讲座材料课题研究报告的撰写.ppt

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1、课题实验报告撰写的步骤和内容课题实验报告撰写的步骤和内容 阿荣旗复兴中学姜晓云2015年5月20日 一、课题实验报告是反映研究结果的书面形式一、课题实验报告是反映研究结果的书面形式 1、形式：研究论文、总结报告、研究报告、观察报告、形式：研究论文、总结报告、研究报告、观察报告、调查报告、实验报告、综合研究报告等等。调查报告、实验报告、综合研究报告等等。 各类报告撰写的具体格式和要求不一样各类报告撰写的具体格式和要求不一样 ，我们侧重，我们侧重讨论实验报告的撰写。讨论实验报告的撰写。 2、内容：题目署名问题提出（前言、引言、背内容：题目署名问题提出（前言、引言、背景）实验设计实验过程实验结果讨论

2、结论景）实验设计实验过程实验结果讨论结论 . . 参参考文献和附录等。考文献和附录等。 二、撰写课题实验报告的意义二、撰写课题实验报告的意义 1 1、有助于对实验研究工作进行全面系、有助于对实验研究工作进行全面系统的总结。统的总结。 2 2、有助于加深对业务知识和应用技能、有助于加深对业务知识和应用技能的规律性、理论性的认识。的规律性、理论性的认识。 3 3、有助于推广实验研究成果。最直接、有助于推广实验研究成果。最直接、实用的方法。实用的方法。三、课题实验报告的基本特征三、课题实验报告的基本特征1、用数据充分说明课题实验研究结果用数据充分说明课题实验研究结果 运用大量数据说明的实验研究结果，

3、增强实验研究报告运用大量数据说明的实验研究结果，增强实验研究报告 的说服力。包括各种测试数据、调查数据和观测数据等的说服力。包括各种测试数据、调查数据和观测数据等 。 2、定性分析和定量分析相结合定性分析和定量分析相结合 对某些事物现象既进行理论上的阐述和推导，又进行充分的对某些事物现象既进行理论上的阐述和推导，又进行充分的 量化分析量化分析 。不仅重视运用实验研究数据说明实验研究结果，不仅重视运用实验研究数据说明实验研究结果， 也要重视进行理论阐述推导中运用实验研究数据。也要重视进行理论阐述推导中运用实验研究数据。3、文字表述与图表显示相结合文字表述与图表显示相结合 正确使用图表，即可以节省

4、文字的叙述，又可以起到一正确使用图表，即可以节省文字的叙述，又可以起到一 目了然的效果，发挥简明、扼要的作用。必须借助文字的叙目了然的效果，发挥简明、扼要的作用。必须借助文字的叙述述 来解释图表。来解释图表。 四、课题实验报告撰写的步骤和内容四、课题实验报告撰写的步骤和内容 1 1、题目（名称）、署名、题目（名称）、署名 简明扼要，能反映实验研究的主题和内容。一般直接采用实验研究题目的名称；署名包括单位、研究者。 语法结构是常见的问题。 2 2、前言，或者问题提出、实验背景、实验意义等、前言，或者问题提出、实验背景、实验意义等 主要介绍课题产生的背景和缘由，本领域国内外研究现状和取得的成果，阐

5、述课题实验研究的理论意义和实践价值。说明课题形成的过程，需要解决的问题。等等。课题实验报告题目范例课题实验报告题目范例1. 1.信息技术环境下培养小学生语文自主学习信息技术环境下培养小学生语文自主学习 能力的研究能力的研究实验报告实验报告 2. 2.在多媒体条件下初中化学实验教学策略在多媒体条件下初中化学实验教学策略 的研究的研究实验报告实验报告 3. 3.信息技术与小学数学计算教学的整合信息技术与小学数学计算教学的整合 研究研究实验报告实验报告 3 3、实验研究方法、实验研究方法实验研究设计实验研究设计 实验研究过程的设计就是依据实验研究假设所实验研究过程的设计就是依据实验研究假设所需要的资

6、料，有意识地先制定一个模式或者方式，需要的资料，有意识地先制定一个模式或者方式，对实验研究的程序做出周密和详尽安排。对实验研究的程序做出周密和详尽安排。 叙述实验研究的目的、目标、范围叙述实验研究的目的、目标、范围 、对象、对象、时间。要明确具体，详实周密。时间。要明确具体，详实周密。 介绍实验研究采用的主要方法。以一种为主，介绍实验研究采用的主要方法。以一种为主，其它为辅。其它为辅。 实验法实验法 、行动研究法。、行动研究法。 观察法观察法 、调查法、调查法 、比较法、比较法 、 经验总结法经验总结法 、文献研究、文献研究 法、个案研究法等等。法、个案研究法等等。 提出和叙述实验假设。提出和

7、叙述实验假设。 假设是指陈述事物间相互联系的某种推测，即对课题实假设是指陈述事物间相互联系的某种推测，即对课题实验研究所作出的推测假定或预先假定的答案。验研究所作出的推测假定或预先假定的答案。 根据实验内容和目标提出实验研究假设根据实验内容和目标提出实验研究假设 实验研究假设的作用表现为实验研究假设的作用表现为 确定实验变量关系，明确实验方向和目标。确定实验变量关系，明确实验方向和目标。 确定了收集资料的方向、范围和方法。确定了收集资料的方向、范围和方法。 确定了分析和处理数据资料的范围和方法。确定了分析和处理数据资料的范围和方法。 好的实验研究假设应该满足以下几个要求好的实验研究假设应该满足

8、以下几个要求 全面陈述了变量之间的假想性关系。全面陈述了变量之间的假想性关系。 对陈述的变量有明确的含义。对陈述的变量有明确的含义。 所陈述的变量能够被控制和检测。所陈述的变量能够被控制和检测。 所陈述的假设能够被验证。所陈述的假设能够被验证。 多用教学模式图的形式表述实验假设。多用教学模式图的形式表述实验假设。 教教 学学 模模 式式 图图 范范 例例 教教 学学 模模 式式 图图 范范 例例教教 学学 模模 式式 图图 范范 例例 教教 学学 模模 式式 图图 范范 例例 4 4、实验过程、实验过程 这部分是重点，主要是叙述实验的基本过程，说明这部分是重点，主要是叙述实验的基本过程，说明实

9、验中着重研究和解决的问题；记述解决问题的过程；实验中着重研究和解决的问题；记述解决问题的过程；介绍实验资料收集整理情况等等。介绍实验资料收集整理情况等等。 实验对象的选取，包括数量、特征、条件、取实验对象的选取，包括数量、特征、条件、取样方式等等。样方式等等。 实验变量的实施与控制，包括实验的进程和内实验变量的实施与控制，包括实验的进程和内容、检测指标体系的建立和应用、相关条件和因素的容、检测指标体系的建立和应用、相关条件和因素的控制等。控制等。 检检 测测 指指 标标 体体 系系 范范 例例检检 测测 指指 标标 体体 系系 范范 例例检检 测测 指指 标标 体体 系系 范范 例例检检 测测

10、 指指 标标 体体 系系 范范 例例 实验资料、数据的收集、整理等方面实验资料、数据的收集、整理等方面所采用的方法。所采用的方法。 阐述实验研究课题中出现的主要概念，阐述实验研究课题中出现的主要概念，专用名词的外延和内涵等。专用名词的外延和内涵等。 实验过程中所采用的测量方法和一些实验过程中所采用的测量方法和一些特殊的方法和手段等。特殊的方法和手段等。5 5、实、实 验验 结结 果果 （1 1）论述实验结果，要紧扣实验目的，对照实）论述实验结果，要紧扣实验目的，对照实验假说来写。是实验报告的主体部分。包括两方验假说来写。是实验报告的主体部分。包括两方面的内容：面的内容： 在实验研究的过程中收集

11、的原始资料和观在实验研究的过程中收集的原始资料和观察资料，经过初步分析后的结果。察资料，经过初步分析后的结果。 对实验研究资料初步整理后，采用逻辑分对实验研究资料初步整理后，采用逻辑分析、系统科学分析、模糊数学分析或教育统计分析、系统科学分析、模糊数学分析或教育统计分析的方法，推导出实验研究的最后结果。析的方法，推导出实验研究的最后结果。 （2 2）撰写实验结果应该注意以下几点）撰写实验结果应该注意以下几点 实验结果的表述，应该以事实、数字、实验结果的表述，应该以事实、数字、图表为主。图表为主。 所采用的数据是经过分析、处理得出所采用的数据是经过分析、处理得出的，经得起复核、推敲。的，经得起复

12、核、推敲。 对数据进行量化处理和客观分析，从对数据进行量化处理和客观分析，从变量变化的关系中揭示其规律和本质。变量变化的关系中揭示其规律和本质。 结果必须经得起验证。结果必须经得起验证。 表述实验结果的数字、图表范例表述实验结果的数字、图表范例 表述实验结果的数字、图表范例表述实验结果的数字、图表范例 表述实验结果的数字、图表范例表述实验结果的数字、图表范例 表述实验结果的数字、图表范例表述实验结果的数字、图表范例 表述实验结果的数字、图表范例表述实验结果的数字、图表范例6 6、实、实 验验 结结 论论结论要对实验数据进行分析，了解其分布特征；分结论要对实验数据进行分析，了解其分布特征；分 析

13、结果产生的原因及说明的问题；通过对比阐述结析结果产生的原因及说明的问题；通过对比阐述结果的意义；对实验目的达到的程度作出客观判断；果的意义；对实验目的达到的程度作出客观判断；对实验假说是否成立作出理论上的表述对实验假说是否成立作出理论上的表述。 给实验结果作结论时，肯定什么、否定什么，给实验结果作结论时，肯定什么、否定什么， 都要明确都要明确 措词要恰如其分，科学准确。措词要恰如其分，科学准确。 文字要简明扼要，一般采用条文式的文字来表文字要简明扼要，一般采用条文式的文字来表 述。述。 7 7、实、实 验验 讨讨 论论 主要阐明实验结果与假说的关系，并分析原因，主要阐明实验结果与假说的关系，并

14、分析原因，对实验结果进行理论的分析和论证；对本实验研究对实验结果进行理论的分析和论证；对本实验研究方法的科学性和局限性进行探讨；提出可供深入研方法的科学性和局限性进行探讨；提出可供深入研究的问题及本实验尚未解决的问题。究的问题及本实验尚未解决的问题。 1 1、可以沿用一些理论和说明，也可以通过实验研、可以沿用一些理论和说明，也可以通过实验研究的结果，对某些理论进行探讨，提出问题。究的结果，对某些理论进行探讨，提出问题。 2 2、可以根据实验研究结果，提出自己的认识、建、可以根据实验研究结果，提出自己的认识、建议或设想。议或设想。 3 3、可以对实验研究过程中的方法、设计等进行必、可以对实验研究

15、过程中的方法、设计等进行必要的反思。要的反思。8 8、参、参 考考 文文 献献 （1 1）在正文之后，说明实验中参考的书籍，）在正文之后，说明实验中参考的书籍，问卷及量表等，问卷及量表等， （2 2）包括文献的题目（书刊名）、出处、作）包括文献的题目（书刊名）、出处、作者、出版社和出版时间。者、出版社和出版时间。 （3 3）名词概念术语要解释，可在注释栏）名词概念术语要解释，可在注释栏内说明。内说明。 9 9、附、附 录（附录（附 件）件） （1 1）包括实验研究中收集到的重要原始资料。如设）包括实验研究中收集到的重要原始资料。如设计的图表、量表、测验题、形成性练习、典型教案和计的图表、量表、

16、测验题、形成性练习、典型教案和课堂教学设计等。课堂教学设计等。 （2 2）教师获奖、论文统计。）教师获奖、论文统计。 （3 3）学生奖项、成绩统计。）学生奖项、成绩统计。 （4 4）附录的内容一般不在实验报告中出现，而是另）附录的内容一般不在实验报告中出现，而是另外装订成册备查和参考。外装订成册备查和参考。 （5 5）物化成果也要列表造册。用附录表示既可。）物化成果也要列表造册。用附录表示既可。 （6 6）附录内容可根据内容和数量，装订多册。）附录内容可根据内容和数量，装订多册。 （7 7）工作报告中可充分叙述此类内容。）工作报告中可充分叙述此类内容。 附附 录录 图图 表表 范范 例例 附附

17、 录录 图图 表表 范范 例例五、课题实验报告的其它要求五、课题实验报告的其它要求 1 1、评价与衡量、评价与衡量学术价值和社会价值。学术价值和社会价值。 2 2、写作时机、写作时机实验开始有意识准备，过程实验开始有意识准备，过程完成，报告形成。完成，报告形成。 3 3、装订与装帧、装订与装帧统一协调，美观大方。统一协调，美观大方。 （1 1）外观规格和内文字体。）外观规格和内文字体。 （2 2）封面的布局和颜色）封面的布局和颜色外观规格：外观规格：一般以一般以A4A4纸张为主，目前比较通用。纸张为主，目前比较通用。内文字体：内文字体：规范、严肃、庄重、稳健的字体有宋体、规范、严肃、庄重、稳健

18、的字体有宋体、 黑体、楷体、隶体。黑体、楷体、隶体。内文字号：内文字号：内文的标题一般采用小二号宋体（加内文的标题一般采用小二号宋体（加 黑）黑） 或者黑体（加黑）；或者黑体（加黑）；内文的正文一般采用小三号或者四号宋体；内文的正文一般采用小三号或者四号宋体； 正文小标题一般采用与正文相同的字号，或者正文小标题一般采用与正文相同的字号，或者 宋体宋体 加黑，或者用黑体。加黑，或者用黑体。 再小一级标题也可以用相同字号的楷体区别。再小一级标题也可以用相同字号的楷体区别。装装 订订 与与 装装 帧帧 范范 例例 装装 订订 与与 装装 帧帧 范范 例例 装装 订订 与与 装装 帧帧 范范 例例 4

19、 4、资料分类、资料分类课课 题题 实实 验验 研研 究究 经经 典典 语语 录录课题实验过程就是操纵自变量，测量因变量，控制干扰变量。课题实验过程就是操纵自变量，测量因变量，控制干扰变量。实验研究过程就是不断改进、充实、完善、提高的过程。实验研究过程就是不断改进、充实、完善、提高的过程。有什么样的课题实验内容，就有什么样的实验假设。有什么样的课题实验内容，就有什么样的实验假设。课题实验研究提倡小题大做，反对大题小作。课题实验研究提倡小题大做，反对大题小作。实验的直接目的，就是为了验证实验假设。实验的直接目的，就是为了验证实验假设。假设的特征和内涵是假想性和推测性。因果推测、逻辑推理。假设的特

20、征和内涵是假想性和推测性。因果推测、逻辑推理。实验法以定量评价为主，行动研究法以定性评价为主。实验法以定量评价为主，行动研究法以定性评价为主。根据实验目标制定检测指标体系。根据实验目标制定检测指标体系。 实验资料要全面、客观、系统地反映实验的全部过程实验资料要全面、客观、系统地反映实验的全部过程。实验结论要定性分析与定量分析相结合，定量分析为主，定实验结论要定性分析与定量分析相结合，定量分析为主，定 性分析为辅。性分析为辅。 课题实验报告撰写的步骤和内容课题实验报告撰写的步骤和内容 内蒙古自治区电化教育馆内蒙古自治区电化教育馆 张彦春张彦春 邮邮 箱箱： 电电 话话：13947180999课题研究群号：课题研究群号：271739169271739169