大班健康优秀教案及教学反思《小甜心和小苦恼》汇编.docx

《大班健康优秀教案及教学反思《小甜心和小苦恼》汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班健康优秀教案及教学反思《小甜心和小苦恼》汇编.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班健康优秀教案及教学反思小甜心和小苦恼1、通过听故事，学会用主动的看法去面对生活，学会与同伴友好相处。2、教幼儿在日常生活中学会思索解决问题的方法，知道兴奋欢乐有利于身体健康。1、多媒体小甜心和小苦恼2、微笑卡，音乐磁带，录音机3、打算各种味道的东西及相应的表情图片，布置味道王国场景。1、嬉戏导入：带领幼儿去心情味道王国感受不同味道的心情。师：小挚友，今日老师带你们去一个好玩儿的地方心情味道王国，在那个王国里全部人的心情都是和味道相联系的，我们一起去看一看吧。带领幼儿做表情歌的律动去心情味道王国。2、品尝味道，感受心情。师：心情味道王国到了，请小挚友自由地品尝味道，感受心情吧。幼儿分散自由品

2、尝体验，老师提示幼儿留意卫生，爱护口腔。提问：你刚才品尝的是什么味道?心情怎样?3、看多媒体听故事小甜心和小苦恼提问：、你喜爱故事里的谁?为什么?、生活中你会遇到和小苦恼相同的经验吗?你应当怎么对待?、小挚友在日常生活中有过不兴奋，或生气的事吗?;文.章出自屈,老师教.案网假如遇到不称心的事或要求没有被满意，你可以用什么更好的方法解决?、小挚友知道生气、难过、发脾气为什么不好吗?你生气的时候四周的人怎么样?、师小结：小挚友都知道随意发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去许多小挚友，常常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小挚友交往，会影响身体健康，会得病的，生活中有许多事情是可以通

3、过其他方法来解决的。那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢?(兴奋，欢乐)的心情。4、请小挚友相互探讨一下，在你们日常生活中，哪些是让你们兴奋快乐的事情呢?(幼儿热情探讨)、师：你会为爸爸妈妈小挚友们做哪些事情，让她们兴奋呢?你为爸爸妈妈做事，爸爸妈妈说什么?、师：对，小挚友们不但要自己保持兴奋，开心的心情，还要想方法让别人感到欢乐，快乐。当你帮助了别人，别人的心情怎么样，别人会怎么说?那你的心情呢?、小挚友假如遇到困难或问题怎么办?(比如：学习、嬉戏等)发脾气，生气能解决吗?那怎么办呢?5、进区域活动师：我看小挚友们探讨的又热情，又兴奋，今日老师又为小挚友们打算了你们平常最喜爱的活动材料。如

4、：绘画用品，大型积木，娃娃家等玩具，小挚友可以自己选择你最兴奋做的事，在嬉戏中与你的好伙伴共享欢乐。好，现在自己选择吧!提问：小挚友们在玩的时候心情怎么样?有没有遇到困难或问题，你们是怎样解决的?师：你们真棒，对，遇到困难或问题，想方法解决。当你们特别兴奋的时候，你们最想干什么?(唱歌，跳舞，大声笑)6、结束活动师：我看到小挚友们兴奋的时候，我的心里也很欢乐，我希望我们每个小挚友都是欢乐的小甜心而不是愁眉苦脸的小苦恼，下面让我们一起到外面把我们的欢乐传递给幼儿园里的每个小挚友吧!附：故事小甜心和小苦恼心情味道王国里有两个可爱的味道娃娃，一个叫小甜心，一个叫小苦恼。小甜心成天开快乐心，快欢乐乐，整个人象吃了蜂蜜那样甜，大家都很喜爱她。小苦恼呢?成天就想吃了苦药那样愁眉不展，闷闷不乐，动不动爱发脾气，遇到一点小事也会生气难过，小挚友都不愿和他做挚友。活动反思：幼儿能用自己的方式记录预防手足口的方法，比较形象，效果好。看动画视频的效果比老师口头介绍有直观教化作用。幼儿的口语表达实力较强。