幼儿园大班美术活动教案《奇特的房子》例文.docx

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1、幼儿园大班美术活动教案奇特的房子1、能依据视察和想象设计各种奇妙的房子，运用所学的技能表现建筑物的特征和结构。2、有肯定的想象力和创建力，画面色调艳丽、协调。活动打算：1、画纸、笔。2、对房屋形式、功能，门、窗、顶有肯定的了解。活动过程：1、通过提问，引起幼儿回忆建筑物的基本特征。小挚友，在你见过的楼房中，你最喜爱哪一种？为什么？了解现代建筑物的特征，激励幼儿大胆想象各种各样建筑物的结构。2、引发幼儿想象，设计各种各样的建筑物。假如请你来设计将来的新型房屋，你将在现在房屋的基础上做些什么改变呢？从房屋外形、功能、门窗等方面视察现在建筑物中可以改变的地方。想象房子还可以是什么样子的，请个别幼儿描

2、述自己想象的为了的房子。3、幼儿绘画，老师指导。激励幼儿大地设计出与别人不一样的房子。4、找出设计美观、新颖的建筑物，请小设计师介绍自己的设计。评析奇妙的房子1、这是我们的城市主题背景下的一次活动，在我们的城市中，每天都发生着日新月异的改变，尤其是一幢幢新建筑拔地而起，吸引着幼儿的留意，顾老师选取奇妙的房子作为教学内容，适合大班幼儿年龄特点，也满意了幼儿的探究欲望。老师能把新居子和老房子延长到奇妙的房子，拓展了幼儿的视野，具有肯定的挑战性。2、此次活动目标明确，重点突出。顾老师把这次教学活动的目标定为：（1、有爱好地视察各种奇妙的房子，了解它们的特征。2、激励幼儿主动思维，大胆想象将来的幼儿园

3、。）活动围围着奇妙房子的特征，引导幼儿视察，开展探讨，幼儿通过观看老师制作的课件，欣赏到了各种奇妙的房子，了解了它们的奇妙作用。如会变色的房子、悬浮房子、充气房子等，真是让幼儿打开眼界。最终让幼儿大胆想象，设计将来的幼儿园房子，畅谈自己设计的意图，让幼儿有一种做设计师的骄傲感，又发展了幼儿的想象力。3、前期工作打算得充分，课前师生收集了很多自己喜爱的、最特殊的房子资料，并积累了丰富的学问阅历，使幼儿在沟通中有话可说。老师让幼儿展示自己带来的有关房子的各种资料，让幼儿自由介绍自己喜爱的房子。让每个幼儿有了表达的机会。4、整个活动，老师教学思路和流程特别清楚，并能亲切地与孩子融为一体。教学方式能以

4、多媒体的形式吸引幼儿留意力，提问层次清晰，老师引导很好，能以幼儿为主，符合二期课改理念。附教案：活动名称：奇妙的房子活动目标：1有爱好地视察各种奇妙的房子，了解它们的特征。2激励幼儿主动思维，大胆想象将来的幼儿园。活动打算：1收集自己看到过的最喜爱、最特殊的房子资料。2各种奇妙房子的PPT课件。3幼儿在儿童乐园里玩充气房子的录像，房屋建筑师的采访录像。活动流程：自由介绍，阅历共享看课件，了解各种奇妙的房子看录像，了解充气房子的优点大胆想象，设计房子活动过程：一自由介绍，阅历共享1展示幼儿带来的有关房子的各种资料，幼儿自由介绍自己喜爱的房子。2小结：你们找到的房子真多呀，有新居子和老房子，有中国的房子和外国的房子，这些房子的形态不一样，造房子的材料也不同，还给我们的生活带来了很多的便利。二看课件，了解各种奇妙的房子1风帆式建筑。美观。例，悉尼歌剧院。提问：它的形态像什么？它有什么用？2球形建筑。通风。例，日本绿化馆。