的东西，小挚友假如和爸爸、妈妈一起出门，应当留意些什么呢？激励幼儿自由发言。2、小结：不能离开家长身边；知道有雾的天气，开车时要开雾灯、慢性等。幼儿园大班上学期美术教案人造雾