实用的教师的年度工作总结六篇.docx

《实用的教师的年度工作总结六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的教师的年度工作总结六篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、实用的教师的年度工作总结六篇 好用的老师的年度工作总结六篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，让我们好好写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我为大家整理的老师的年度工作总结6篇，欢迎大家共享。老师的年度工作总结 篇1怀着对“真爱幻想教化”的热忱，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做幻想老师的艰辛和欢乐。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一总结,为新学期的工作确立新的目标。一、思想相识。作为一个党员和学校干部，我在思想上严

2、于律己，全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，时时刻刻做表率。力争思想上和工作上都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项活动，所以在本学期开学学校向我们全体老师发出参与“幻想老师团队”的邀请时我便第一时间报了名。经过学校探讨探讨，最终我得偿所愿。二、教学工作。在教学工作方面，除了担当我校高年级三个班的体育与健康课程，我还每周担当了一节一年级的幻想课，学生的年龄和学问都有很剧烈的反差，给我的幻想课带来了一些困惑。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看书、看报、钻研教材等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有

3、阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，建立和谐自主的课堂教学氛围，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平并顺当完成幻想课程的教化教学任务。一份春华，一份秋实，在真爱幻想育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的感情。我用我的“真心”去训诲我的学生，我用我的“真爱”去培育我的学生，我无愧于我的心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为“真爱”学生的一团火，将自己最宝贵的爱献给可爱的孩子们，信任今日含

4、苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。老师的年度工作总结 篇2沁骨的寒气带来了冬的讯息，也送走了充溢而劳碌的一年。年复一年，挤眼间，本人快到退休年龄了。在这岁月匆忙一年里，本人不仅要负责学校财务工作, 而且还负有财会交接培育工作。一年来,在上级和学校领导的关切、支持下，本人始终不忘坚持仔细学习，紧紧围绕学校工作大局，立足本职工作，兢兢业业，在稳定中求创新，在创新上求发展，创建出一流工作业绩为学校教学服务，现将本学期工作总结如下：一、仔细学习，提高自身业务素养本人的工作岗位虽然在后勤，但本人始终不忘学习。一是仔细学习党和国家的法律法规，每晚的中心新闻30分和地方新闻是必看内容，了解大事要事，增

5、加法律意识；二是仔细学习会计法等法律、法规，主动参与会计资格培训、年审等，促进工作更好更有效的开展；三是常常向行家里手学习，比如：在电脑操作中遇到不懂、不会的问题，就马上找张兴盛老师或者陈宝玉老师请教、探讨，请教、探讨后，就在大脑中记一遍，然后在笔记本中记载下来，再加以敏捷运用,直至完全驾驭为止。二、任劳任怨，乐于奉献.本人的工作岗位在学校财务室，财务工作琐事多，心要细，要求高，压力大，因次在处理每一件事时，都往往存在着肯定的困难和困难的冲突。尤其是在学校欠债、经济不宽余地状况下,债务要还，学校的经费也要正常的运转。在这即要保运转，又要偿还债务的状况下，作为财务工作人员，就要当好学校领导的参谋

6、，精打细算，统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中，作为财务工作人员，既要有宽敞的胸怀和乐观主义精神，又要有大公无私，廉洁奉公，吃苦耐劳，任劳任怨，爱校如家，不图名利，公道正派, 埋头苦干, 不计较个人得失、到处以学校利益、师生利益为重的奉献精神. 总之, 工作千头万绪, 本人始终本着仔细细致的看法来完成每一项工作。三、仔细履行职责,服务于教化教学.一心一意为人民服务的遵旨, 既是一种崇高志向, 又是一种政治要求, 更是一种实际行动所在。学校财务工作负担者相应的不行推卸的职责, 只有立足于自己的工作岗位, 结合自己的特别的工作特点, 完成自己负责的任务, 才是为人民服务的体现。该办的

7、事, 要仔细细致的坚决办, 不拖拉; 能办到的事立刻办, 不等不靠; 不好办的事, 想方设法去办, 不推不拖。一切为学校、为老师、为学生着想。在服务于教学的同时，严格根据上级规定,实行收支两条线管理, 严格遵守财经纪律, 做到有安排的运用经费, 从严驾驭开支。根据法律、法规及上级主管部门的要求，单据报销均需主管校长、分管领导审批签字方可报销。四、虚心谨慎，做好传、帮、带工作.财务工作性质，连接性比较强.在学校确定支配新人接我班后,我就先领着她到教化局、人事科、计财科、教化科、勤办；财政局、行财科、国库科、社保科、预算外局；区政府人事局、物价、局档案局；市社会保障局、市医保中心、市地税局等所要办

8、事的单位走一趟，认认门户，作个交接，试着让她先做一些简洁的事情。其次步教她怎样报账，填写报账单，什么样的凭证，属什么.老师的年度工作总结 篇3一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻

9、辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感 使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生

10、爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。社会对老师的素养要求越

11、来越高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。文 章老师的年度工作总结 篇4一年来，我体会到，老师工作的辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。为促进我今后工作的进一步提高，现将本年度的工作做一个总结。一、思想政治方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。时刻牢记为学生服务的宗旨，仔细学习相关业务学问，不断提高自己的理论水平和综合素养。二、业务工作方面：教学工作中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，坚决顺应时代要求

12、，更新自我，完善自我，以老师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成果。时刻提示自己要有爱岗敬业的高尚师德，给同学们树立一名老师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象。主动参与教研室组织的教研活动，在领导和各位同事的指导下探讨最新的教化教学理念和方法，虚心向同事老师学习、请教，领悟精神实质，仔细钻研教材，学习教学大纲。圆满完成了教学任务。三、工作看法和勤奋敬业方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、努力和大

13、家处在一个和谐的生活氛围之中，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。总结一年的工作，尽管有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足，在今后的工作和生活中，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新台阶。老师的年度工作总结 篇5站在老师的岗位，面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，我时刻提示自己只有快速在思想上、工作上、学习上都不断总结阅历、修补失误、不断的探究学习才能快速的适应并胜任这份神圣的职业。以下，是我针对自己在20xx年度中思想和工作中的状况进行的总结。一、思想上主动参与学校的政治学习，提高思想觉悟。在四川大地震救灾活动中，主动响应党组织提倡的“特别

14、党费”活动，并主动参加社会各部门组织的救助活动，累计捐献财物八百余元；酷爱党的教化事业，连续三年参加学校组织的“手拉手”救助贫困高校生活动。自觉遵守老师法中的法律法规，仔细执行教化方针，努力探究教化教学规律，主动参与教研活动，听从安排，仔细完成各项工作，到处以身作则，为人师表。二、工作上严格执行学校学院制定的岗位职责，恪尽职守，不断提高自己的业务水平，课前仔细钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的主动性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量，圆满完成了学院交给的任务。（1）本年度担当工设061的人机工程学、工业0601.0602

15、的运筹学、工业工程基础、工业0501.0502的人机工程、工业081.082的工业工程专业导论共4门次本科生课程的主讲任务；工程041的工业工程专业课程设计的指导工作；工业051的生产实习；工业工程专业9名学生的毕业实习及毕业设计；完成了学院规定的教学任务，当年院内教学计算工作量约500学时，且教学效果在良好以上。（2）参与了一项校级教学探讨项目；主持1项院级教学探讨项目。（3）完成了岗位职责规定的科研任务。（4）作为负责人本年度完成了人机工程课程的达标任务。（5）主动参加专业和试验室建设，分担负责的建设经费达到10万元以上。（6）负责指导的学生获得校级优秀学士学位论文。虽然本年度我取得了肯定

16、的成果，但还有许多地方须要接着加强和提高，尤其在教研、科研以及探讨论文方面与其他老师相比还有很大的差距，这将是我在下一步工作中须要向其他老师重点学习、大力提高的地方。老师的年度工作总结 篇6本学年，我接着担当四年级数学教学工作，仔细学习教化教学理论，从各方面严格要求自己，主动向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结：一、指导思想教材以数学课程标准为依据，汲取了教化学和心理学领域的最新探讨成果，致力于变更小学生的数学学习方式，在课堂中推动素养教化，力求体现三个面对的

17、指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系；体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念；初步学会应用数学的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、仔细备课不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。三、注意课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生

18、沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口动手动脑的实力。本学年我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激

19、励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。六、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性

20、。对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。七、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页