中班优秀语言课教案《蛤蟆吃西瓜》汇总.docx

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1、中班优秀语言课教案蛤蟆吃西瓜1、学习倾听并理解故事内容。2、能依据自己的生活阅历想出帮助蛤蟆的新方法。活动打算：1、图片7幅、2、课件蛤蟆吃西瓜活动过程：一、出示图片师：小挚友们看看，这是什么呀？（一片西瓜地）二、理解故事内容1、师：有一只蛤蟆，种了一块西瓜地。夏天到了，西瓜成熟了，一个个长得又大又圆。眼看着西瓜越长越大，可是蛤蟆想不出吃西瓜的好方法。蛤蟆心里真焦急啊！小挚友你们来帮它想个吃西瓜的好方法吧？（幼儿自由想象、讲解并描述）2、出示图片二、三师：蛤蟆的好挚友青蛙来了，青蛙帮它想了什么方法？（幼儿视察图片）师：青蛙的这两个方法好不好？为什么？（请幼儿说说理由。）师：那我们来看看蛤蟆是怎

2、么说的？（老师讲解并描述其次、三段故事）3、出示图片四师：蛤蟆和青蛙没方法了，就到瓜地旁边去玩。在路上，它们捡到了一根什么？（竹管）蛤蟆望见竹管，一下想出了好方法。小挚友猜猜看，它们想出了什么好方法？（幼儿讲解并描述）4、出示图片五、六师：蛤蟆和青蛙究竟想到了什么方法？我们一起来看一看。（老师讲解并描述第三、4段故事。再请幼儿讲解并描述。）师：蛤蟆和青蛙吸呀吸，肚子吃得圆滚滚的，再也和喝不下了，可西瓜汁还在不停地往外流，都奢侈了，这时蛤蟆是怎么做的？幼儿回答。师小结：蛤蟆在竹管上装了一个水龙头，这样就可以随时开关了，而且他们还在水龙头上挂了一个牌子，上面写着免费供应西瓜汁。师：蛤蟆动脑筋想出了好方法吃到了西瓜汁，那甜甜的西瓜汁蛤蟆有没有一个人吃？它是怎样做的？师小结：看看，这下小动物们可快乐了，他们排着队轮番喝起了西瓜汁。喝过西瓜汁的动物都说：蛤蟆种的西瓜真甜！5、幼儿完整地观赏故事（观看课件）师：这真是个好玩的故事，接下来我们完整地来把这个故事观赏一遍。师：这个故事的名字叫什么？（蛤蟆吃西瓜）观看图片完整讲解并描述故事。6、师：你们喜不喜爱蛤蟆，为什么？蛤蟆种西瓜-是爱劳动的蛤蟆蛤蟆想方法-是爱动脑筋的蛤蟆蛤蟆免费供应西瓜汁-是关切别人的蛤蟆师：我们小挚友要像这只蛤蟆一样爱劳动、爱动脑筋、关切别人。