大班上学期美术教案《三毛环保记》范文.docx

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1、大班上学期美术教案三毛环保记1初步把握连环画创作的基本结构，尝试表现连续的故事情节。2能大胆想象和创建三毛爱护环境的主题内容，提高幼儿的环保意识。3能主动参加活动，体验画连环画的乐趣。活动打算：1三毛图片及张乐平连环画三毛拍苍蝇。2三毛发觉环保活动主题。3范画：三毛捡垃圾。活动过程：1出示三毛形象，进行有关谈话。小挚友，这是谁呀？你怎么看出来的？三毛长的是什么样子的？小结：三毛是大脑袋、圆鼻子，只有三根头发。2介绍张乐平和他的连环画。师：三毛这个形象是我国着名的漫画家张乐平爷爷创建的，人们特别喜爱他的画，更喜爱他画的三毛。张乐平常常用他的画来跟人们说故事，讲道理。瞧！这里就有张乐平爷爷的画。你

2、能看出是什么意思吗？你是怎样看的？（看完第一张、再看其次张、第三张、第四张，每张画上有号码，要有依次地看。）这种画叫连环画，张乐平创建了很多这样的画，讲了很多的三毛故事。3出示三毛发觉的有关环保问题。今日，三毛来到我们江阴逛了一圈，却发觉很多问题。（1）三毛往前走啊走，发觉垃圾筒旁边有许多的垃圾。（2）三毛又往前走啊走，发觉小河边有个小挚友在捉青蛙。（3）三毛往这边走啊走，发觉有只小鸟脚受伤了。（4）三毛往那边走啊走，发觉有棵小树弯着腰，都要倒掉了。（5）三毛往后面走啊走，发觉有个水龙头在哗哗地流自来水。提问：三毛发觉了这些问题，他可能会怎么做呢？4介绍范画：三毛环保记三毛是个环保小卫士，他起先了他的环保行动。老师也用连环画的方法将他的环保行动画了下来。提问：四幅图分别说的是什么意思？（引导幼儿发觉每幅图上都有三毛，故事是连续的）。5请幼儿大胆想象，创建出各种环保连环画。（1）画出三毛的特殊形象。（2）请你用连环画的方法画出三毛的环保行动。内容要完整，画出三毛到哪里去？三毛发觉了什么？三毛又是怎样做的？最终三毛怎样了？背景可以丰富一些,不要遗忘编上号码。（3）三毛还会有哪些其他的环保行动呢？请你也用连环画的方法画下来。6请幼儿介绍自己作品。