第三课第二框告别依赖走向自立.ppt

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1、自立与帮助的关系自立与帮助的关系自立与依赖的关系自立与依赖的关系 自立不是拒绝帮助。自立应该是既有自己的主见，自立不是拒绝帮助。自立应该是既有自己的主见，又善于听取别人的意见，接受别人的帮助的同时不断又善于听取别人的意见，接受别人的帮助的同时不断锻炼提高自己的自立能力。锻炼提高自己的自立能力。 自立的过程中需要必要的依靠，如依靠父母自立的过程中需要必要的依靠，如依靠父母的养育，依靠师长的经验和智慧等，但绝非依赖。的养育，依靠师长的经验和智慧等，但绝非依赖。（1）自立不是拒绝帮助，）自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。依靠不是依赖。1.不能再有依赖（2）正确认识依赖的）正确认识依赖的坏处坏处丧失独立

2、丧失独立生活的能力和精神生活的能力和精神。缺乏缺乏生活的责任感生活的责任感。依赖有可能形成依赖有可能形成人格缺陷人格缺陷。不能不能适应社会生活，甚至适应社会生活，甚至影响将来就业影响将来就业。（1）告别依赖的重要表现）告别依赖的重要表现 告别依赖，一个重要的表现是独立地告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。生活。P41（2）真正做到独立生活）真正做到独立生活 要独立生活，就要要独立生活，就要成为真正自立成为真正自立的人。的人。P412.学会自立与自主 你觉得这位书生能成为一个清官吗？你觉得这位书生能成为一个清官吗？如果你是这位书生你会怎么做？如果你是这位书生你会怎么做？结果预测结果预测（3）自

3、己的事情自己负责，）自己的事情自己负责，遇事有主见。遇事有主见。什么是自主？什么是自主？ 自己的事情自己负责的前提是要自自己的事情自己负责的前提是要自主。主。一个没有主见的人，一个人云一个没有主见的人，一个人云亦云的人，却能够承受自己的责任，能亦云的人，却能够承受自己的责任，能够在生活中自立。够在生活中自立。P42自立与自主是什么关系？自立与自主是什么关系？ 自主，就是遇事有主见，能对自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自己的行为负责。P42 以四人小组为单位，决定菜式、以四人小组为单位，决定菜式、做出支出预算。做出支出预算。3.坚持多实践坚持多实践 多锻炼多锻炼（1）培养自己的能力）培

4、养自己的能力最基本最基本的就是的就是要立足于自己当前生活、学习中的问要立足于自己当前生活、学习中的问题，题，从小事做起从小事做起（2）大胆地投身实践大胆地投身实践。只有在社会。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。步提高自立能力。1 1、不能再有依赖思想、不能再有依赖思想2 2、正确处理自立与自主的关系、正确处理自立与自主的关系3 3、掌握培养自立能力的方法，、掌握培养自立能力的方法，多实践，多锻炼多实践，多锻炼总结：如何做一个自立的人总结：如何做一个自立的人（howhow）第二框第二框 告别依赖告别依赖 走向自立走向自立告告别别依依赖赖走走向向自自立立1.不能再有不能再有依赖思想依赖思想（1）依赖的表现自立）依赖的表现自立（2）依赖的危害）依赖的危害 2.正确处理自立正确处理自立与自主的关系与自主的关系（2）自立与自主的关系）自立与自主的关系 P403.掌握培养自立掌握培养自立能力的方法，多能力的方法，多实践，多锻炼实践，多锻炼（1）从小事做起）从小事做起 P43（2）积极投身实践）积极投身实践 P44（1）学会独立生活）学会独立生活（告别依赖的重要表现）（告别依赖的重要表现）P40自立不是拒绝帮助，自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖依靠不是依赖独立生活，独立生活，有主见，自有主见，自己的事情自己的事情自己负责。己负责。