人教新课标数学五年级下册《同分母分数加减法》PPT课件.ppt

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1、复习复习1.什么叫分数？ 把单位“1”平均分成若干份，表示这样 一份或者几份的数，叫做分数2.什么叫分数单位？ 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位复习复习2.完成下列填空 78（1） 的分数单位是（ ）1959（2） 里面有（ ）个47（3） 里面有4个（ ）515（4）3个 的和是（ ）817153同分母分数加减法文峪中心小学：赵 辉教学目标教学目标1.知识与技能：掌握同分母分数加、减法的知识与技能：掌握同分母分数加、减法的计算法则，能够正确计算比较简单的同分计算法则，能够正确计算比较简单的同分母分数加、减法。母分数加、减法。 2.过程与方法：培养大家数形结合的数学思

2、过程与方法：培养大家数形结合的数学思想能力。提高大家迁移类推的能力和计算想能力。提高大家迁移类推的能力和计算能力。能力。 3.情感、态度与价值观：培养大家规范书情感、态度与价值观：培养大家规范书写和仔细计算的良好习惯。写和仔细计算的良好习惯。 例例1 看看这个饼看看这个饼爸爸爸吃了爸吃了3 3块饼。块饼。妈妈吃了妈妈吃了1 1块饼块饼。二、导入新课。二、导入新课。我吃了我吃了2块饼。块饼。爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？8813838148答：爸爸和妈妈共吃了 张饼。 21（张张） 21妈妈爸爸（注意：计算结果要约分为最简分数）（注意：计算结果要约分为最简分数） 328

3、38288 5 218281888 3爸爸和我吃的爸爸和我吃的我和妈妈吃的我和妈妈吃的还有没吃的和吃了的？想一想还可以列式计算吗？还有没吃的和吃了的？想一想还可以列式计算吗？83821882832 1 2881相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。 分数加法的意义与整数加法的意义相同分数加法的意义与整数加法的意义相同, ,都是把两个数合并成一个数的运算。都是把两个数合并成一个数的运算。（2）爸爸比妈妈多吃了多少张饼？）爸爸比妈妈多吃了多少张饼？8381 31882 41答：多吃了答：多吃了 张饼张饼。做完这个题你们又有什么发现？做完这个题你们又有什么发

4、现？41 分数减法的意义与整数减法的意义相分数减法的意义与整数减法的意义相同同, ,都是已知两个数的和与其中一个加数都是已知两个数的和与其中一个加数, ,求另一个加数的运算求另一个加数的运算. .达标检测达标检测1：152527475929131353769732达标检测达标检测2：351567277959231352927431相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。相同分母的分数相同分母的分数相加或相加或相减相减，分母不变，分母不变， 分子相加或分子相加或相减相减。本课小结最后要注意，能约分的要约分化简哦！最后要注意，能约分的要约分化简哦！堂清检测堂清检测1：分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。（）分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。（）同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。（）27472 47 761437（） 堂清检测堂清检测:2：（选做题）（选做题）