2022学校环保工作总结_1.docx

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1、2022学校环保工作总结学校环保工作总结1各位领导、同志们：今日，我们在这里召开学校平安环保工作会议，主要任务是：总结20年平安环保工作，表彰先进，分析形势，吸取教训，部署20年工作任务。下面，我分三个方面对大会作报告。第一部分平安工作回顾一、健全机制，治安预防体系日趋完善一是实行保卫部门相对独立处置突发治安、平安事的工作模式，全年共制定并完善应急处置预案9项。二是平安保卫科组织全校中层干部制定“个人平安行动安排”并实施，在全校教职员工中开展“岗位风险、平安责任区风险排查”活动。三是组织各党支部、处室、系部党政领导与学校签订平安环保责任书、社会治安综合治理责任书共份，与车队驾驶员签订平安行车责

2、任状11份。四是加强校内外人口的管理，对校内的60余人次的流淌施工人员及94名常驻食堂、浴池、商店的人员以及保安保洁人员进行登记造册，并对其进行校内规制度及平安操作规程宣扬讲解，确保平安。五是了解治安动态，确保信息畅通，关注意点高校生群体事，保持高度警惕，实行相应措施加以限制，精确刚好干预，对重点学生尤其是藏族学生进行建档，防止产生影响。二、提升素养，平安管控实力不断增加一是加强平安学问培训。6月份，校长何旭辉为全校职工进行了平安学问讲座。9月份，邀请武警消防支队教官到校为新生做消防平安学问培训两场次；组织实习生的实习前平安教化4场次，与实习学生签订平安协议1100份；在学生中选出192名治安

3、联防员、平安员，进行校内常见平安问题及易发治安问题、诈骗行为方面的培训；对全校师生进行防盗、防抢、消防平安、食品平安等平安学问培训；对食堂员工、保洁员、保安进行了燃气学问、校内平安应急处置培训两场次，受训人员达10余人次。二是加强消防演练培训。在日常平安管理的基础上，时刻坚守“平安责任重于泰”的管理理念，组织新生进行“防灾减灾疏散演练”及消防疏散演练与灭火演练两次，强化了理论与实践的融合，促使员工、学生养成良好的平安习惯。三是提升保卫人员素养。通过政治理论学习和专业培训，充分调动全员的工作热忱和主动性，激发使命感，增加责任感，号召大家恪尽职守，团结奋进，打造具有坚毅战斗力和凝合力的团队；结合工

4、作和个人实际，开展业务训练，重点提升日常字实力、组织协调实力、办公自动化操作实力，使全体人员进一步适应岗位需求。三、多方联合，校内内外环境不断优化一是强化周边治安防范措施。邀请公安分局、社区民警参加校内周边治安形势治理，对师生校内外重大突发事，刚好争取公安机关支持，妥当加以处理。二是实施警校联席会议制度。依据目前社会上的敌对势力经常借助学生身份，向高校加以渗透的治安形势的要求，主动与市公安局国保支队取得联系，汇报学校治安形势，国保支队依据治安形势须要不定期到校召开警校联系会议，分析校内治安状况并解决学校存在的治安问题。三是与学生处及各系部辅导员合作，落实学生管理制度规定，将学生的担心全行为表现

5、通报学生处或系部、辅导员，并对其进行素养考核，此考核与学生的评优及评定奖助学金挂钩。四是与舍务管理部门合作，了解驾驭学生违纪、违规信息，有重点的进行管理考核，严格门卫管理制度，尤其是在晚就寝后出入宿舍的学生执行登记制度，有效限制了校内治安案的发生。四、治理隐患，平安管理水平稳步提高严格隐患整改，筑牢“防火墙”工程，加强校内内平安检查监督的力度，对校内重要部位、重点区域进行重点督查，完善平安标识、消防设施、设备标注维护日期和运用说明等，全年共修复破损的消防指示标识、应急指示灯60余处，修复宿舍楼平安逃命窗2处，清查并整改食堂操作间、商店、浴池、饮料售卖机、洗衣机等公共场所、公用物品平安隐患0处，

6、进一步保障了校内平安。同时，抓好全校重大节庆、大型活动、重要工作及社会敏感日平安教化及警戒，真正做到防患于未然。全年无任何平安责任事故，实现平安生产、明生产金牌单位“九连冠”。其次部分学校平安形势分析近年，学校不断加大平安投入，人防、物防、技防等平安环境有明显好转。但也存在一些问题和隐患，我们要充分认清形势，要时刻绷紧校内平安这根弦。一、校内内油水井较多，常常有大型设备进入校内施工作业，存在肯定的平安隐患，要加大与一厂协调力度，限定作业区域，刚好复原损坏的场地和设施，教化学生远离作业区域，避开发生意外事故。二、个别人员对岗位风险相识不足，没有仔细开展“写风险”活动，有敷衍现象，个别基层单位对平

7、安工作重视不够，没有根据要求开展平安活动，平安基础工作不扎实，推动力度有待加强。三、特种作业管理不规范，部格外施工人员无证上岗、违规操作，平安防护设施、警示设备配备不齐，须要加强对施工单位的监管，仔细执行作业许可制度和持证上岗，杜绝各类事故的发生。四、车辆在校内内有超速行驶、乱停、乱放等现象，个别司机仍有不遵守交通规则，习惯性违、接打手机、不系平安带等现象时有发生，要加强驾驶员和职工的平安教化，杜绝违法行为的发生。五、校内监控系统还不够完善，室外监控系统还未能复原运用，存在肯定的校内平安隐患。总之，我们要仔细分析校内的平安形势，探讨对策和措施。要树立“隐患就是事故”的理念，在新的一年，要明确平

8、安责任，全面落实“一岗双责”，加大考核和责任追究制度，将各部位平安隐患责任分解落实到单位和详细人，切实抓好各项平安基础工作。在此，我代表学校向为平安工作做出贡献的同志们表示诚心的感谢！第三部分平安环保、社会治安综合治理重点工作一、指导思想20年，平安生产工作要仔细实行油田公司、矿区服务事业部和省教化厅平安生产、明生产的指示精神，以对职工学生生命财产平安高度负责的精神，全面加强平安管理和隐患排查治理，严格落实全员平安生产责任，实现一个目标，实行八项措施，扎实做好平安生产工作，确保全校平安生产形势再上新台阶。坚持“平安第一、预防为主、综合治理”平安生产方针，树立“隐患就是事故，事故就要处理”的理念

9、，落实“党政同责、一岗双责、失职追责”的要求，选树典型、开展标准化建设，完善隐患排查治理体系，强化现场监控，不断提高平安管理水平，实现校内平安生产零事故、环境无污染的目标，努力实现矿区服务事业部平安生产、明生产金牌单位“十连冠”。二、重点工作（一）全面落实“一岗双责”，夯实平安管理基础提升平安意识最主要的途径就是宣扬教化，提升平安管理水平的最主要措施就是培训。根据矿区服务事业部的要求，校级主要领导、各基层单位党政负责人在月底前要讲授一堂平安学问，为全体教职员工、学生做表率，带头学平安、讲平安、懂平安，在做好本职工作的同时，做好平安工作，推动落实“管行业必需管平安”、“管工作必需管平安”、“一岗

10、双责”的平安责任管理制度。（二）加强平安化建设，提升全员平安素养一是要完善相关制度，有可循，结合学校实际和学校及校内周边环境专项整治的工作要求，逐步建立健全和完善具有可操作性的规制度和各类应急预案，编制平安化手册，使平安化入脑入心。二是要依据实际状况，明确工作重点，开展有针对性的平安化教化，分别在四月份、六月份通过“以案说法”“以身说法”等形式，对驾驶员、学生进行事故案例警示教化，举一反三，严防同类事故重复发生。三是建立平安友情提示角，在节假日、汛期、高温、秋冬干燥季节，通过QQ群、微信群等媒介发布平安友情提示。四是开展“平安隐患大家查”活动，充分发挥校内广播、板报宣扬、公示板的作用，动员人人

11、查隐患，提高员工平安意识、平安责任感、平安操作技能和平安防范实力。五是选树临床医学系为平安标准化建设单位，充分发挥临床医学系学生平安巡讲团的作用，在全校学生范围内选拔培育平安骨干人员，进行平安工作宣扬。（三）加强平安监督管控，营造平安校内环境重视学校校内消防平安，尤其是人员聚集地和火地等用电线路的消防平安，要加强火、通道、消防设施等方面的检查，发觉问题，马上整改。对易燃、易爆、剧毒等危化品要按规定建立严格的出入库及运用、回收的管理规定，严防危化品流失，做好医疗垃圾及危急废液的收集、运输及无害化处理工作。加强法制、平安教化，使学生驾驭消防平安学问和火灾、地震等自然灾难中逃命的基本技能，全年安排组

12、织201、20级学生防震减灾演练及20级学生的消防、防恐培训演练各一次，餐饮人员燃气平安及灭火培训演练两次，驾驶员平安驾驶培训及灭火演练一次。（四）加强平安隐患整改，全面杜绝事故发生以不断改善职工工作和学生学习生活环境为原则，加大平安投入，强化隐患治理工作，营造平安稳定的校内环境。第一，自筹资金将消防泵房的自动限制系统改为手动限制系统；部分楼房屋面彩钢板松动，大风天极易刮落伤人，须要加固；学校电梯井屋顶漏雨须要封闭。其次，争取矿区投资整改项目，学生一食堂的灶间与售饭窗口仅用一层一般玻璃隔离，起不到防火、防爆的作用，须要更换为防火、防爆玻璃。第三，生产厂家投资在学生公寓洗漱间安装限时吹风机，保证

13、平安用电的同时，解决学生吹头问题。第四，对于日常工作中发觉的一般事故隐患，由所属基层单位责任人马上组织整改。对排查出的重大事故隐患，由单位主要负责人组织制定隐患整改方案，充分利用规划立项、零星应急修理、生产抢修等方式进行整改，平安部门负责督办，实施销项管理，对发生责任事故的单位要进行平安阅历共享。（五）加强校内环境治理，保证学生身心健康平安保卫科与公安、城管、工商等部门主动协调，争取全方位支持，加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教化教学秩序的人和事，依法治理校内周边环境。发挥人防、物防、技防的作用，复原校内室外监控系统，争取做到室内、室外监控无盲区，实现校内监控全覆盖。加强学生的平安意识教

14、化，时刻留意平安防范、远离网吧、嬉戏厅等。留意交通平安，增加防盗、防骗意识，不购买不洁和无证摊贩的食品，保证学生身心健康。（六）加强交通平安管理，保证车辆平稳运行一是教化驾驶员必需仔细学习和严格遵守交通法规，必需确立高度的平安责任感，有剧烈的平安意识和平安观念，坚固树立“平安第一”的思想，把“平安第一、谨慎操作”的职业道德要求落实到详细行动中。二是与驾驶员签订平安行车责任书，严格执行“三交一封”的车辆平安管理制度，养成平安行车、明行车的道德习惯，杜绝侥幸心理。禁止疲惫驾驶，不带病行车。三是提高车辆维保质量，确保车辆状况完好，做到出车前、行驶中、收车后的全面检查工作，坚持杜绝机械和交通事故的发生

15、。（七）加强校内食品管理，确保师生饮食平安建立健全各项管理制度和应急预案，落实好食堂从业人员的健康检查，仔细做好食堂从业人员的岗前、在岗培训和体检工作，取得健康证后方可上岗。严把选购、加工、出售三个关口，接着坚持集中招标，定点选购的原则，按规定索证索票，建立台帐，对食品存放，实行专人负责专人管理；配备必要的消毒设施，定期消毒，仔细做好饭菜留样工作，不得加工、出售凉菜和过期、变质食品，防止食物中毒，保证饮食平安。（八）加强HSE体系建设，完善平安管理机制进一步强化红线意识，树立底线思维，要逐级分解落实平安生产年度任务，以HSE管理体系建设为主线，以落实平安环保责任为关键，运用好HSE工具，重点抓

16、好风险分级防控工作，抓好平安基础建设，开展好HSE履职实力评估，建立科学合理的平安生产工作绩效评价体系，细化完善不同层级、不同岗位人员的实力评估标准，切实推动平安环保责任的履行，并将评价结果与升职、调动挂钩，层层签订平安生产目标责任书，将平安生产“一票推翻”和“一岗双责”纳入各部门的工作考核，并严格奖惩兑现。同志们，平安工作是一项系统工程，涉及到学校每位师生员工的切身利益，我们要在仔细总结平安工作阅历的基础上，不断探究学校平安工作的规律，扎扎实实落实好各项工作，确保学校教化教学工作的顺当开展。让我们共同努力，为建设“平安校内”，早日实现创建优质专科高等职业院校的目标而努力奋斗！学校环保工作总结

17、2一、基本状况我校是一所联办小学，绿化面积3000平方米。现有6个教学班。校内环境美丽，绿树成荫，鲜花不断，四季有景。学校教学设施较为齐全，建有计算机、自然、美术、音乐、舞蹈，自开展课程改革试验以来，学校多次担当镇级课题探讨，并获得多项探讨成果。二、领导重视、组织健全环境教化是全面实施素养教化，培育现代化建设的合格人才的基础工程，为保证我校环境教化工作的实施，我校成立了由校长任组长，教育主任为副组长，教育处、总务处、少先大队部、保健人员组成的环境教化领导小组，统筹支配学校环境教化工作。从校内文化建设、课内教学、课外教化、校内管理、宣扬教化、资料整理等方面入手，广泛开展环境教化活动，全面提高广阔

18、师生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范。三、加强宣扬，重视环境教化我校始终着力重视环境教化，不仅把环境教化列入学校重要议事日程，而且要求环境、品社、品生、语文、科学、数学等学科的任课老师在教学中渗透贴近生活、内容丰富的环境教化内容。学校按规定做到三落实，即做到教材落实、老师落实、时间落实，每学期不少于4节。此外，在全面实施新课程的过程中，我们还紧紧抓住“综合实践活动”这一平台，把有关环境教化的内容和要求溶入到本校综合实践活动课程试验方案之中，并要求各班都要主动开展相关专题的实践活动，让广阔学生体验社会、体验生活，在活动中增加了学生的环保意识。1、教学渗透学校重视在学科中渗透关于环境教

19、化的渗透，要求老师在教学中应有意识的将环境教化纳入合适的教学环节，我们的阅历是：第一、结合原有课程内容，在适当的环节留意有意识的添加环境教化。其次、环境教化的渗透做到“合情合理”，不随意插入或生搬硬套，要做到既渗透自然，又不能影响教学效果。一、二年级品德与生活课中我很整齐、走进大自然、健康生活每一天、让我们的教室更清洁、金色的秋天、我生活的地方、让家园更美妙等对低年级学生进行酷爱学校、熟识学校环境教化，使学生开心地学习，开心地与老师和同学交往。三、四年级品德与社会中我爱我们的学校、家乡的山山水水等让学生了解学校，萌发主子翁意识;了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的改变与

20、发展，萌发对家乡的酷爱之情。五、六年级品德与社会中一方水土养一方人、从田野到车间我们去环球旅行、等让学生通过对现实生活的分析，明白没有工人、农夫等一般的劳动者，我们就没有衣服，没有粮食，没法生活，让学生会敬重劳动者，珍惜劳动成果，敬重和观赏不同民族和不同文化的创建成果。2、活动渗透(1)主动利用世界环境日、世界地球日、生物多样性爱护日等纪念日，大规模进行宣扬，组织活动。通过红领巾广播站有安排的广播，加深师生对环境问题的新相识。(2)定期出环境板报、宣栏传，并制有永久性宣扬牌，让学生入学校后随时能看到有关环护学问，能使学生环保意识在潜移默化中提高。3、环保教化与少先队活动相结合(1)定期与不定期

21、的利用周一升旗仪式宣扬环保学问及各种环保倡议。(2)相关纪念日组织各班开展黑板报评比活动，如“珍惜每一滴水，节约每一度电”、“变废为宝”、“世界环境日”、“地球日”等。4、主动组织师生参与各级各类环保教化的竞赛本学期，主动组织学生参与科学幻想绘画、环保征文的竞赛活动，共有三名学生获一、二、三等奖。本学期，我校充分利用红领巾广播站、橱窗、板报等舆论阵地，主动宣扬环境爱护学问和环境爱护的法律法规;邀请学校法制副校长及有关人员来校开展宣讲活动，不断增加广阔师生的环境意识。广阔师生充分相识到：“人类只有一个地球”、“地球是人们共同的家园”，人们应当提倡绿色文明与大自然和谐相处等等。在学校环境教化中，我

22、校还结合“靓丽工程”评比，培育学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，并明确要求：爱护环境，从我做起，从身边小事做起，从现在做起。把环境教化真正落实到师生行动中，扎根在师生的头脑里。四、加强校内文化建设，营造一流的育人环境我校是一所现代化的义务教化窗口学校，为发挥环境对学生潜移默化的教化作用，学校全力打造人文环境，提高办学品位，以校内文化建设为突破口，美化校内，优化育人环境。本学期，学校在经费较为惊慌的状况下，主动筹措资金，投资上万元搞校内绿化、美化、净化，修建花园、花池、装修过道走廊，橱窗，制作标语匾牌。如今学校设施较为齐全，校内宣扬橱窗、名人画像、宣扬标语、告诫标牌等无不体现出我校环境育人的

23、良好氛围。五、主动开展环保实践活动，促进学生养成环保好习惯实践证明，环境教化必需以活动为载体，让学生在活动中受教化、长学问、养行为。我校以“环保从我做起”为主题开展了一系列丰富多彩的活动，每年的3月x日前后我们都组织学生参与环保植树活动，组织学生栽植盆景美化教室，组织学生植树绿化、美化校内。此外各中队以自然、社会等为基本学科，成立了相应的环保小组，并定期开展环保活动，或清理学校社区卫生死角或走上社会、走进社区开展“让家乡的水更绿，天更蓝”为主题的宣扬活动。学校注意让学生自主管理，在让学生熟识常规管理要求的基础上，组织学生打扫卫生，每天早晨少先队组织中队监督检查学生的日常行为、卫生习惯、守纪状况

24、，每周三、五全面检查各班清洁区卫生并做好记录，作为学期评比优秀班级的依据，让学生在实践活动中感受清洁工人的辛苦，从而促使学生产生自觉遵守行为规范的意识。总之，在上级教化、环保等部门的指导下，全校师生主动行动起来，努力把学校的环境教化推向一个新的高度，努力把学校创办成“绿色学校”，今后学校还将一如既往的开展各种各样的环保教化工作与活动，争取在以往基础上做到更大的提高，让我校的环境教化和环境建设再上一个新的台阶。学校环保工作总结3为了使青年学生成长成才，与社会环保发展紧密结合，突出“立足校内，面对社会”的优势，我们实践了构建和谐校内，致力于生态爱护的社会实践。为了增加环保意识，服务环保事业，开展环

25、保公益活动，我部组织15名青年志愿者和20名共青团成员，以“为青年增加绿色，为构建和谐做贡献”为口号，参与江苏省高校生生态环境绿化活动。这些活动概述如下：首先，对白色污染说不，清除白色障碍江是人民的母亲河。爱护母亲河是全体公民的共同愿望，也是时代给予青年的天职。随着春天的到来，去河旅游的人越来越多，很多人的环保意识薄弱，使得河岸和河流表面受到不同程度的污染，漂移的物体随处可见。在河岸上，每个人都以昂扬的姿态投入到爱护母亲河的实践中，清除河岸的白色垃圾，打捞1000米以内河流中的漂移物，为母亲河的漂亮做出贡献。对白色污染说不，清除白色障碍，为建设“和谐、环保、经济、绿色”家园做出贡献。这项活动不

26、仅使我们相识到环境的薄弱环节，而且深化了环境爱护的理念，进一步增加了我们为环境爱护事业服务的信念和决心。其次，宣扬生态环境伦理，规范人与自然的关系肯定比例的团体当天出行，大家对年轻人进行生态环保的实践教化，让他们从小养成爱护生态环境的好习惯。大力提倡人与自然和谐发展的生态文明理念，全力打造“爱护母亲河”的生态环保品牌，进一步在全社会形成关爱母亲河、爱护生态环境的良好氛围。大力培育生态文化，弘扬“天人合一”、“节约资源、抗污染、爱护环境、共建和谐”的核心理念，主动推动全社会特殊是青年群体为生态环境建设做出应有的贡献。三、今后的工作方向在今后的工作中，我部青协希望与我院各部门协调协作，依据水资源现

27、状，主动开展丰富的生态体验活动，为爱护生活水源供应建议。参加城市水系绿化美化、水体清洁等。增加节水和保水意识，树立生态道德观念，树立环保消费意识。在旅游景区树立“文明旅游、环保旅游”意识，爱惜景区内的每一棵树草，主动参加景区捡白垃圾、打捞水面漂移物等生态环保实践活动，亲近母亲河、亲近自然，提倡生态文明、环保健康的旅游理念，在全社会大力营造“人与自然和谐发展”的良好氛围。建议：为了宣扬爱护母亲河的意义，让更多的人接受绿色文明的理念，更加关注四周的生态平衡，并主动关切漂亮的生活环境，我们建议来自世界各地的人们为了进一步提高学生的环境爱护意识，使他们养成酷爱和重视环境爱护的思想道德素养，丰富校内德育

28、内容，争创城市绿色学校。在南区环境爱护探讨所和教化、文化、体育和卫生办公室的指导下，我们学校开展了一系列环境爱护活动，旨在让学生更多地了解环境爱护，表达他们对自然的崇敬，对漂亮家乡的酷爱，对环境现状的担忧，以及对爱护和改善环境的渴望。提高学生的环境意识，培育他们的环境道德，让他们自觉维护校内，维护他们赖以生存的自然，主动营造生活氛围和学习氛围，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，爱护环境。主要活动如下：1、重视校内环境卫生，绿化、美化、净化一起抓师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有

29、植物、生物角，把芳香赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清爽。使学校有一个整齐卫生的学习环境。2、利用各种宣扬阵地，校内到处盛开文明礼仪之花每班出版一期环保板报，给同学们宣扬一些环保小学问：如电池的分类，动物为什么会灭亡，为什么会下酸雨等以及宣扬“环保小卫士”的事迹，利用自己的黑板报阵地来对学生进行教化。3、让环保教化深化校内，走向社会为了强化学生环保意识，并协作创建卫生城市的建设，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校内，美化家园”等，组织学生走上街头，清扫街道，进行环保宣扬，受到行人的赞扬。4、在学生中开展“绿色征文”大赛，让学生把身边的事情做好。

30、5、开展了环保手抄报竞赛，分别评出了一、二、三等奖若干名进行嘉奖；并将优秀的作品出版了一期环保手抄报展览。6、实行了我是环保小主子演讲竞赛，三至六年级以班为单位，在班级初赛的基础上，选拔一名优秀学生代表参与学校的竞赛，评出了一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名，其中获一等奖的学生梁韵簪、梁洁盈、李欢将代表学校参与区的竞赛。通过一系列具有学问性、趣味性、活动性的环境教化活动，提高了我校师生的环保意识，开阔了师生环境教化的视野，激活了师生开展环境教化的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及爱护环境的自觉参加意识，提升了师生的道德品位，增加了学生的综合素养，加强了学校坚持开展的“无

31、土不绿，无处不净，无处不美”的“绿化”、“净化”、“美化”建设，从根本上绿化、美化、净化了校内，营造了卫生、舒适、优雅的校内环境。环保教化任重而道远，我们将在各级领导的关切和支持下，与时俱进，开创我校环保教化的新局面，将环保教化进行究竟。学校环保工作总结4环境爱护是我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容。在现代思想的引导下，我校以提高的环境爱护意识和现代文明素养为目标，以普及环境科学学问，帮助学生树立与自然和谐相处的文明意识为动身点，把作为实施素养教化的重要内容，帮助学生从小养成自觉的环保行为习惯，提高学生的环境素养，并使环保教化渐渐从校内向社会辐射。本学年，特作如下总结

32、：本学年，我校接着重视环境教化工作，把环境教化列为学校的重要议事内容，完成了以下详细工作1、接着加强对学校环境进行改造：增加花草树木品种，扩大绿化覆盖率，加强对花坛草坪的环境爱护。校内屋顶花园作为学生的学习园地，发挥特别作用，为迎接世博增加了一抹色调。2、各学科渗透环境教化。各学科教学中充分利用现行教材中的环保学问对学生进行教化，加强学科渗透。3、注意结合舆论宣扬，营造环境教化氛围。学校充分利用校内橱窗、黑板报等舆论阵地，营造环境教化氛围。每班设有生物角，美化班级环境。4、通过主题班会、晨会、外出宣扬、各课教化等多种形式，对学生进行多方位、多角度、多层次的教化。5、完善管理制度，增加师生的环保

33、意识，养成节约能源、保持环境整齐的良好习惯。学校明确要求：教室不开无人灯、顺手关灯、不准乱扔纸屑等各类杂物，并且每月严格实施班级考核制度，确保措施落实到位。本学年，我校在环境教化方面做了一些工作，今后我们将接着努力，加大环保工作力度，树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣扬绿色、人人爱护绿色、人人拥有绿色，爱护和美化我们的家园。学校环保工作总结5三年来，我校的环境教化工作，有条不紊的开展了一系列活动，并逐步成为学校工作中心的一部分，各项工作都结合环境教化开展，取得了肯定的成效，一、加强领导、提高相识学校刚好成立了环境教化领导小组，我们相识到环境爱护与可持续发展是当今世界普遍

34、关注的重大问题，是人类生存与发展的必定相识和长久行动。环境意识、生态文明是现代文明的重要组成部分，青少年更须具备肯定的环境素养，才符合现代社会对每个人基本素养的普遍要求。因此，环境教化是素养教化的基本内容之一。“环境爱护，教化为本”。开展环境教化，是实施学校素养教化的有效途径，也是全面提高学校师生环境爱护意识，增加可持续发展理念的重要方法，是实施素养教化的重要载体，也是学校德育工作的主要抓手。培育师生良好的环境意识和行为，提升学校的环境品位，是基础教化的重要任务与追求目标。二、科学决策，明确目标三年来，学校环境教化的目标进一步推动学校精神文明建设，搞好素养教化的重要途径和方式，努力通过环境教化

35、，不断优化育人环境，完善自我管理，改进教化手段，提高教学效率，促进学生全面发展。我校是一所农村小学，环境教化已成为学校工作的重要组成部分，我们将环境意识和行为贯穿在学校的管理、教化、教学和建设的整体性活动中，在学校办学目标、学期工作安排中都体现了环境教化的目标，主动努力地打造美丽、和谐的校内文化，学生成为酷爱环境，爱护地球家园的自觉行动者。三、组织健全，管理规范一支好的管理队伍和一套有效的管理措施，是学校环境教化的有力保障。我校历来重视环境教化工作的开展。学校成立了校长负责的创建工作领导小组，全校师生人人参加，组成环境教化领导组织结构。真正做到组织、安排、人员、经费四落实。各部门、各成员都有明

36、确的职责，各司其职,各尽其力，通力合作。学校进行定期和不定期的检查，并把结果纳入到岗位目标管理考核之中，奖优罚劣。此外，领导小组主动激励全校师生参加到学校规划，共同制定校内环境和发展的各项措施中来，如：校内绿化、节约能源、处理垃圾、限制污染等。同时，还让语文、科技、品德与生活等老师加强环境教化的学习和指导，使环境教化走上科学化、规范化、制度化的道路。同时学校还对学生参加环保活动、竞赛的状况，纳入到班级竞赛和文明班级评比之中，以此激励学生主动参加环保活动。四、营造氛围，教化为先（一）宣扬教化确立环保理念。环境宣扬教化对环境爱护工作有着先导、基础、推动和督促作用。在环境宣扬教化方面，我校做到了“三

37、化”：1、充分保证时间，做到环境宣扬教化常常化。学校常常性地开展环境宣扬活动，不定期的进行各种评比，不断进行环境爱护的宣扬教化。比如班级板报评比；学生自编小报评比，2、充分运用各种载体，做到环境宣扬教化多元化。从班级的黑板报、手抄报，到学校的宣扬栏、橱窗、广播站；从室外随处可见的标示、无处不体现着环境宣扬教化。可以说，环境教化的图、文、声、像几乎无处不在，无时不有，已形成了强大的舆论氛围，起到了潜移默化的作用。（二）环境教化增加环保意识环境教化工作不是孤立的，是素养教化的重要组成部分，与教学工作相互联系，相互促进。我校坚持以立足课堂，增加环保意识为指导思想，通过学科教学整合、专题教化、课题探讨

38、及校本课程开发等方式，不断增加师生环保意识。1、学科教学整合。在学校进行环境教化，有其特别的条件，可以利用课堂教学这一主阵地，依据学科特点和学生特点有针对性地进行环境教化。小学各科教材中，都有环境教化的内容。如语文教材中的小蝌蚪找妈妈、我爱绿叶、植物妈妈等，我们就要求老师仔细对待，细心备课，充分挖掘教材本身环境教化的内涵，真正起到教化的目的。并且还将语文课爷爷和小树、雨点儿，常识课水的污染、空气的污染，思品课爱护环境最重要等环保教化内容比较明显的课，作为公开课进行探讨，共同探讨环境教化在学科教学中整合的问题。2、专题教化。此外，学校利用国旗下讲话、午间谈话进行专题教化。我校展的各项措施中来，如

39、：校内绿化、节约能源、处理垃圾、限制污染等。同时，还让语文、科技、品德与生活等老师加强环境教化的学习和指导，使环境教化走上科学化、规范化、制度化的道路。同时学校还对学生参加环保活动、竞赛的状况，纳入到班级竞赛和文明班级评比之中，以此激励学生主动参加环保活动。四、营造氛围，教化为先（一）宣扬教化确立环保理念。环境宣扬教化对环境爱护工作有着先导、基础、推动和督促作用。在环境宣扬教化方面，我校做到了“三化”：1、充分保证时间，做到环境宣扬教化常常化。学校常常性地开展环境宣扬活动，不定期的进行各种评比，不断进行环境爱护的宣扬教化。比如班级板报评比；学生自编小报评比，2、充分运用各种载体，做到环境宣扬教

40、化多元化。从班级的黑板报、手抄报，到学校的宣扬栏、橱窗、广播站；从室外随处可见的标示、无处不体现着环境宣扬教化。可以说，环境教化的图、文、声、像几乎无处不在，无时不有，已形成了强大的舆论氛围，起到了潜移默化的作用。（二）环境教化增加环保意识环境教化工作不是孤立的，是素养教化的重要组成部分，与教学工作相互联系，相互促进。我校坚持以立足课堂，增加环保意识为指导思想，通过学科教学整合、专题教化、课题探讨及校本课程开发等方式，不断增加师生环保意识。1、学科教学整合。在学校进行环境教化，有其特别的条件，可以利用课堂教学这一主阵地，依据学科特点和学生特点有针对性地进行环境教化。小学各科教材中，都有环境教化

41、的内容。如语文教材中的小蝌蚪找妈妈、我爱绿叶、植物妈妈等，我们就要求老师仔细对待，细心备课，充分挖掘教材本身环境教化的内涵，真正起到教化的目的。并且还将语文课爷爷和小树、雨点儿，常识课水的污染、空气的污染，思品课爱护环境最重要等环保教化内容比较明显的课，作为公开课进行探讨，共同探讨环境教化在学科教学中整合的问题。2、专题教化。此外，学校利用国旗下讲话、午间谈话进行专题教化。学校环保工作总结6富家小学在上级主管部门领导下，对创建“绿色校内”，推动社会环保工作特别重视。从校长到老师、学生自上而下，齐抓共管，收到了可喜的效果。在创建“绿色校内”过程中，提高了全校师生的环保意识，而且，促进了学校的环境

42、卫生工作的开展，使学校环境卫生得到各级领导的好评。我们的详细做法：一、近年来，我校对创建“绿色校内”工作的领导，校长亲自部署，将环境教化列入校工作安排。教育处、后勤、班主任、科任老师、学生会、共青团等，带动全校开展创建“绿色学校”工作，促进校内卫生工作和绿化环境工作的开展。首先，校长本人利用行政会议、全体老师会议进行环境教化；其次，各学科老师充分利用学科教学特点，对学生进了环境教化渗透、组织校内活动，渗透环境爱护，环境卫生的教化，我们在学生会成立校内环保组织“绿色使者”，他们以身作则。爱护环境，“从我做起从身边小事做起”，开展课间保洁活动，举办环保征文活动、主题实践活动，疼惜粮食、节约用水、电

43、、纸张等。形成自上而下的环境教化和校内环保、卫生工作队伍，有效地提高全体学生的环保意识，培育学生的环保行为习惯，全面落实体育、卫生工作条例、全国环境教化行动纲要等项方针政策。二、学校的环境教化、卫生、健康教化工作制度化。全校师生自觉养成爱惜校内环境，文明卫生的行为习惯，环境爱护工作深化人心，形成制度化。1、学校将环境教化内容列入议事日程，要求全体老师在教学工作中不断创新，主动地实行党的可持续性发的方针政策；2、校长在周立会上定期对全校师生进行环境教化，不断地把环境教化贯穿在课堂中；3、提倡全体老师对学生环境教化，提高学生的环保意识，培育学生“从我做起、从身边小事做起”，增加学生的环保意识和行为

44、习惯；4、加强对新生的环保教化，组织学生主动参加各种环保活动；5、校内广播、墙报定期宣扬环保学问；6、各班值日生做到每日一次搞好教室卫生；7、学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登记，发觉问题刚好处理。学校环保工作总结7今年，我校接着仔细加强环保宣扬教化工作，特殊是注意加大了对环保工作的资金投入，绿化、美化、净化了校内环境，为我校争创绿色学校打下了良好的环境基础。我们主要做了以下工作：一、仔细加强对环保宣扬教化工作的领导，确保环保宣扬教化工作的顺当进行今年来，学校领导仔细重视加强学校的环保宣扬教化工作，明确环保宣扬教化的工作思路，增加环保宣扬的力气，切实加强了学校环保宣扬教化工作的领导和

45、资金投入，确保了环保宣扬教化工作的顺当实施。二、接着加强环保宣扬教化工作，不断提高全校师生对环保工作的相识和环保学问水平加强环境爱护工作，必需提高全民族的环境意识、忧患意识和参加环境爱护的自觉性，动员全社会的力气共同参加。学校为增加全校师生的环保意识，中华勵志網提高大家参加环保工作的主动性、自觉性和环保学问水平，实行多种形式抓好环境宣扬教化。1、坚持利用每周星期一早上的升旗总结对全校师生进行环境教化，学校团委会、学生会结合每周值周总结，针对学校环境卫生工作中存在的问题，对全校师生进行环境教化，要求大家爱惜环境、爱惜学校的花、草、树木，养成良好的卫生习惯，共同创建良好的教化教学工作环境。2、主动

46、开设环保专题讲座，提高学生的环保学问水平。为培育更多的环保工作人才，提高学生的环保学问水平，特地向学生传授有利改善环境的相关学问，组织学生开展环保探讨性学习，如“我市绿化现状的调查”、“水污染”等课题，学生深化县城及郊区进行环境污染调查，在探讨的过程中，切身体会到了环保的重要性。同时，在生物、地理、数学课等教学活动中，科任老师还结合有关环保学问对学生进行环境教化，寓教于学，收到了良好的教化效果。3、仔细办好环保宣扬专栏和环保图片展。上半年学校组织学生会举办了两期环保宣扬专栏，在校内两次张挂环保宣扬图片50多张。4、在世界环境日，学校仔细贯彻文件精神。在校门口举办了环境宣扬站，挂宣扬横幅一条，宣

47、扬图片多张，散发宣扬资料多份，围绕“让世界充溢朝气”的主题向群众开展环保宣扬。三、接着绿化、美化校内，创建良好的教化教学环境学校在欠贷的状况下，仍投入经费*万多元，进行校内绿化、美化工作，聘请专业花木工管理全校的花木，铺硬底化路面多平方米，使学校的校内环境得到进一步的改善。四、搞好校内卫生，净化校内环境，接着开展创建“绿色学校”的各种活动学校仔细坚持一系列的清洁卫生扫除和检查评比制度，每天由专人负责检查，每天公布检查结果，每月评出内务管理先进班，中華励誌网每周星期五下午全校进行清洁大扫除。此外学校还主动组织青年志愿者上街打扫街道卫生，清洗绿道栏杆，清除白色污染，仔细清除治理污染城市环境的“牛皮癣”，接着开展创建“绿色学校”的各项活动。今后，我们将接着加强环境宣扬教化工作和环境爱护工作，大力开展“绿色学校”的各种活动，把学校环境建设得更加美妙。学校环保工作总结8“环境爱护”是我