第25课《诗词曲五首》课件(新人教版八下).ppt
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1、|酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠|赤壁赤壁唐诗唐诗|过零丁洋过零丁洋宋诗宋诗|水调歌头水调歌头宋词宋词|山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古元曲元曲 唐诗、宋词、元曲是中唐诗、宋词、元曲是中国文学史上三座绮丽的高国文学史上三座绮丽的高峰,是中国传统文化的精峰,是中国传统文化的精华。华。|【目标定向】、通过反复诵读理解诗词曲的主题思想并背诵课文。、初步学习诗、词、曲的体裁特点。、学习并体味诗词曲的意境和意象之美。【教学重点】 、体会诗歌所描绘的意境。 、体会诗歌所表达的思想感情。 、了解我国古代诗歌在体裁上的特点。|【教学准备】 、布置学生探究古代诗歌的分类常识,诗、词、曲的特点。 、了
2、解各位诗人的生平。|作者:作者:刘禹(刘禹(yy)锡)锡(772842772842) 字梦得,字梦得,唐朝大诗人和文学家唐朝大诗人和文学家。他的诗通俗清新,精炼含蓄,善他的诗通俗清新,精炼含蓄,善用比兴手法,多有弦外之音。他用比兴手法,多有弦外之音。他以以竹枝词竹枝词杨柳枝词杨柳枝词和和浪淘沙浪淘沙为名的三组组诗,富为名的三组组诗,富有民歌特色,是唐诗中别开生面有民歌特色,是唐诗中别开生面之作。之作。他的他的乌衣巷乌衣巷石头城石头城和和柳枝词柳枝词是传世的精品是传世的精品,对,对后世的诗人和词人很有影响。后世的诗人和词人很有影响。|巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身
3、。|怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。|沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。|今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。ynkpnznzhng1. 请有感情地朗读全诗请有感情地朗读全诗2. 借助注释,理解诗意。借助注释,理解诗意。参参 考:考: 巴郡的山楚地的水好凄凉的地方,巴郡的山楚地的水好凄凉的地方, 我被扔到那里二十三年确实久长。我被扔到那里二十三年确实久长。 怀念老朋友时徒然把怀念老朋友时徒然把“思旧赋思旧赋”吟唱,吟唱, 回家来反而像烂了斧柄的人一样。回家来反而像烂了斧柄的人一样。 千只帆船已驶过沉没船只
4、的近旁,千只帆船已驶过沉没船只的近旁, 万株树木展春容就在病树的前方。万株树木展春容就在病树的前方。 今日初逢听你唱赠诗歌在筵席上,今日初逢听你唱赠诗歌在筵席上, 暂凭杯中酒引出振奋精神的力量。暂凭杯中酒引出振奋精神的力量。3. 3. 说一说诗中所蕴涵的思想情感。说一说诗中所蕴涵的思想情感。 既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。诗人的坚定信念和乐观精神。4. 4. 说一说你对名句的理解。说一说你对名句的理解。 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春沉舟侧畔千帆
5、过,病树前头万木春”两句,两句,历来为人所称道。这两句的本意是以历来为人所称道。这两句的本意是以“沉舟沉舟”、“病树病树”比喻自己,是抒发诗人的身世之感,但比喻自己,是抒发诗人的身世之感,但其中包含的事物新陈代谢的哲理,使诗句具有了其中包含的事物新陈代谢的哲理,使诗句具有了普遍意义。普遍意义。后人用此诗句,并不和刘诗原意契合,后人用此诗句,并不和刘诗原意契合,而指新生事物无比美好,社会总是向前发展等。而指新生事物无比美好,社会总是向前发展等。|作者:作者:杜牧杜牧(803803约约852852),),字字牧之牧之,晚唐诗人,晚唐诗人,京兆万年京兆万年(今陕西省西安市属县)人。(今陕西省西安市属
6、县)人。他喜欢兵法,注释过他喜欢兵法,注释过孙子孙子,他的诗文亦受兵法影响,意气他的诗文亦受兵法影响,意气纵横,抑扬跌宕。其诗与纵横,抑扬跌宕。其诗与李商李商隐隐齐名,人称齐名,人称“小李杜小李杜”。艺。艺术上最有特色的是写景抒情的术上最有特色的是写景抒情的七绝。有七绝。有樊川文集樊川文集。|折戟沉沙铁未销,折戟沉沙铁未销,|自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。|东风不与周郎便,东风不与周郎便,|铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。j|断戟沉没泥沙中,六百年来竟未断戟沉没泥沙中,六百年来竟未销熔;自己拿来磨洗,认出是赤壁销熔;自己拿来磨洗,认出是赤壁之战所用。假使当年东风不给周瑜之战所用。假使当年东风
7、不给周瑜的火攻计方便;大乔小乔就要被曹的火攻计方便;大乔小乔就要被曹操锁闭在铜雀台中。操锁闭在铜雀台中。|赤壁赤壁诗所咏赤壁,并非赤壁之诗所咏赤壁,并非赤壁之战发生地,战发生地, 你认为诗人想要借此你认为诗人想要借此表达什么?表达什么? 咏史诗咏史诗是中国古代诗歌的一个重要是中国古代诗歌的一个重要类型。许多咏史诗,不仅是对历史沧桑类型。许多咏史诗,不仅是对历史沧桑的歌咏,更包孕了作者的认识和感情,的歌咏,更包孕了作者的认识和感情,即所谓即所谓名为咏史,实为咏怀名为咏史,实为咏怀。在这首诗。在这首诗中,赤壁之战已不是作者关注的重点,中,赤壁之战已不是作者关注的重点,历史兴亡之感历史兴亡之感才是本
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