大班优秀游戏教案《有趣的叶子》优质.docx
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1、大班优秀游戏教案有趣的叶子活动打算:带幼儿参观植物园或旁边的公园,收集落叶。录音机、音乐磁带,线、纸条、双面胶等。活动目标:1、发展幼儿的视察实力并体验嬉戏带来的欢乐。2、激发幼儿想象,创编叶子飘舞的动作并用肢体动作来表现音乐。活动过程:一、视察、接触各种植物的叶子:(把幼儿分成三组,每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择)1、视察叶子的形态及颜色。老师:你们发觉了什么?这些叶子都一样吗?给幼儿自由谈论的时间,相互沟通、共享阅历。2、激励幼儿大胆想象叶子的形态像什么?同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓,进一步熟识叶子的外型。3、发展幼儿的动手实力,串叶子,做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜爱的叶子固定在
2、纸条或线上,挂在颈项上。二、嬉戏活动,提高幼儿的辨别实力:老师交代嬉戏的规则:嬉戏起先,音乐洋娃娃和小熊跳舞进行时,幼儿可拍手自由动作,去找寻与自己有同形态叶子挂饰的同伴,当音乐停止时,相同叶子挂饰的幼儿要站在一块,可两人一组,也可三人、四人一组,嬉戏进行2-3次,每次可激励幼儿找寻更多的同伴。(老师也可参加此嬉戏,并与全体幼儿一起检查嬉戏的结果,找到相同叶子人数最多的一组为胜)三、创设情境,随音乐的旋律,表现叶子的飘舞:1、老师:一部分树木和植物在秋天时,叶子会伴着秋风慢慢的飘落,你们见过飘落着的树叶吗?那是什么样的?启发幼儿用肢体动作来仿照被风吹起的落叶。2、观赏音乐水族馆,感受其旋律的美丽,幼儿自由表现。依据幼儿的实力老师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子(如:轻轻用手或身体的摇摆表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落,急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞,静止的造型表现叶子静静的躺在地上)3、听音乐水族馆进行角色表演。一部分幼儿做风,一部分幼儿做叶子,随音乐的起伏,激励幼儿有创建性的表演。可交换角色。老师评价。
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