幼儿园小班语言教案详案《快乐轮胎》含PPT课件汇总.docx

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1、幼儿园小班语言教案详案快乐轮胎含PPT课件通过故事让小挚友知道轮子是可以滚来滚去的，孩子们听到会滚来滚去的轮子很快乐。活动目标：1、帮助幼儿了解故事内容，体验小动物乘坐轮胎时快乐的心情。2、幼儿能够倾听故事，并随着故事绽开想象，发展幼儿的想象力。3、能够用简洁句完整地回答问题。活动打算：1、视察、操作过滚动物体。2、PPT课件。配套课件：小班语言故事课件欢乐轮胎PPT课件活动过程：一、谈话导入1、出示PPT图片：轮胎小挚友们，看这是什么?什么形态的?你们玩过轮胎吗?是怎么玩的?2、引导幼儿依据以往玩轮胎的阅历,完整地说出:轮胎圆圆的,滚得特殊快。3、这个会滚的轮胎呀,还有一件好玩的故事呢,你们

2、想不想听呀?关注点：预设策略：(1)、实物支持(2)、生活阅历链接二、观赏故事1、幼儿观赏故事欢乐的轮胎至哎拖也拖不动。2、小松鼠遇到什么困难啦?3、是啊，把河里的轮胎往岸上拖，是一件困难的事。不信啊，我们也来尝试下。4、在大家的合作下，轮胎最终被我们拖上来了。小松鼠在小动物们的帮忙下，也把轮胎拖上岸了。5、接着讲解并描述至真好玩!6、轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方? 发生了哪些好玩的事情?7、讲解并描述故事至欢乐的轮胎!8、欢乐轮胎滚呀滚,又滚到哪里?小动物们坐在上面像乘坐什么?9、小动物们欢乐吗?轮胎欢乐吗?为什么?10、请小挚友们动脑筋想一想,轮胎还有可能带着小动物们去哪儿?依据故事情节,

3、引导幼儿进行想象。11、小动物们乘坐轮胎去这么多好玩的地方,那你们想不想变成一只欢乐的轮胎呢?怎么变?引导幼儿用动作表示,那你都想去哪儿玩呢?(激励幼儿大胆发言)12.老师语言提示,引导幼儿一起绽开想象做出相应的动作。关注点：预设策略：(1)、图片视察+追问，激励幼儿大胆讲解并描述。(2)、设疑与听前要求，利于引发幼儿仔细专注地倾听。三、结束部分1、老师:小挚友们,今日我们和欢乐的轮胎做了好挚友,去了这么多好玩的地方,晚会上小挚友回到家后可以把这个故事讲给你的爸爸妈妈听,问问他们想乘着轮胎去哪里玩?好吗?2、一会儿我们到户外玩运输轮胎的嬉戏,好吗?故事：欢乐轮胎PPT小松鼠跳呀跳，哇山坡上滚下来一个圆圆的东西，小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面，啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀!前面有条河，圆圆的轮胎滚进了河里，圆圆的轮胎漂到了河边，小松鼠想把圆圆的轮胎拖上岸。哎拖也拖不动。小动物们一起帮忙。哈哈轮胎拖上岸，又可以滚起来了!哇哈哈轮胎一会儿滚到山谷下面。哈哈哈轮胎一会儿弹到天上了，真好玩!啊哇啊哇小动物们乘着轮胎滚过山坡，滚过山谷，像乘过山车似的!大家尖叫着，大笑着，从山坡上滚过这轮胎真是个欢乐的轮胎!