人教部编版六年级毕业考试小升初语文试卷附答案.docx

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1、人教部编版六年级毕业考试小升初语文试卷一、积累运用1.下列词语的读音全部正确的一项是（ ）A.茁壮（zu zhung）移动（y dng）格外（g wi）B.握手（w shu）遮掩（zh yn）花坛（hu tn）C.拂堤（f t）咏柳（yng li）裁剪（cijin）2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A.惊滔骇浪腾云驾雾黯然干扰B.瞻前顾后鸦鹊无声淡雅风采C.长途跋涉肃然起敬演译酷热D.震耳欲聋惹人讥笑静谧橱窗3.“小嘎子一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。”选择句子中“自然”的恰当解释（ ）A.指自然界B.不呆板C.理所当然D.自然发展4.词语搭配恰当的一组是（）A.访问

2、朋友巧妙的办法一片片岩石B.弹奏小曲优良的音韵一缕缕云雾C.倾吐欢悦无字的歌谣一阵阵山风D.参观亲戚清凉的山泉一首首小诗5.解释下列词语的意思。苍山_犬吠_夜归_白屋_6.下列对课文内容的说明不恰当的一项是（ ）A.小姑娘得到一罐清亮新鲜的水，喜出望外，真想喝个够，但她一口也没有喝，而是将水罐交给了妈妈。这说明她对妈妈的关心、爱护胜过对自己的关爱。B.病重的妈妈那么需要水，却把水又递给小姑娘。这是一种崇高的母爱，是人类至真至美之情。C.小姑娘在自己干渴难忍的时候，把水递给了一位讨水喝的过路人，说明小姑娘有一颗博大的爱心，这是爱的升华。D.小姑娘把水倒在手掌里让小狗舔喝，说明她是个不懂事的孩子。

3、7.下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（ ）A.诸葛亮七擒孟获（三国演义）B.鲁智深倒拔垂杨柳（水浒传）C.格列佛游历飞岛国（格列佛游记）D.猪八戒大战二郎神（西游记）8.把下列句子改成双重否定句秋姐姐最喜欢吃果子。_秋姐姐好累_9.下面的谚语中，不是关于时间的一项是（ ）A.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。B.瑞雪兆丰年。C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。D.勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。10.将下列陈述句改成反问句最使我着迷的还是绿叶。_那真是令人愉快的活动。_11.对诗句解说错误的一项是（ ）A.“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。B.由“春江

4、水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。C.“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。12.一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来，“_”你认为最恰当的一句应是（ ）A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！B.小虫子那么多，而且都在动！C.小虫子！那么多小虫子都在动！D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。二、快乐阅读13.阅读下文，回答问题穷人片断屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女

5、邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只手苍白僵硬，像要抓住什么东西似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，胖脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，

6、又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。嗯，揍我一顿也好！”（1）“屋子里没有生炉子，又潮湿又寒冷”，请指出这句环境描写能说明什么。_（2）请画出文中对西蒙和两个孩子的肖像描写语句，并指出作者写这两处肖像意在说明什么。_（3）桑娜把西蒙的两个孩子抱回家时，她的心里也有些矛盾，这矛盾体现在哪里，请用原文语句回答。_（4）桑娜让西蒙的孩子同她自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好，这说明什么？_（5）桑娜的高尚体现在哪些方面，请你结合你知道的事件谈一

7、谈，好吗？（80字以内）_14.课外阅读。以勤奋为起点我在少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏捷过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视勤奋努力，结果他们的天才一天天地暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：“聪明反被聪明误”，而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋努力，遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。因此_我要告诉全国少年朋友一句心里话_你们在现在的学习和将来的工作中_与其相信“天才”，不如相信勤奋_只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，只有这样，才会愿

8、意付出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，锻炼成攀登科学高峰的勇士。在向四个现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在希望的，却是要求你们在刚刚迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点。（1）给第二自然段中_里填上标点符号。因此_我要告诉全国少年朋友一句心里话_你们在现在的学习和将来的工作中_与其相信“天才”，不如相信勤奋_只有这样（2）“朋友”的反义词是_。（3）用“勤奋”造一个句子_。（4）“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，”这句话中的“这样”指的是：（选择一个正确的答案）_相信天才相信勤奋相信聪明（5）文章的最后一句在全文中起什么作用？（ ）（选

9、择一个正确的答案）照应开头，总结全文点明题意，突出中心强调抒情，感染读者15.阅读下文，回答问题。鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬！两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。【注】方：刚刚。曝：晒。箝：同“钳”，把东西夹住的意思。禽：同“擒”，捕捉，抓住。弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。（1）试着翻译下面的句子。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。_（2）根据短文内容填空。苏代把_

10、国和_国比成了故事中的鹬和蚌，把_国比成了渔者。（3）苏代讲这个故事的目的是什么？_三、快乐写作16.围绕“祖国在我心中”这一主题，以演讲稿或读后感的形式来抒发对祖国的情意，根据自己的感受和体会，可以运用自己曾经阅读过的资料完成本次作文。参考答案一、1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】青黑色的山狗叫晚上回来被白雪覆盖的茅屋6.【答案】D7.【答案】D8.【答案】秋姐姐不是不爱吃果子。秋姐姐不可能不累。9.【答案】B10.【答案】最使我着迷的难道不是绿叶吗？那不是令人愉快的活动吗？11.【答案】B12.【答案】C二、13.【答案】（1）揭示西蒙一家生活的贫困、艰辛

11、。（2）卷头发、胖脸蛋，身上盖着旧衣服两个浅黄头发的小脑袋紧紧靠在一起。说明西蒙的两个孩子可爱，惹人同情。（3）“他会说什么呢？嗯，揍我一顿也好！”（4）说明她对别人的孩子同对待自己的孩子一样，给予关爱，一视同仁，揭示她善良、美好的品格。（5）在自己十分贫困的情况下还去看望邻居西蒙；在西蒙去世后将她的两个孩子带回家中抚养；冒着可能挨丈夫揍的危险还要救助西蒙的两个孩子。14.【答案】（1），；，；，；。（2）敌人（3）学习要勤奋，才会有收获。（4）（5）15.【答案】（1）鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。（2）燕赵秦（3）劝赵国不要攻打燕国。三、16.【答案】略语文试卷6 / 6