幼儿园大班数学教案《10以内的单双数 》汇总.docx

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1、幼儿园大班数学教案10以内的单双数 1幼儿通过操作及嬉戏能较娴熟地分辩10以内的单数、双数。2培育幼儿思维的敏捷性，提高幼儿在数学活动中的分析和总结实力。3幼儿在嬉戏中体验参与数学活动的乐趣。活动打算：小动物、背景图、幼儿操作纸、笔活动过程：1创设情境，诱发爱好。（1）一年一度的动物狂欢节起先了，森林里的动物都来参与了，我们来看看有哪些小动物来参与了？它们各自有几个？（2）幼儿分别说出每个动物的数量。2自主参加，探究新知（1）进入绿色们的要求：狂欢节的管理员说，这次动物这么多，须要分批进入，首先绿色通道的是一种动物里能两个两个结对的可以优先入场。老师先示范小动物两两结对找出单双的方法：依次了解

2、2个兔子、10只猴子、8只猪、4只公鸡、6条蛇（2）还有一些一种动物里剩下一个的要从红色通道进入，他们分别是：7只鸟、1只老虎、三只小老鼠、9只蝴蝶、5只松鼠（3）还有许多小动物想参与，管理员说忙不过来，请小挚友来帮忙。（4）幼儿操作，依据实力操作材料的安排，圈完贴上墙。（5）老师总结：两个两个找挚友，到最终剩下一个，孤孤寂单没有挚友，这样的数叫单数；两个两个找挚友，最终都有挚友，没有剩下，这样的数叫双数。老师进行校对3嬉戏固新知：（1）小动物们都区分了单双数，邀请幼儿一起前往，进入单双数的舞池，幼儿站立到单双数的舞池中（再次确定幼儿是否驾驭）（2）嬉戏抱双，躲单。老师报10以内的数，幼儿做相应的躲和抱的动作。如：报的是单数，幼儿蹲下，双手合并放在身子的两边，表示孤寂的样子，报的是双数，幼儿找到一个挚友抱抱。4参与好舞会回家乘车去，按单双号乘车， 结束活动