小班音乐优质课教案及教学反思《七彩的太阳》汇编.docx

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1、小班音乐优质课教案及教学反思七彩的太阳1、通过活动，丰富幼儿关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的阅历。2、引导幼儿学说我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝。3、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。活动打算：场景布置花园(花瓣中藏着相应颜色的拟人化色调宝宝)，太阳妈妈穿的衣服一件(衣服有七种颜色的口袋)。活动重难点：相识青色宝宝;学说完整句我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝。活动过程：一、情景讲解并描述：1、幼儿随音乐进入花园，文章.出自屈.老.师教.案网.老师扮演太阳妈妈从花园里渐渐出来，向幼儿介绍自己和七个颜色宝宝。2、以幼儿呼喊颜色宝宝的名字，发

2、觉有的颜色宝宝不见了的形式引出话题，激发幼儿找颜色宝宝的爱好。二、找颜色宝宝：1、幼儿分散在花园里找颜色宝宝，找到后相互沟通，并学说我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝。2、幼儿将找到的颜色宝宝送回家(把颜色宝宝插入太阳妈妈身上相应颜色的口袋里。)3、太阳妈妈和幼儿共同检查颜色宝宝是否找对了家。(重点向幼儿介绍青色宝宝)三、联欢活动：幼儿与太阳妈妈一起随音乐唱歌跳舞。活动反思：我的这次活动中也存在了一些不足之处：如在幼儿将找到的颜色宝宝送回家环节时，幼儿心情高涨都争抢着把自己的颜色宝宝送给太阳妈妈，场面有一些混乱，出现了拥挤、推揉的现象，假如我不将七个颜色宝宝的家都放在身体的前面，分别把他们的家放在身体前后位置，那么幼儿就可以分散开来，自由送颜色宝宝回家了。在以后的活动中，我会留意每一个细微环节的设计，做到活而不乱，能收能放，让每个孩子都充共享受胜利的欢乐。