备课组工作计划集合.docx

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1、备课组工作计划集合 备课组工作安排集合时间真是转瞬即逝，很快就要开展新的工作了，让我们对今后的工作做个安排吧。那么如何做出一份高质量的工作安排呢?下面是职场范文网我整理出的备课组工作安排合集，仅供参考，大家一起来看看吧。备课组工作安排1一、指导思想：仔细学习和贯彻国家基础教化课程改革指导纲要的精神，从我校学情和学科特点动身，全面贯彻国家教化方针，面对全体学生，更新教学观念，主动稳妥实施中学新课程改革，探讨高考和中考，深化开展校本教研，强化物理课堂教学探讨和教学常规管理，脚踏实地，求真务实，确保课堂教学的有效性，进一步提高我组老师的专业学问素养和教化教学水平，力争创建一个优质、和谐、创新的教研组

2、。二、工作重点及要点围绕;以教研促进教学，以教学促进发展;这一目标，详细教研活动以校级公开课、片区公开课、备课组活动和学科活动等为主要形式，详细工作主要有以下几点：一）、加强教化教学理论学习，提高老师理论水平。仔细学习物理课程标准和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料，利用老师个人订阅的专业书刊和充分利用网上资源，学习他人间接阅历，刻苦钻研教材教法，提高教学水平；组织老师进行理论学习沟通，激励老师主动撰写教化教学论文，把教学中的阅历和心得上升到理论水平。二）、组织参加公开课活动，探究提高课堂教学效率的方法和途径。校内公开课支配考虑年段课程内容、新老老师搭配，由教

3、研组统一协调，要求开课老师有完整规范教案（要求打印），听课老师要仔细听课，写好听课记录，然后作出客观合理的评价，并提出教学看法或建议。本学期详细开课名单和时间见附表一。主动参与片区公开课教学活动，做到开课年段全体老师参与，其它年段没课的老师尽量参与。通过校际公开课活动，向兄弟学校学习好的教化教学方法，同时加强校际间的联系与沟通。三）、发挥备课组的作用，提高备课效率。坚持备课组活动制度，探讨课堂教学结构、模式和方法，备课组每周一次集体备课，要做好教学回顾、热点探讨和工作布置，处理好竞争与协作的关系，做到资源共享、优势互补，备课组活动做到定地点、定时间、定主讲人、定主题内容等，并要做好备课活动记录

4、。详细备课组活动时间地点见附表二。四）、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量。中学毕业班教学在总结往年高考的试题特点，仔细分析学生状况，把握好教学进度和节奏，夯实基础学问，注意主干学问，合理支配讲练时间的安排，提高应试实力，同时留意高考命题的特点和趋势，精确定位高考复习的难度和广度，使高三教学具有针对性和实效性。初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时也要探讨历届中考试卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高物理中考成果。五）、更新教学观念，主动实施中学新课程。 本学期是中学物理课程的其次年，为了能顺当的实施中

5、学物理课程改革，我们将更新教学观念，仔细研读中学物理课程标准的内容，主动探讨新教材，明确中学物理课程性质和学科地位和培育目标，大胆探究，勇于实践，在课程实施中注意促进学生自主学习，养成良好的学习习惯，在教学中提倡多样化的教学方式，帮助学生学习物理学问与技能，提高学生的科学素养，为学生终身发展、应对现代社会和将来发展的挑战奠定基础。六）、落实好文化走廊工作，丰富校内文化氛围。按教研室布置的时间，从物理学史，物理科学家，物理与生活，物理科技及身边物理学等方面，为学生供应一个课本外的学问学习场所。七）、接着开展以年段为单位的物理学科竞赛活动，增加学生学习物理的爱好。详细支配如下：初三上学期实行一次应

6、用物理竞赛，为下学期初参与全国应用物理竞赛。备课组工作安排2一、指导思想：本年度我们高一美术备课组将接着以校工作安排、教务处工作安排为指导纲要，进取开展课堂教学改革，努力提高课堂教学实效，提高教化教研本领，扎实有效地开展美术教化教学常规工作及教科研工作，详细工作安排如下。二、工作目标：1、经过备课组活动，在团体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的业务水平。2、加强美术教学探讨工作，如课题探讨、论文撰写，尤其是微课的实践与探究，并组织老师学习理论学问，沟通感想，促使组内每一位老师扎实上好课。3、进取协作美术教研组组织美术学科方面的活动，仔细打算各项美术竞赛，如美术老师创作活动、学生绘画创作活

7、动，争取在各级竞赛中获得好成果。4、做好高一年级专业班的基础教学工作与文化班的校本教学工作。三、主要活动：1、参与各类专题培训，提高课程意识根据上级要求，刚好参与接着教化培训，上网收集有关文章、资料，学习和摸索现代教化技术，提高为教学服务的本领。2、扎实开展专业、校本教学，提高自主发展的本领课堂教学是学校发展的主阵地，我组各老师坚决执行学校的各项支配，规范的开展各项教学活动。不断丰富备课、听课等各个探讨环节，围绕课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法等进行有安排的研讨。尤其是读通修订版课程标准的新改变和整体要求，记牢教学目标和要求，结合备课做到：经常回顾，课课比照。并且明确教学的目标指向，明察

8、学生基础状况，明白教学活动的设计依据。丰富研讨的形式：团体备课、观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例、阅读学习学科核心期刊中的阅历性或理论性文章、注册登录;江苏省教学探讨室;网中的;教学新时空;充分利用其中的优秀资源、仔细听取区域内外的骨干老师上示范课、基本功展示与竞赛、读书心得沟通、学期论文沟通等。同时健全备课组活动的过程管理，运用摄影、摄像、文字等方式对于备课组活动过程进行仔细记录，积累资源，构成共享。3、参与评优课等竞赛活动老师的专业技能的持续提高是衡量老师业务素养的一个重要指标。本学期武进区教化局将全面扎实的推动老师的基本功训练，系统的开展老师评优课活动。我组老师要进取参与校内评优课活动

9、，争取参与更高级别的评优评先活动。4、辅导学生参与各级各类书画竞赛为参与各级各类活动进行预赛和选拔高一年级中的优秀学生，组内老师做好辅导工作。备课组工作安排3一、教学内容1.必修课本文言文复习2.语言文字运用3.写作训练二.方式方法1.晨读支配：稳步推动，滚动式积累2.语言文字运用：要本着简明、好用、高效的原则，着眼高考，兼顾学考。依据考试说明和学考标准内容要求，将每点内容分解为若干测试点，将每个测试点配上适当的题目，强化训练，直到过关为止。3.文言复习：由实词、虚词到句式，全面扎实落实各个文言学问点，注意学问迁移。4.写作指导：加强考场作文规范化训练，侧重于审题与立意、内容与结构、语言与情感

10、。5.作业支配：定时定量，突出针对性与有效性。三.教学进度周次 日期 内容 备注1周 2.17—2.231、开学测试卷评析2、字音复习2周 2.24—3.21、字形复习2、词语辨析3周 3.3—3.91、成语复习2、写作指导与训练4周 3.10—3.16病句的辨析和修改5周 3.17—3.231、病句的辨析和修改2、阶段性训练与讲评6周 3.24—3.301、写作指导与训练2、语句的扩展3、语段的压缩7周 3.31—4.6句式的选用、仿用和变换8周 4.7—4.13语言表达的简明、连贯、得体、精确、

11、显明、生动9周 4.14—4.20图文转换10周 4.21—4.27期中考试11周 4.28—5.41、期中考试卷评析2、劝学师说复习12周 5.5—5.11始得西山宴游记六国论烛之武退秦师复习13周 5.12—5.181、写作指导与训练2、廉颇蔺相如列传鸿门宴复习14周 5.19—5.25寡人之于国也琵琶行陈情表复习15周 5.26—6.11、阶段性训练与讲评2、逍遥游（节选）兰亭集序复习16周 6.2—6.8学考之现代文复习17周 6.9—6.151、写作指导与训练2、学考之诗词复习

12、18周 6.16—6.22学考之古文专项训练：古今异义、句式、虚词19周 6.23—6.29学考考前模拟练习20周 6.30—7.6学考四.晨读安排周次 日期 内容 备注1周 2.17—2.231.字音识记2.沁园春·长沙劝学师说齐读与自由读背结合2周 2.24—3.21.字音识记2.想北平赤壁赋齐读与自由读背结合3周 3.3—3.91.字音识记2.始得西山宴游记我与地坛齐读与自由读背结合4周 3.10—3.161.字形识记2.最终的常春藤六国论齐读与自由读背结合5周 3.17—3.2

13、31.字形识记2.念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古荷塘月色齐读与自由读背结合6周 3.24—3.301.字形识记2.文本诵读祝愿林黛玉进贾府齐读与自由读背结合7周 3.31—4.61.词语（成语）识记2.文本诵读品质传统文化与文化传统齐读与自由读背结合8周 4.7—4.131.词语（成语）识记2.文本诵读拿来主义烛之武退秦师齐读与自由读背结合9周 4.14—4.201.词语（成语）识记2.文本诵读廉颇蔺相如列传鸿门宴齐读与自由读背结合10周 4.21—4.27期中考试自由读背11周 4.28&mdas

14、h;5.41.字音识记2.文本诵读寡人之于国也雷雨蜀道难登高琵琶行齐读与自由读背结合12周 5.5—5.111.字形识记2.虞美人雨霖铃声声慢齐读与自由读背结合13周 5.12—5.181.字形识记2.滕王阁序秋声赋齐读与自由读背结合14周 5.19—5.251.词语识记2.物种起源绪论陈情表齐读与自由读背结合15周 5.26—6.11.词语识记2.项脊轩志长亭送别齐读与自由读背结合16周 6.2—6.81.成语识记2.报任安书渔父齐读与自由读背结合17周 6.9—6.151.成语识记2.逍遥游兰亭集序齐读与自由读背结合1

15、8周 6.16—6.221.基础学问识记2.古诗文背诵默写3.学考文言文本考点学问识记自由读背19周 6.23—6.291.基础学问识记2.古诗文背诵默写3.学考文言文本考点学问识记自由读背20周 6.30—7.61.基础学问识记2.古诗文背诵默写3.学考文言文本考点学问识记自由读背五.教研活动安排周次 主题 发言人 活动主题 措施1周 制订教学工作安排集体研讨制订2周 学考考试标准学习探讨轮番发言3周 学考;学情把握;主题理论学习自由发言4周 每课一读小课题研讨组员分工5周 语言文字运用片断练习编写资源共享、组员分工6周 学考专题课堂展示（孟权、会升）集体

16、备课听课沟通7周 磨课探讨自由沟通8周 区学考专题研讨活动9周 期中考试卷命题学习与研讨结合10周 期中考试11周 文本文言学问点练习编写资源共享、组员分工12周写作教学：主话题式作文素材积累话题分工：思路点拨、相关名言、经典素材13周 区中学语文;学本课堂;研讨活动14周 学生语文基础学问大赛期初发动全员参加15周写作教学：一材多用研讨沟通16周写作教学：考场作文结构探究研讨沟通17周写作指导：审题立意研讨沟通18周 学考考前指导专题自由沟通19周 期末考试卷命题学习与研讨结合20周 学考备课组工作安排4一、指导思想;师者，传道授业解惑也、;教化的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与徘徊事观家庭

17、的喜怒和哀乐！数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的确定性作用亦举重非轻！夸张一点说数学是强校之本，升学之源、鉴于此，我们当举全组之力，充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教化教学任务，在原来良好的基础上锦上添花、二、工作目标1.全组成员精诚团结，相互关切，相互支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高一数学组成为一个充溢活力的优秀集体、2.不拘形式不拘时间地点的加强沟通，互想之间取长补短，与时俱进，教学相长、3.在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到基本统一、三、主要措施1.明确一个观念：高考好才是真的好、平常不

18、好高考确定不好，但平常红旗飘飘高考时未必红旗不倒、这就要求我们在日常工作中在照看到学生实际的前提下起点要高，留意培育后劲，从整体上把握好的自己的教学、2.以老师的细心备课与充溢激情的教学，换取学生学习高效率、3.将学校和教研组支配的有关工作落到实处、4.落实培辅工作，为高三铺路！教化要从娃娃抓起，那么对难于上青天的教学我们应当从今日抓起、四、活动设想1.按时完成学校（教育处，教研组）相关工作、2.轮番出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课，形成电子化文稿、3.每周集体备课一次，每次有中心发言人，组织进行教学研讨、4.相互听课，以人之长，补己之短，完善自我、5.仔细组织好培优辅差工作以及希望杯竟

19、赛的组织工作、备课组工作安排5指导思想：数学教学以创佳绩，争优秀，打造赞化初中才智人为目标，以课改为中心、以创新教化为核心。培育学生创新精神和实践实力为重点，做好常规、搞好师质的整体提高，推动素养教化，提高数学科的教学质量，而抓住机遇，迎接挑战，争做贡献。工作目标：1、搞好课改，打造青年老师;课例精品;，推出;本校名师;2、树立质量精品意识，提高教学效益。3、为八年级数学竞赛搞好辅导。4、通力合作，做好本学科各项打算工作，全力保证教学水平提高。工作重点：1、加强学习，更新观念，提高素养，推动课改。组织八年级老师要探讨新大纲，新课标，新教材。切实把握好教材要求，把培育学生的创新意识和实践实力的要

20、求逐步落实到教学中，查找教学实践存在差距和问题，改进教学工作。2、做好学科教学工作的常规管理。组织年级备课组老师定期开展教研活动，加强对教学流程中的备课、上课作业批改、辅导考试等环节检查指导，努力提高教学效益。3、开展课题探讨和课改试验，深化课堂的教学改革。围绕;课改;特殊对八年级新教材教法探讨，探究、总结、积累，骨干老师和学科带人要一马当先，抓好以下两个课题的试验探讨：与新课标相适应的教学方法和手段改革试验；新教材典型教学平安探讨，激励八年级数学老师，制做新教材典型课件，发挥各种功能服务与教研教学。4、开展学科培优和竞赛活动。抓好对尖子生的培训工作，接着办好其次课堂数学提高班。发挥学科带头人骨干老师在教改中的示范作用。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页