小班数学优质课教案及教学反思《认识熟字5》精选.docx

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1、小班数学优质课教案及教学反思认识熟字51、让幼儿正确读写数字5，并能数出5以内的物体数量。2、培育幼儿的语言表达实力。教学打算：小圆片、小正方体、数字卡、铅笔、多媒体课件、白纸教学过程：一、情景激趣。师：小挚友，喜爱美丽的小金鱼吗?今日老师带来了一些小金鱼，我们一起来数一数它们有多少条，好吗?。屈，老师.教案.网出处。播放课件。课件内容：鱼缸里有四只小鱼游来游去的玩耍，换一幅场景后，一个小男孩又放了一只小鱼。出示问题:现在有几条鱼啊?二、探究新知：1、出示鱼缸：(里面有4条鱼)师：小挚友，我们来数一数，鱼缸里有多少条鱼，好吗?(老师边引导数边在黑板上贴小圆片)2、教学相识5老师又出示一个里面有

2、1条金鱼的鱼缸，将两个鱼缸并列放在一起，问：现在一共有几条鱼啊?老师用另一种颜色的圆纸片在4后加1个。(让幼儿相识到比4多1就是5和4过后就是5)3、相识5的组成数出下列每组图形中物体的数量。4、找一找让幼儿相互看一看，摸一摸，看看身体哪些部位的数量是5?三、我是小画家老师展示自己用5个图形组合的图形，要求幼儿用自己喜爱的图形画一个物体，但图形的数量必需是5个。四、嬉戏活动：(站圆圈)老师在室外操场上画若干圆圈，幼儿围成一个大圆，然后师生一起数：1、2、3、4、5，当数到5时，幼儿快速站到圈里，每个圈只能站5人。给站得快又好的小挚友进行嘉奖。教学反思：数学活动对于小挚友来说是个很开心的课程，因为整节活动中嬉戏的时间多，而且小挚友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟驾驭、敏捷运用却不是那么简单。