二氧化碳的性质(县优质课).ppt
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1、东兴中学东兴中学曹中华曹中华 n“死狗洞死狗洞”的秘密的秘密n 在意大利有一个在意大利有一个“死狗洞死狗洞”,狗,狗一进去就会死亡,人走进去却安然一进去就会死亡,人走进去却安然无恙。迷信的人说:无恙。迷信的人说:“洞里住了个洞里住了个专杀狗的妖怪专杀狗的妖怪”。为什么会有如此。为什么会有如此奇怪的现象呢奇怪的现象呢? CO2CO2 实验探究一实验探究一: 方案及步骤方案及步骤: 1、(、(1)取一瓶预先收集好的)取一瓶预先收集好的CO2 , 让同学们让同学们 仔细观察。仔细观察。(2)向图示的烧杯里倾倒)向图示的烧杯里倾倒CO2 。实验实验现象现象 分分析析 无色无味的气体。最下层的蜡烛先熄灭
2、,无色无味的气体。最下层的蜡烛先熄灭,然后是上层的蜡烛也熄灭然后是上层的蜡烛也熄灭 . .通常情况下,二氧化碳不能支持燃烧通常情况下,二氧化碳不能支持燃烧 也也不能燃烧,密度比空气大不能燃烧,密度比空气大 . .向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水,立即盖上瓶盖。并振荡。入一定体积的水,立即盖上瓶盖。并振荡。 实验实验现象现象分分析析思考:我们平时打开汽水或啤酒盖时,常有大量的思考:我们平时打开汽水或啤酒盖时,常有大量的气体产生,这是什么气体呢?这是利用哪一气体产生,这是什么气体呢?这是利用哪一点性质呢?点性质呢?答:气体是二氧化碳,在通常状况
3、下,答:气体是二氧化碳,在通常状况下,1体积的水大约能体积的水大约能溶解溶解1体积的二氧化碳,增大压强还会溶解得更多。体积的二氧化碳,增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。的这一性质。塑料瓶被压扁了塑料瓶被压扁了瓶里压强减小,证明二氧化碳溶于水瓶里压强减小,证明二氧化碳溶于水实验探究二:实验探究二:提出问题:由日常生活我们知道鱼能在水中生存,提出问题:由日常生活我们知道鱼能在水中生存,是由于水中溶解有少量的氧气,氧气溶是由于水中溶解有少量的氧气,氧气溶于水是物理变化还是化学变化呢?由上于水是物理变化还是化学变
4、化呢?由上面的实验探究我们得知面的实验探究我们得知CO2也能溶于水,也能溶于水,那么它溶于水时究竟有没有发生化学变那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢?化呢? 实验方案:实验方案: 取四朵干燥的紫色的小纸花(石蕊试液染成)。第一朵纸取四朵干燥的紫色的小纸花(石蕊试液染成)。第一朵纸花喷上稀醋酸,第二朵喷上水,第三朵直接放入盛满二氧化花喷上稀醋酸,第二朵喷上水,第三朵直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中,第四朵喷上水后,再放入盛满二氧化碳的集碳的集气瓶中,第四朵喷上水后,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中,观察四朵纸花的颜色变化。然后取出第四朵小纸花,气瓶中,观察四朵纸花的颜色变化。然后取出第四朵小纸花,
5、小心烘烤,观察现象。小心烘烤,观察现象。 现现 象象 分分 析析变红变红色色不变色不变色不变色不变色先变红后变紫先变红后变紫二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色。但碳酸很不稳定,受热石蕊溶液变成红色。但碳酸很不稳定,受热易分解易分解。请同学们写出二氧化碳与水反应生成碳请同学们写出二氧化碳与水反应生成碳酸的化学方程式,它属于什么反应?酸的化学方程式,它属于什么反应? 碳酸很不稳定,在摇晃或加热时会分解碳酸很不稳定,在摇晃或加热时会分解为为CO2和和H2O ,所以从来没有以纯碳酸,所以从来没有以纯碳酸的形式分离出来过。试写出碳酸分解的的形式分
6、离出来过。试写出碳酸分解的化学方程式化学方程式。 CO2 + H2O = H2CO3属于化合反应属于化合反应H2CO3 = H2O + CO2实验探究三:实验探究三:提出问题:以前我们经常说,检验二氧化碳气提出问题:以前我们经常说,检验二氧化碳气体可以用澄清石灰水,它的原理是什么呢?体可以用澄清石灰水,它的原理是什么呢?实验方案实验方案: 向澄清石灰水中通入二氧化碳。向澄清石灰水中通入二氧化碳。 实验现象实验现象分析分析澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊CO2与石灰水反应生成白色沉淀与石灰水反应生成白色沉淀CO2 + Ca(OH)2=CaCO3 + H2O 你能写出该反应的化学方程式吗?你能写出
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