大班体育优质课教案《手推车》例文.docx

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1、大班体育优质课教案手推车1、学习手推车的本事，在活动中提高动作的协调性。2、初步学会发觉问题，探究解决问题的方法，懂得合作的重要性。3、喜爱民间嬉戏，体验嬉戏过程中的欢乐。活动打算：1、嬉戏材料若干，手推车示范图和音乐光盘各一张。2、粮仓两个，粮食12袋，地垫数量和师幼人数相等。活动过程：一、在轻松开心的嬉戏情境中自然导入活动1、幼儿自主选择民间嬉戏，老师随机参加。2、简洁沟通对民间嬉戏的相识，说说自己玩过什么嬉戏?怎么玩的?二、学习嬉戏手推车1、借助图片导入：他们在干什么?这个嬉戏你玩过吗?怎么玩的?2、幼儿分组尝试，探究嬉戏的玩法，老师视察并激励幼儿练习。3、相互沟通嬉戏后的感受，懂得嬉戏

2、须要三人一起合作，坚持进行。4、一组幼儿示范，介绍小组推车快的缘由，(教案出自：屈老师:教案网)重点驾驭两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。5、幼儿分组接着练习，结束后沟通感受、总结阅历。三、嬉戏：运粮食1、引起爱好：农夫伯伯的粮食丰收了，咱们帮着一起运到粮仓里去吧!2、探讨规则：要想运得快，三个人应当怎么做?粮食掉了怎么办?3、师幼示范：边运粮食边强调嬉戏规则和合作的重要性。4、幼儿分红、黄两队进行运粮食的竞赛。5、沟通第一次运粮食的感受，总结阅历。6、幼儿再次进行嬉戏，老师为幼儿加油。四、放松嬉戏，结束活动1、师幼边念儿歌边玩民间小嬉戏(王婆婆抱妹妹等)。2、小结：今日玩得快乐吗?为什么?