大班上学期语言教案《秋天的颜色》含PPT课件汇编.docx

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1、大班上学期语言教案秋天的颜色含PPT课件1、理解诗歌的内容，知道秋天是漂亮多彩的。2、通过涂涂画画，学习制作关于秋天的图书，并用自己的语言表达图书的内容。3、体验制作图书的乐趣，感受秋天的多彩。活动重难点：重点：学会视察图片，用讲解并描述的方式仿编诗歌。难点：制作图书。活动打算：PPT课件、图画(半成品)、水彩笔、订书机、胶水。配套课件：大班语言诗歌课件秋天的颜色PPT课件活动过程：2、出示枫叶：它又是谁?他会说秋天是什么颜色的呢?出示图文诗句，枫叶说：秋天是-(请幼儿回答)3、出示松树：它是谁，又会怎么说呢?出示图文诗句，松树说：秋天是绿色的。4、师：菊花说秋天是黄色的、枫叶说秋天是红色的、

2、松树说秋天是绿色的，那么在它们脚下的大地会怎么说呢?(出示五彩斑斓的大地，引导幼儿大胆想象)出示图文诗句，大地说：秋天是彩色的。5、完整朗读诗歌。三、分组活动，制作图书。秋天这么漂亮，你们想不想把秋天画出来，让更多的人来知道秋天的颜色呢?1、半成品展示，告知幼儿如何操作，讲解并描述规则。2、分组活动，适时适当地指导幼儿涂色。3、涂色结束，请个别幼儿讲解并描述自己的画纸，激励幼儿大胆讲解并描述。4、组织幼儿探讨，依据诗歌句式创编诗歌。引导幼儿自由说说还见到了什么颜色，可以重复，满意孩子的表现欲望和胜利心理，为创编儿歌做好铺垫。师：刚才菊花、枫树、松树都说了秋天的颜色，还有很多东西也想来说一说，它们会怎么说呢?我们一起把它们编成一首新的儿歌好吗?(师生共同完成)最终用一句来总结：大地说秋天是彩色的，让我们用双手来装扮漂亮的秋天，好吗?5、制作图书。四、展示图书。讲解并描述故事(老师适当引导幼儿，激励幼儿大胆的说，英勇的说)五、老师小结，活动结束。带领幼儿一起去感受秋天的美，感受大自然的漂亮。