大班语言优秀教案《青蛙小弟睡午觉》范文.docx

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1、大班语言优秀教案青蛙小弟睡午觉1通过图书画面的线索猜想故事情节的发展，理解故事所表达的动物之间的关系。2结合画面绽开合志向象，体验绘本阅读带来的惊慌、欢乐的心情。3主动参与表演活动，体验表演带来的欢乐。活动重点：引导幼儿进入故事情景，乐于揣测、表达，并感受表演的欢乐。活动打算：PPT青蛙小弟睡午觉活动过程：一、起先部分：谈话引出课题，激发阅读爱好小挚友们，你最喜爱的小动物是谁？（幼儿自由讲解并描述）那你们喜爱小青蛙吗？（老师出示手偶）有一只小青蛙，喜爱睡午觉，我们一起来看一本好看的绘本，题目叫青蛙小弟睡午觉二、基本部分：结合PPT阅读绘本，理解故事内容1.青蛙小弟在哪里睡午觉？2.发生什么事了

2、？猜猜从下面冒出来一个什么东西？你从哪里看出来？3.你觉得螳螂看到了青蛙小弟会怎么想？谁会把它想的说一说、做一做？4.就在这时，从下面又冒出来一个什么东西，把螳螂吓跑了，天哪！从下面爬上来的竟是-（组织幼儿大胆进行揣测）5.逐页观看故事，进一步理解故事所表达的动物之间的关系。6.青蛙小弟被吃掉了吗？青蛙的心情怎样？你从哪里看出来？中间发生了什么事呢？老鹰还会胆怯谁？三、播放PPT和录音，完整观赏故事。四、在完整观赏的基础上，重点理解动物之间的关系。1今日真是惊险的一天，青蛙小弟都遇到了什么危急？2.老师播放PPT，丰富、小结动物之间的关系。五、表演活动。1.师生共同商议安排角色，表演。2.让我们把这个好玩的故事表演带到小班去，表演给弟弟妹妹们看吧！小班体育活动教案及反思小青蛙捉害虫小班体育公开课教案小青蛙捉害虫中班嬉戏课教案小青蛙打呼噜大班下学期美术教案小青蛙的钟店幼儿园大班主题教案会说话的小青蛙