二年级上册道德与法治第1课《假期有收获》优秀教案范文.docx

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1、二年级上册道德与法治第1课假期有收获优秀教案范文二年级上册道德与法治第1课假期有收获优秀教案范文教学目标知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学重点、难点教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学方法：谈话讨论法、观察法、探究发现法教学准备及

2、手段 多媒体课件导入。孩子们，你们喜欢夏天吗?夏天能给我们带来什么? （学生汇报） 夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧！教师领读：夏天的礼物，是烈日和蝉鸣，夏天的礼物，是雷雨和彩虹。夏天给我们最好的礼物，是有滋有味、丰富多彩的暑假！教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我，你们的暑假都是怎么过的?在这样的暑假里你收获到了什么?（学生汇报。）今天，让我们一起走进假期有收获（板书课题）二、授新。（一）故事导入：讲述书下小故事小强的暑假快乐吗。（二）大家来讨论：小强的暑假快乐吗?学生汇报。教师总结。（三）教师课件出示课文3页彩图。谁来说说图画上的小朋友们在干什么?

3、他们说了些什么?你假期里印象最深的事情是什么?展示一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。（四）小调查：你们的假期作业都写了吗?是什么时候写的?学生汇报。教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不多，我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。出示教材第4到5页插图：对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好?如果你是他，下个假期你要怎么安排?三、教师总结。暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么?四、拓展。请你为下一个暑假做一个计划，说一说下一个暑假你会怎么安排?五、课堂小结。六、板书设计。假期有收获用心过 有收获有打算 不忙乱(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )