幼儿园中班音乐教案《我上幼儿园》精编.docx

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1、幼儿园中班音乐教案我上幼儿园1、熟识歌曲的旋律，能清晰地唱出歌词。2、感知歌曲弱起节奏，能依据图谱的提示尝试接唱。3、感受上幼儿园的开心心情，激发对幼儿园生活的酷爱。活动打算：1、玩具：小白兔、小猫、小鸭。2、学习DVD。活动过程：1、在我上幼儿园音乐伴奏下，拍手进教室。老师：小挚友们，让我们拍着小手高兴奋兴地上幼儿园去吧！2、老师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲我上幼儿园。老师：今日，小白兔又高兴奋兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌？你们听到小白兔在唱什么吗？3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲其次遍。老师：小鸭、小猫也高兴奋兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。4、逐一出示图片，激

2、发幼儿爱好。（1）老师作小鱼游的动作后出示图片：这是谁游来了呀？、它爱在哪儿游呢？，幼儿回答后，放入背景图中。（2）老师作小鸟飞的动作后出示图片：这是谁飞来了呀？、谁知道它应当放在哪儿？，说着放入背景图中。（3）他是花儿的好挚友，它是叫什么？请幼儿上台来贴。（4）听-，猜猜它是谁？咩-，咩-请幼儿上台来贴，刚好表扬。5、出示小挚友图片。老师：小挚友爱上哪儿呢？为什么？6、观赏儿歌。老师：老师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么？7、边做动作边念儿歌，要求读准音。8、集体朗诵儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵儿歌。9、引导幼儿尝试依据图片的提示和老师接唱。（1）老师：除了大家一起演唱之外，我们还可以试一试接唱。（2）老师介绍接唱的方法：老师演唱蓝字部分，让幼儿试着接唱后面部分。（3）老师与幼儿练习对唱。10、复习歌曲。活动延长：感受歌曲欢快的心情，激发幼儿对幼儿园生活的酷爱。老师：这首歌听起来怎么样？（欢乐、兴奋等）老师：幼儿园的生活多美妙，我们大家都爱上幼儿园。