字典争吵公公家里的争吵2.ppt

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2、的感情最强烈，伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！文章里谁也没有我重要！”首先发言的是感叹号：首先发言的是感叹号： “伙伴们，我的感情最强烈，伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！文章里谁也没有我重要！”看它们的眼睛看它们的眼睛瞪瞪得多大，得多大，听它们的嗓门听它们的嗓门提提得多高。得多高。感叹号拄着拐杖，感叹号拄着拐杖，小问号张大耳朵，小问号张大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳。调皮的小逗号急得蹦蹦跳。首先发言的是感叹号，首先发言的是感叹号，它的嗓门就像它的嗓门就像铜鼓敲铜鼓敲：“伙伴们，我的感情最强烈，伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！文章里谁也没有我重要！”感叹

3、号的话招来一阵嘲笑，感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是小问号：顶不服气的是小问号：“哼，要是没有我来发问，哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？怎么能引起读者的思考？” 小逗号说话头头是道，小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号：它和顿号一起反驳小问号：“要是我们不把句子隔开，要是我们不把句子隔开，文章就会像一根长长的面条。文章就会像一根长长的面条。”学问深的要算省略号，学问深的要算省略号，它的话总是那么深奥：它的话总是那么深奥：“要讲我的作用么要讲我的作用么哦，不说大家也知道。哦，不说大家也知道。”水平高的要数句号，水平高的要数句号，它总爱留在后面作总结报告：它总爱留在后面作总结

4、报告： “只有我才是文章的主角，只有我才是文章的主角，没有我，话就说得没完没了。没有我，话就说得没完没了。”顶不服气头头是道总结报告反驳深奥深奥看它们的眼睛看它们的眼睛瞪瞪得多大，得多大，听它们的嗓门听它们的嗓门提提得多高。得多高。感叹号拄着拐杖，感叹号拄着拐杖，小问号张大耳朵，小问号张大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳。调皮的小逗号急得蹦蹦跳。首先发言的是感叹号，首先发言的是感叹号，它的嗓门就像它的嗓门就像铜鼓敲铜鼓敲：“伙伴们，我的感情最强烈，伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！文章里谁也没有我重要！”感叹号的话招来一阵嘲笑，感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气顶不服气的是小问号：的是小

5、问号：“哼，要是没有我来发问，哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？怎么能引起读者的思考？” 小逗号说话小逗号说话头头是道头头是道，它和顿号一起它和顿号一起反驳反驳小问号：小问号：“要是我们不把句子隔开，要是我们不把句子隔开，文章就会像一根长长的面条。文章就会像一根长长的面条。”学问深的要算省略号，学问深的要算省略号，它的话总是那么它的话总是那么深奥深奥：“要讲我的作用么要讲我的作用么哦，不说大家也知道。哦，不说大家也知道。”水平高的要数句号，水平高的要数句号，它总爱留在后面作它总爱留在后面作总结报告总结报告： “只有我才是文章的主角，只有我才是文章的主角，没有我，话就说得没完没了。没有

6、我，话就说得没完没了。”不可开交不可开交 孩子们孩子们, ,你们都很重要你们都很重要, ,少一个少一个, ,我们的文章就我们的文章就没这样美妙。没这样美妙。小朋友小朋友, ,你听了字典公公家里的争吵，你听了字典公公家里的争吵，心里想的啥，心里想的啥，能不能让我知道？能不能让我知道？我们要看到别人的优点，我们要看到别人的优点，同学之间要团结合作！同学之间要团结合作！感叹号的话招来一阵嘲笑，感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是小问号：顶不服气的是小问号：“哼，要是没有我来发问，哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？怎么能引起读者的思考？” ” 小逗号说话头头是道，小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号：它和顿号一起反驳小问号：“要是我们不把句子隔开，要是我们不把句子隔开，文章就会像一根长长的面条。文章就会像一根长长的面条。”学问深的要算省略号，学问深的要算省略号，它的话总是那么深奥：它的话总是那么深奥：“要讲我的作用么要讲我的作用么哦，不说大家也知道。哦，不说大家也知道。”水平高的要数句号，水平高的要数句号，它总爱留在后面作总结报告：它总爱留在后面作总结报告： “ “只有我才是文章的主角，只有我才是文章的主角，没有我，话就说得没完没了。没有我，话就说得没完没了。”