大班下学期语言教案《云彩和风儿》精编.docx
《大班下学期语言教案《云彩和风儿》精编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班下学期语言教案《云彩和风儿》精编.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大班下学期语言教案云彩和风儿这是是一篇美丽又不失情趣的散文。其中显明的句式结构特点以及拟人化的语言风格,都更加便于幼儿的感知和理解,这也是我选这个活动的缘由。在此次活动的设计中,生动的课件演示与围围着语言这一中心融合进来的音乐美术的结合,也使得这次活动更易于幼儿的感知理解。活动目标:1、激发创编诗歌的愿望,尝试运用诗歌的语言创编云彩和风儿,并能自信地讲解并描述创编内容。2、培育幼儿想象的丰富性,思维的独创性,增加幼儿的自信念和主动向上的情感。3、通过感受诗歌美丽地意境,培育幼儿酷爱大自然的情感。活动打算:阅历打算:活动前,幼儿已多次视察过云彩的改变,对云的形成有了初步的了解。已观赏过散文云彩和
2、风儿材料打算:多媒体教具一套。已运用多种材料和不同的方法表现了云的形态,并制作成云彩画。活动重点:感受散文诗的语言美和意境美。活动难点:培育幼儿的观赏实力,发展言语表达实力,尝试创编。活动过程:一、谈话:我制作的云彩。1、观看云彩壁画,幼儿介绍自己前段时间制作的云朵,说说制作的云朵像什么。2、运用多媒体教具引导幼儿视察各种各样的云。师:现在,我们再来看看千变万化云,看一看这些云像什么? (配乐观赏诗歌:云彩和风儿)二、探讨云彩变了些什么?云彩为什么好玩?为什么云彩会变?三、配乐朗诵云彩和风儿。四、嬉戏创编诗歌:会变的云彩1、幼儿用动作来表现云彩。老师扮风儿,幼儿扮云彩。风儿一吹,云彩就变出不同造型来,用诗歌的语言表达云彩的改变。2、幼儿分组进行创编诗歌活动。五、延长活动:在语言角定制一本诗歌本,供幼儿接着诗歌的创编。在表演角活动时,可以接着进行嬉戏,表演云彩的改变。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 云彩和风儿 大班 下学 语言 教案 云彩 风儿 精编
限制150内