关于教学教研工作计划合集10篇.docx

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1、关于教学教研工作计划合集10篇 关于教学教研工作安排合集10篇东消逝水，叶落纷纷，荏苒的时间就这样静静地，渐渐地消逝了，很快就要开展新的工作了，该好好安排一下接下来的工作了！好的工作安排是什么样的呢？以下是我为大家整理的教学教研工作安排10篇，希望能够帮助到大家。教学教研工作安排 篇1（一）围绕一个中心、突出两个重点（二）抓好以下工作1、加强老师队伍建设，提高老师队伍的政治素养和业务水平。（1）加强校本培训管理与监督，务实、高效有针对性地搞好校本培训，客观、真实地做好其次轮中小学接着教化终结性评价，迎接省级验收、检查。以培促学、以查促训，走“内涵式”培训之路，不断提升老师的实践才智和师德水平。

2、（2）抓好骨干老师培训，以创新模式、提炼培训成果为重点，拓展新思维，开创新局面。青年老师除参与校本培训外，重在自主学习、专业老师指导。指导老师对培育对象在教学及实践探讨方面详细引领。师徒均做好读书笔记以及活动记录。2、突出课堂教学规范化，教学管理规范化。（1）建立健全与新课程相适应的教学管理制度，明确工作任务，落实工作职责，进一步规范教化管理和老师的教学行为。（2）强化老师的质量意识，促进老师教化教学水平的提高，促进学校管理步入制度化、规范化、科学化轨道。3、加强校本研训，稳步实施我校校本研训方案。（1）根据市教培院的要求，接着实行校本教研制度“七落实”和老师校本教研“七个一”要求；加强对校本

3、教研方式的探讨，提高校本教研的实效性；丰富研训方式，探究研训一体化模式。（2）本学期校本研训的重点：探讨解决教化教学实际问题，帮助老师从多角度反思，促进教学方式的转变。帮助老师学会教学，实现从阅历型老师向探讨型老师转变。促进老师专业发展，促进学校学习型组织的建设和可持续发展，重建学校文化。（3）遵循“三级培训，以校为本”的原则，把基地培训和校本研修结合起来。充分利用网上全员培训资源和远程教化手段。定期聘请专家、学者来校讲课，充分发挥校内名优老师的优势，开设满意不同层次和不同类型老师需求的培训课程，使广阔老师都能在培训过程当中有所获，学有所用。4、加强课题探讨，促进教学质量提高。（1）接着加强对

4、“十一五”规划立项课题的指导与管理，做好“十一五”市级规划课题的中期检查评估工作。激励“小课题”或“个人课题”的申报，提高课题探讨的针对性和实效性，确保课题申报质量。（2）主动开呈现代教化技术在课堂教学中的应用探讨，合理利用网上资源，变更传统的课堂教学模式。以课题探讨为载体，以课堂教学为渠道，以教研促进老师的成长，促进教学质量的提高。5、加强综合实践活动课程实施的探讨与管理6、规范教学过程，建立网络教研激励机制。（1）各备课组主动运用网络技术开展教研活动，放大教研功能，提高教研效率。充分利用学科博客群组，探究网络教研与传统教研相辅相成、相互促进的新型教研方式。引导老师充分运用教化网资源，实现网

5、上教研，利用网络开展专题探讨与课题试验探讨，刚好解决教学中的实际问题。（2）建立学科博客群组，对教学安排、备课、课堂教学、检测、高考、中考备考等实行同步指导，转变教研方式，提高教研效率，促进广泛沟通，形成资源共享机制。7、加强对本届中考、会考、高考的科学探讨和备考工作，提高备考效率。（1）仔细分析在考试中所暴露出来的详细问题，找准缘由，探讨对策。（2）各老师要在第一周内制定出学科复习安排。各备课组要发挥团队优势，仔细制定出切实可行的教学安排、应考安排，削减应考的盲目性、随意性。各科任老师要与一所重点校的同科老师联系，定期上门听课、取经、沟通信息等。8、抓实常规教学教研工作（1）接着抓好教研组的

6、规范管理。教研组长要仔细履行自己的岗位职责，组织实施学校的教学教研。原则上隔一周开展一次教学教研活动。要以发挥课堂教学的育人功能为主渠道，进行学法指导、教学基本功的训练以及教学手段改革等方面工作，达到全面提高教化教学质量的目的。教学教研工作安排 篇2一、目标和任务全面贯彻党的教化方针，主动推行素养教化，面对全体学生，培育学生“自主、合作、探究”实力和精神，在搞好教学教研教改的活动中，完成教书育人的目的。培育学生良好的学习习惯和正确的荣辱观、劳动观、价值观。其详细目标是：入学率达95%以上，年辍学率在3%以内，义务教化完成率达98%以上，优秀率达40%以上，合格率达80%以上，低分率限制在10%

7、以内。20xx年中考达黄高线两人，进一中培优班3人，完成一中指令性线（全县统一线）1：35。普高上线率达60以上，四率结帐进入全县前6名。进入全县前5000名达120人。学生各类竞赛积分进入全县前十名。老师“四优”评比成果进入全县前十名，95老师学历达标。体音美各项活动居全乡之首。老师的学习实力、教研实力、科研实力有明显的提高，努力培育良好的师德师风，创良好的教风，育一流的学风。二、实施方案：（一）健全组织机构，拟定教研教改安排。学校设语文教研组，组长：姜才河；数学教研组，组长：占国平；英语教研组，组长：周剑民；政史地教研组，组长：曾小静；理化生教研组，组长：占爱军；体音美教研组，组长：占新生

8、。各组长要仔细组织本组老师制定本组教学教研安排，帮助教务处检查教案、作业及主持开展本教研组的达标课、示范课、公开课活动，并作具体记载。（二）狠抓入学巩固工作，确保入学率达标。加大走访力度，落实校长包校，蹲点领导及班主任包班，教职工包学生人头的责任制，按学生入学状况实行奖罚。（三）彻底转变教学观念，扎实推动素养教化的落实与实施。1、转变教化观念，变更过去唯一的以考试论英雄的思想，对老师的考查以教学和考核相结合的方式。同时把教学常规检查纳入老师考评。2、注意学生的特性及特长的发展，因材施教，激励学生在体、音、美等各方面的发展。加强各学科教学领域中对素养教化的渗透。如语文教学对学生素养的培育主要是培

9、育学生的各种实力，使学生在听、说、读、写等方面的实力得到提高，其次是培育学生良好的道德、气质、修养、情操，树立崇高的志向，建立正确的人生观，世界观。广泛开展素养教化的各项活动，全面推动素养教化的实施：a、依据学生特点组建书法、美术等特长爱好小组，分别由王明生、占展翅老师负责辅导。b、成立学校运动队及艺术表演队。体育队分田径队和球类队，分别由占新生、王年贺老师辅导。艺术表演队要参与各级组织的文艺会演，由各班班主任负责辅导。c、接着办好第20辑“鼓角风”杂志，社长：吕元新，主编：宋选训、邓建军，责任编辑姜才河、张仲明、王迪银，各班语文老师为初期编审，稿件择优录用，录用稿件和发行将与语文老师及班主任

10、实绩分挂钩。d、接着办好“向桥中学广播台”。台长及主编：王新潮，建立、发展一支高素养的编辑、播音员队伍，除节假日外，每天四次播音或播放健康歌曲。e、各班语文老师和班主任办好手抄报，每学期一期，办成学生学习、爱好的阵地。开办好“向桥中学第十一届美育节”，美育节上组织好体操展示、乒乓球展示、象棋展示、书画展示、手抄报展示活动，并与相关老师实绩挂钩。建立素养教化评价体系。a、评价老师，实行“师德规范学识水平学生评议教学质量校本培训微机学习”的综合性考评方法。b、评价学生，实行“分项考核等级评价特长评价激励性评语”的综合性考评方法。减轻学生课业负担，注意开展学生的各类活动，培育学生动手操作实力。注意培

11、育特长生，仔细辅导，主动参与市、县“语、数、外综合实力测评”及各类竞赛，前者获奖级别较单科竞赛提升一级计奖。（四）强化教化管理，加强对教化教学各个环节的监控、管理、检查、评估。1、肃穆工作纪律，坚持老师集体办公，严格考勤，不循人情，坚决杜绝迟到、早退及空堂现象。教务处三位同志负责考勤：邓建军负责星期二、星期三，宋志生负责星期一、四，宋选训负责星期五、六、日。一周一次结算，并在公示栏中公示，坚决按奖惩条例执行。2、注意过程管理，限制无教案上堂状况。教务处查班时随机检查上课老师用教案状况，记录的结果纳入绩效管理。3、定期检查教案、作业、听课笔记、读书笔记。每月最终一个星期进行抽查，每期期中、期末两

12、次全面检查，好的通报表彰并嘉奖，差的通报指责并要说明缘由，未按期送检的按零论处。检查结果按奖惩条例结帐兑现。（详细任务见附表i）4、仔细、严密地组织好期中、期末两次考试。5、公允、公正、公开地做好教化教学工作的评价评估及结帐工作，奖优罚劣。6、科学安排教化教学工作，并仔细做好工作量的结算及工作绩效的考评。7、加强对非文字科的管理，对音乐、美术、体育、微机及其它不考试科目的老师实行学校评分与学生评价（问卷形式）相结合的方法。每学期各抽查一次，每次每班抽查35人，抽查对象由教务处随机抽取，并坚持每月随堂听课一次。看是否落实教学常规，看是否按大纲要求授课，绩效得分前后者分别占60%。（五）加大教研教

13、改力度，注意开展“四优”评比活动。着力抓好新课标的实施工作。1、创建教研教改氛围，形成教研教改风气，坚持骨干老师“传帮带”传统。2、每月开展一次校本培训活动，内容以推行素养教化、优秀教研教改论文的沟通、新教材的探讨、教法的创新为主。3、每个老师每学期讲两次公开课或教改试验课，听、评十节以上的公开课，教务处以教研组为单位对老师课堂教学评定等级，报请中心学校复评后，对获得一级甲等老师赐予该年度每月30元嘉奖，二级乙等以下老师限期整改。（见向桥中学课堂教学等级评定方法）4、每个教研组要完成一个教改试验课题，每两周要有一次教研活动。如学校承接的子课题试验“学困生”个案探讨，教研活动要有记载。对主动参与

14、课题探讨的老师予以绩效嘉奖。5、一学年每个老师至少要写两篇教研论文，写一节优质教案。6、变更教学模式，让学生真正成为课堂的主子，让学生的活动往课外延长，肃穆仔细地上好各种活动课。7、每两年组织一次优秀论文评比、优秀教案评比、优质课件评比活动，并出版向桥中学优秀论文、教案、课件、案例集。8、留守儿童的教化问题纳入常规教学管理过程，教务处将作检查。（六）加强老师队伍建设，切实提高老师的整体素养。1、加强师德修养，切实提高老师的思想品德修养，树立良好的师德规范，教务处建立老师师德档案，按师德管理制度对老师定期进行考评。（见向桥中学师德管理制度）2、加强爱生意识，禁止体罚和变相体罚学生、猥襄女生、岐视

15、差生，各老师要制定好后进生转化安排。3、在全校师生中开展平安法制教化、卫生学问特殊是艾滋病预防学问的宣扬和教化。4、加强老师业务培训，加大接着教化力度。加强老师基本功训练，提高老师业务水平。每学期开展一次“五个一”活动（即读一本理论专著，写一万字读书笔记，设计一篇优秀教案，写一篇货真价实的论文，讲一节生动活泼的公开课。）激励老师参与自修、函授等各种形式的接着教化，力争学历达标，全校有40%老师正在学习或已达到本科学历，95%老师正在学习或达到专科学历，对获得提高学历的，学校予以经济嘉奖。激励老师参与各级教化部门举办的教化教研学习活动，力争使20以上的老师学时达十课时以上，外出学习老师回校后要举

16、办一次校本培训讲座，讲一节示范课，写一篇学习体会。专职老师每周开展一次计算机培训活动。周三或周四晚，视同上课考勤，由占新生老师辅导。（七）加强教学设备、教学仪器、试验室、打印室、阅览室、微机室的管理。实行专人负责，定期、按时向师生开放，努力为师生服务，扩高校生视野，培育学生实力。（八）加强试验教学、电化教学、计算机教学、劳动课教学的管理，开展远程教化，优化教学手段并制定试验安排、远程教化安排。试验员、电教员、网管、计算机老师必需刚好精确地做好教学服务工作作好微机上机、学生试验等记载，并负责微机和试验器材的平安和管理。（九）全体师生同心协力，仔细做好各项工作，迎接“普九”国检工作，力争达到“示范

17、学校”标准。（十）仔细备好中考，力争再创中考好成果。详细要求见中考备方案。（十一）课程课时安排。（见附表ii）（十二）本年度教学教研活动支配。（见附表iii）教学教研工作安排 篇3本期教学、教研工作依据学校整体安排和我组实际状况，拟定出下列教学教研内容：三月：1、熟识本学科教学内容2、学习学校教务安排3、拟定教学、教研进度安排四月：1、协作学校搞好毕业班教学研讨会，家长会2、搞好“五个一”活动的实施工作3、检查教学“六仔细”开展五月：1、协作学校年级组开展综合实践课汇报课工作2、开展期中教学检测和质析工作，进行教学阅历沟通六月：1、协作学校开展“六.一”工作2、进行“六仔细”听课、评课记录检查

18、工作3、检查、探讨毕业班，统考班教学工作七月：1、做好期末学科检测2、填报各种表册3、进行教研总结本期中协作学校主动推动试验、电教、英语、计算机教学教研工作的开展。自然教研组教学教研工作安排 篇4XX年xx区中小学教学教研工作，将围绕落实业务常规、加强基础建设、突出改革重点、全面提升质量三大板块全面绽开。一、落实业务常规业务常规包括课程常规、教学常规、教研常规、管理常规四个方面，常规中所包含的内容都是政策的规定、传统的积淀和先进的阅历，必需在教学过程中严格落实。学校对课程常规的每一项内容，即课程、课表、教材、老师、活动等，都要按国家课程方案的总体要求，结合省市区实际状况进行详细的规划设计，真正

19、做到开全开好学科课程、普及创新综合实践活动课程、严格实施省市地方课程、主动开发学校校本课程，形成特色显明的学校课程体系。学校对教学常规的每一个环节，即备课、讲课、批改、辅导、评价、总结，都要在“榆次区教学常规质量要求”的指导下，面对全校老师提出明确详细的操作要求，并指导老师真正落实在教学的实际过程中。学校对教研常规的每一个平台，即校本教研、联合体教研、网络教研，都要按市区教化局的相关要求，策划、组织、指导全体老师主动参加其中。其中，校本教研必需与学校的日常教学工作紧密结合起来，有组织、有安排、有成效地搞好教学反思、集体备课和说教评活动。对于联合体教研，牵头校必需担起重任，按区教研室的总体要求，

20、详细策划、设计、组织好每一次活动，同时各成员校都要主动参加到所属联合体教研活动当中，把榆次教研的品牌“示范学校作示范行动安排”，从小学延长到初中，并在此基础上把“展示基础上的研讨”这种活动模式做成榆次教研的又一个品牌。此外，中学学校要结合榆次区的实际状况，在市区教化局教研室的统筹下，进一步搞好以学校轮番举办为主要形式的学科联片教研活动。关于网络教研，学校肯定要相识到信息技术在现代学校办学过程中的重要性和必要性，引导全体老师围绕教学业务建设好自己的网络空间，并通过网络真正实现老师在教研教改中的资源共享、时空开放和时效真实。这里，学校和老师必需正确相识个人网络空间多样化的现实，在榆次区中小学范围内

21、，新浪博客老师工作室、晋中网络教研互动平台、山西省老师接着教化研修平台将正式纳入学校和老师的业务考核。其中，新浪博客老师工作室以课题探讨为主、晋中网络教研互动平台以集体备课为主、山西省老师接着教化研修平台以接着教化为主，在网络教研活动中有着互补共进的主动效应。学校对管理常规的每一项要求，即各项工作的组织、检查、评价、反馈、总结，都要从刚好、简化、真实、有效的角度考虑，真正做到日日有检查、周周有反馈、月月有分析。没有组织就没有秩序，没有检查就没有落实，没有评价就没有甄别，没有反馈就没有改进，没有总结就没有提炼。区教研室要坚持周二、三、四下乡调研制度，对全区各校教学业务进行巡察调研，刚好发觉问题、

22、总结阅历，并做好分析反馈和阅历推广工作。二、加强基础建设基础建设包括教研室自身建设、学科中心组建设、课改试验基地建设、老师队伍建设四个方面，对促进学校整体办学水平的提高具有奠基作用。教研室是全区教学业务的策划部、指挥部和服务部，加强教研室自身建设有利于学校和老师专业水平的提高。加强教研室建设，要以提高教研员的职业道德和专业实力为主要内容，深化一线调研、参与高级研修、组织学科研讨、完成科研项目、指导教学业务等为主要渠道，完善教研工作机制和各项教研制度为主要手段。学科中心是全区学科教学的指导中心，学科中心的建设水平确定着学科教学的水平，支撑着学校整体办学水平和教学质量的提高。学科中心由区教研室学科

23、教研员负责，要选拔全区最好的老师成为学科中心的骨干力气，结合自身的教学工作实际，主动探究新思路、积累新阅历、研发新成果，不断优化学科课程标准、教材的学习和研讨，从而促进全区学科老师专业素养的有效提升和教学实力的大幅提高。区教研室对重点改革领域，所取得的阅历和成果，要刚好进行收集、整理和鉴定，并实行恰当措施在全区范围内，进行宣扬、沟通和推广。三、全面提升质量提升质量是学校教学业务的核心目标，包括专业水平、学业成果和中高考质量，对学校教化改革和发展具有主动的引领作用。学校的专业水平，突出地表现为课题探讨成果多、老师作课优质多、学校办学特色多，可通过各级各类成果汇报、教学观摩和特色沟通等活动，刚好发

24、觉、总结和推广。学生的学业成果，包括学科学问、操作实践和行为表现，学校要通过改革学业成果评价，促进学生的全面发展和实力提升。同时，学校要重视学生综合素养测评，学校中高考质量，反映了初中学学校的教学水平和课改成果，是衡量学校教学质量的重要方面。学校要组织老师仔细探讨课程目标、学生教材和中高考试题，以达到进一步领悟课改精神、抓住课改本质、提高课改质量的目的。区教研室要进一步完善学校教学质量评估体系，结合学校和老师实际，利用多种平台抓好常规落实、教学评优、特色沟通等工作，刚好发觉、总结、推广各联合体、学校和老师的典型阅历成果，不断深化教化领域综合改革，为提高学校办学品尝和老师专业素养创建各种便利的条

25、件。教学教研工作安排 篇5一、指导思想以市教化局教化管理与质量评价标准为指导，以阳光教化理念为核心，以务实创新的工作看法规范教学行为，提升管理水平，构建高效的校本探讨体制，进一步提高老师素养，提高学生的学习实力，从整体上提高教学质量，提升学校品尝。二、重点工作1、扎实开展集体备课活动。2、主动开展校本研训活动。3、组织骨干老师主动参与国家、省、市实行的教学探讨活动。4、大力开展学生各级各类竞赛活动，如读书节、数学口算与思维训练、书法段位赛、英语单词听写、语文百字听写竞赛等活动。三、工作措施1、进一步规范教学行为，加大教学管理力度。(1)充分落实层层负责，人人把关的学院管理制度，校长中层干部管学

26、科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。(2)加强学籍管理，规范程序，严守原则，把好异动关，限制修留关。(3)严格执行课程安排，按安排开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。(4)仔细贯彻执行仙桃市中小学教学常规和仙桃市试验小学教学常规管理制度，进一步规范老师的教化教学行为。(5)完善老师教学考核评价制度，按月对老师实行量化绩效考核。2、仔细落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。(1)以阳光教化文化建设为核心，建立生动活泼的课堂文化，构建丰富多彩的阳光课堂教学评价体系，仔细开展有效课堂教学探讨。(2)切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。

27、做到安排落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成果。(3)以一课多教等手段，扎实有效推动集体备课活动。3、主动开展校本研训活动，进一步提升老师素养。(1)以学生行为习惯的培育为专题，开展行为探讨工作。(2)教务处、教科室、电教室、政教处协作，抓好信息技术与学科整合、学记语文课堂教学探讨、综合实践活动课程教学探讨、习作特性化教学探讨、络群等试验工作。(3)推动名师工程建设，落实老师十年规划方案，尽快培育一批省、市优秀老师。(4)结合校本培训做好骨干老师培训工作，创建机会给他们压任务，挑担子，使他们在工作中提高实力，快速成长。(5)加强老师网络研修工作，激励老师主动参加省、市网研活动。

28、(6)主动组织老师参与各级教化部门组织的各级各类竞赛，促发展，出成果。4、组织师生开展多项活动，主动创建书香魅力校内。(1)组织老师开展读书沟通活动，创建学习型老师团队。(2)以学生读书节活动为契机，开展口头作文与书面作文竞赛，口算与思维训练等活动，提高学生的语、数水平。(3)组织学生参与英语技能大赛，noc竞赛，书法段位赛，听写竞赛等活动，让学生的综合素养在活动中得到提升。教学教研工作安排 篇6一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，实行学校体育工作条例，推动新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，仔细组织实施学

29、生体质健康标准，加强校内体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。二、工作思路和工作目标概括为“一坚持，两改革，四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，健康第一”的课程教化理念，充分调动师生教与学的主动性，切实发挥老师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即变更观念，推动探讨性、集体性的教学方法;改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素养、业务理论学习;二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通;四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。三、工作重点和举措3.1、强化常规教学管理，做好体

30、育课常规教学支配。3.1.1、仔细制定各项教学安排。依据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学安排、教学进度安排、教学进度支配表、单元教学安排和课时安排(责任分工落实到人：初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬)。有安排、高标准的做好学生体质健康标准测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充溢，完善体育资料库、资源库、学生成果数据库、老师个人成长资料库。3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。全体老师要熟识、驾驭教学课标和教材，明确教学目的、任务。依据课程标准和各年级学生的实际状况与目标，各老师按年

31、级教学进度支配表和单元教学安排，提前两周写出设计方案和课时安排，提前一周分年级进行集体备课探讨(全员参与)，时间每周五上午教研活动(区上有教研活动时，改在每周三上午)，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。仔细检查教学设计方案、课时安排。查看课后小结，促进各老师学习和提高。3.1.3、加强课堂常规管理，提高教学质量。进一步完善老师岗位制度，严格规范教学常规行为，初三年级老师，依据学生实际状况，仔细抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素养和运动技能，力争20xx级中考体育成果平均分达到48分。3.1.4、加强校内外体育工作的开展和平安教化工作。本学期安排开展年级广播操竞赛，全面提高学

32、生的做操质量，达到锻练身体的效果。开展年级拔河竞赛、教工拔河竞赛、初一年级选修课、校运动会、参与区运动会、广播操、自编操竞赛、武术竞赛。加强各项活动的宣扬、制定活动方案。主动开展校代表队的训练，体育老师要细心打算、严格要求、刻苦训练、主动参与各项竞赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生主动参与竞赛，为校争光。尤其是各种活动的平安问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有平安防护的状况下进行。3.2、加强与班主任的联系，留意抓好学生的思想工作和学习成果。四、主动开展教研、教改活动，提高老师的业务理论水平建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺当开展。不断提高自身的文化素养、专业素养、思想

33、素养和身体素养。仔细总结教学阅历，主动撰写论文，每学期每人一篇;主动参与校、区级各种论文评比活动和公开课、赛课活动。在条件许可的状况下到外校、外地进行参观学习，促进沟通，提高见识，丰富阅历。对9月24日区上体育课题子课题初中体育老师课堂教学质量评价指标体系的探讨的结题任务，要主动参加并以最大的努力使其顺当结题。五、开好选修课，打造特色主动开设选修课，开办各类社团(塑身操社团、羽毛球社团，乒乓球社团，篮球社团等)。坚持体育普及教化和特长优质培育两手抓的方针，主动为各种类型的体育特长生搭建条件优良的发展平台。树立一个理念：坚持特色兴校，走体育特色学校的发展之路。明确一个目标：“志存高远、追求卓越”

34、的人才培育目标。坚持两个结合：普及与提高相结合，课堂教学与课外活动相结合。六、加强体育教学设施的检查和维护对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育熬炼，做好体育场地、器材的平安检查与上报工作，并提出改进的建议。体育老师要依据本安排制定各自的学年体育教学安排，各项详细体育活动支配如下：七、工作要点开学前：(8/25-8/31)1、区上体育老师培训。2、学年教学安排、学期教学进度安排、教学进度支配表、单元教学安排、课时安排的打算。3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作)。初中体育组最新工作安排初中体育组最新工作安排。4

35、、全校升旗队形、广播操队形、出操队形站位支配(与德育处协商)。5、检查体育器材设备(刚好上报须要修理和添置的器材设备)。6、体育课题的资料整理、打算与完善(结题)。9月份：1、打算区上(国家)体育课题子课题结题报告。PPT的制作与资料整理，按区上的要求进行打算子课题结题报告会的工作(我校结题开会时间9月24号星期四)。2、仔细开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。参与区教研活动。3、依据区(市)上的活动支配确定各训练队的人员支配;组建学校各运动队，制订训练安排，建立运动员档案，对校田径、篮球、塑身操、武术、广播操、乒乓球、羽毛球队开展训练。拟定校内体育竞赛安排。4、各年级广播操竞赛，筹备校

36、运动会。5、初三年级体育(现状)分析，确定目标，体育中考平均分力争达到48分。10月份：1、参与成华区其次十届趣味、田径运动会报名工作。2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧运动员训练。3、实施国家学生体质健康标准，并对规定项目进行测试。4、参与区广播操、自编操竞赛。5、初三年级体育成果分析(与第一次考试同步)。6、参与区教研活动，校内教研活动、备课活动。7、组长献课(10月16日上午第三节)。11月份：1、校第一届运动会召开。2、参与区武术教学竞赛。3、编印校运会(秩序)成果册。4、国家学生体质健康标准数据录入。5、参与区教研活动，校内教研活动、备课活动。6、成华区其次

37、十届综合运动会。7、课间操换冬季长跑着手打算。12月份：1、十四周冬季长跑起先。2、组内教学六仔细检查，体育教研组(组内、校内、区里)公开课。12月15日星期五上午四节课。3、下放冬季拔河竞赛通知。4、学生体育课起先考核。5、第十六周校学生冬季拔河竞赛。6、完成学生体质与健康测试表上报工作。7、参与区教研活动，校内教研活动、备课活动。1月份：1、学生体育课成果考核结束，成果录入，数据分析。2、上报各班体育课成果及各项竞赛成果，有关资料归档。3、各运动队训练期末总结。4、体育备课组工作总结。5、体育教研组工作总结。6、制定校运动队下一步训练安排。7、确定下期教学安排、教学进度、教学进度表、单元安

38、排、课时安排打算。仔细完成学校布置的各项临时性工作。教学教研工作安排 篇7一、指导思想今年是成都市教化质量年，是我县实施教化强县行动安排的第一年。依据新津县教化局XX年年小学教化工作重点和教化局小教科以及县教研室的工作支配，结合学校的实际状况，本学期教学工作以抓教学过程管理，提高课堂教学效率，强化质量意识为主题；教研工作结合新老师课堂教学培训、校片区青年老师赛课活动、协作区教研活动、县校级课题探讨进行；以专项教研活动开展为引领提高老师素养，从而更好地提高教化教学质量。二、工作重点(一)教学工作1.坚持做好教学常规和常规工作检查做好教学常规工作。即“八仔细”工作，就是制定安排、备课、上课、听课、

39、作业批改、测试、试验、总结。它是教学过程的重要体现，是教学质量优劣的重要保证，只有坚持不懈地做好教学常规工作，教学质量才能得以保证。本学期接着试行以学科年级分工不过备课。运用自备教学设计，要求填写课后反思，运用其他老师的教学设计，提高自己的教学建议和作业设计以及课后反思。真正把老师从抄教材的时间变为探讨老师和备课。学校教学管理检查每月对教学常规工作检查和考核。每学月对老师“八仔细”工作进行不定时的检查，依据不同的月份检查的重点不同，第一学月检查备课打算状况和安排制度制定；其次、三学月重点检查备课的三个方面（以上备课内容）和学生作业批改；第四学月重点检查复习备课和教学内容完成状况。2.明确工作任

40、务每一位老师除完成学校支配的工作外，还各自担负很多工作任务。各功能室老师还担负资料管理、卫生清洁工作；县青年优秀老师、学校骨干老师担负着“十一五”教化科研课题探讨，本学期申报县级课题一个，校级课题两个以上，力争有市级课题的申请；新老师的指导老师担负着使新老师尽快适应教化教学工作的任务，指导新老师相识分析教材、备课、上课等工作，新老师每期在听课节数里要有8节以上是自己指导老师的课，还要虚心向其他老师学习，多听课，原则上同年级老师的课都要听一节以上，公共科专职老师担当平常特长学生的训练任务，力争出显著成果。工作质量的保证做好以下四个方面：一是基本的质量保证。各年级（语文、数学）基本统一教学进度，采

41、纳单元测试统一时间，统一成果登记和考试分析，查漏补缺，找出问题。公共科期末放假前一个月内组织测试。学校将组织半期和期末考试。二是重视学生的学习习惯的培育。一年级和三年级要特殊重视写字教学。其他年级在作业书写、测试等方面提出书写的质量要求。三是开展好三类课程的教学。一是健康教教化课；二是校本课程，内容可以是语文学问积累，也可以是数学爱好活动；三是综合实践活动；一、二年级开展写字教学，三、四年级开展一般话训练，五、六年级开展实践与创新，学校或班级开展竟赛活动。四是本期将作好市县级的调研考试打算工作。1至6年级语文和数学、3至6年级的品德与社会、科学作为调研考试的重点，切实抓扎实和提高质量。（二）教

42、研科研工作1保证校本教研工作开展，对教研组进行年段、学科的整合学校共设立9个教研组。即一、二年级语文教研组，三、四年级语文教研组，五、六年级语文教研组；一、二年级数学教研组，三、四年级数学教研组，五、六年级数学教研组；音乐、美术、体育教研组；品德与生活（社会）、科学、英语教研组；电教教研组。各组教研活动由教研组长负责制定安排和组织实施。2校本教研活动的开展结合新老师的课堂教学培训、校片区青年老师赛课活动、协作区教研活动、县校级教化科研课题进行。（1）本期县上将实行新老师（工作不到3年的老师）课堂教学技能培训活动，活动分两个阶段进行，第一阶段为观摩名师课堂教学展示，其次阶段为新老师献课、献技活动

43、。整个活动在三、四月进行。我校7位新老师参与此次培训。（2）结合两年一届的老师大比武活动，县教研室支配本期将进行青年老师大比武的第一阶段（初赛）工作，即4至6月完成学校、协作区的赛课活动，举荐出下期参与县上决赛人员。学校在上期献课的基础上，举荐或一等奖的6位老师作好打算，参与协作区的赛课。（3）抓实学校已经申报的两个教化科研课题。一个县级课题“小学语文备课改革实践探讨”，欧艳梅主研，另一个校级课题“小学数学作业的科学设计及其评价的探讨”，陈晨主研。两个课题以教研组为单位，教研组长负责，抓实并推动，促进老师的共同提高。（4）各年段组在此基础上针对探讨难点，扎实抓好两次活动。（三）专项活动引领师生

44、素养提高（1）组织学习法律法规文件，特殊是新义务教化法，提高老师依法执教水平。（2）本期协作区的教研活动仍以主题教研活动为引领，围绕学科内容开展，组织相关参与活动，进一步提高老师的专业化水平和实力。（3）老师教学实力测试、信息技术应用相关老师高度重视，同老师考核方案紧密相关。（4）本期组织五、六年级学生进行“华赛”的初、决赛。（5）组织学生作品参与成都市第12届“科技之春”科普活动，小制作作品收集有质量的。三、幼教工作1幼儿开展“妇女节”、“儿童节活动。2开展幼儿开放日活动，加强家校联系。3开展幼儿老师赛课活动。普兴小学教育处XX年年2月28日教学教研工作安排 篇8一、工作思路：1、20xx年

45、，中心校教研工作的指导思想是：依据教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作安排，坚持以新课程改革为中心，着力提高老师的综合素养，培育学生的创新精神和实践实力，深化推动中小学生评价制度改革，使我乡的教化教学工作步入一个新台阶。2、本学期的工作目标：课改方面：以市局教研室“三个一”活动为有效载体，进一步深化课堂教学改革，为每所小学培育12名“教化之星”；老师培训方面：通过示范观摩、校本教研、教材辅导等形式，力争对全乡老师培训2次。同时重视非课改年级老师对新教材的熟识、研修；学生素养培育：重点强化对学生日常习惯的培育，特殊是新课改年级的听课习惯、读书习惯的培育；课题探讨方面：着手组织“新课程下

46、驾御发展趋向与农村教化教学改革的连接”课题探讨，为我乡教化“十一五”安排确立新的教化科研课题；教研员视导：多下乡入校听课，力争每周下乡三天，每学期听课60节。二、主要措施：(一)加强课题探讨，以课题促课改。课题探讨是教化科研的生命线。在这方面我乡基本上是个空白，重视程度不高。针对目前新教材、新课程的形式，我乡确立了“新课程下驾御发展趋向与农村教化教学改革的连接”探讨课题，并作为我乡“十一五”安排的教化科研立项课题。本学期，我校将仔细组织广阔一线老师进行课题的分析论证、资料搜集、初步试验性探讨等活动，为课题的最终立项做打算。(二)深化课程改革，强化校本教研。1、加强新课程理论学习，拓展教化理念依