42我爱我班.ppt

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1、我爱我班我爱我班 4课课 第第2站站 运动会上运动会上,随着一声哨响随着一声哨响, 两个班的拔河比两个班的拔河比赛结束了。获胜班级的同学欢呼雀跃赛结束了。获胜班级的同学欢呼雀跃,失败班失败班级的同学则有些沮丧级的同学则有些沮丧,有个别同学甚至开始互有个别同学甚至开始互相埋怨相埋怨; 但多数同学在互相开导但多数同学在互相开导,互相安慰。互相安慰。有的同学开玩笑说有的同学开玩笑说:“都怪我今天早上吃得太都怪我今天早上吃得太少。少。”有的同学说：有的同学说：“别难过，大家都尽力别难过，大家都尽力了，何况胜败乃兵家常事。了，何况胜败乃兵家常事。”还有的同学说：还有的同学说：“我们的啦啦队可是最棒的。我

2、们的啦啦队可是最棒的。”最后，大家最后，大家彼此鼓劲，打算在后面的比赛中赛出好成绩。彼此鼓劲，打算在后面的比赛中赛出好成绩。3）为建立一个良好的班）为建立一个良好的班集体集体,我们应该怎样做呢我们应该怎样做呢?1） 达到集体目标的过程中遇到障碍达到集体目标的过程中遇到障碍时，集体成员应该如何做？时，集体成员应该如何做？2）怎样的班集体才是良好的班集体）怎样的班集体才是良好的班集体?如何建立良好的班集体？如何建立良好的班集体？1）建立一个良好的新集体，需要树立共）建立一个良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标。同的奋斗目标。2）建立一个良好的新集体，需要严明的）建立一个良好的新集体，需要严明的纪律

3、。纪律。3）建立一个良好的新集体，还需要班级）建立一个良好的新集体，还需要班级成员团结友爱、互帮互助成员团结友爱、互帮互助。1、建立一个良好的新集体，、建立一个良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标。需要树立共同的奋斗目标。（1）良好的班集体为什么要树立共同的目标）良好的班集体为什么要树立共同的目标?（2）这个目标应该由谁来制定？）这个目标应该由谁来制定？一个人如果没有目标一个人如果没有目标,就会失去前进的方向就会失去前进的方向和动力和动力.一个班集体同样需要一个大家为之奋一个班集体同样需要一个大家为之奋斗的共同目标斗的共同目标.一个共同目标的形成体现了班级凝聚力一个共同目标的形成体现了班级凝聚

4、力,它它是团结的力量是团结的力量.全班同学全班同学 非洲撒哈拉大沙漠中有一个叫做非洲撒哈拉大沙漠中有一个叫做比赛尔比赛尔的地方，从前封闭而的地方，从前封闭而落后，可如今，每年都有成千上万的人到那里旅游。落后，可如今，每年都有成千上万的人到那里旅游。 据说，过去比赛尔人从来没有离开过这块贫瘠的土地，不是据说，过去比赛尔人从来没有离开过这块贫瘠的土地，不是他们不愿意离开，而是尝试过很多次都没有走出去。人们说，在他们不愿意离开，而是尝试过很多次都没有走出去。人们说，在这里无论从哪个方向走，最后都还是转回到出发的地方。这里无论从哪个方向走，最后都还是转回到出发的地方。 探索者探索者肯肯莱文莱文非常纳闷

5、非常纳闷:比赛尔人为什么走不出去？所以他比赛尔人为什么走不出去？所以他雇了一个比赛尔人，让他带路，看看到底为什么？他们带了半个雇了一个比赛尔人，让他带路，看看到底为什么？他们带了半个月的干粮和水，牵了两峰骆驼，月的干粮和水，牵了两峰骆驼，肯肯莱文莱文收起指南针，只拄一根收起指南针，只拄一根木棍跟在后面。十天过去了，他们大约走了八百英里的路程，第木棍跟在后面。十天过去了，他们大约走了八百英里的路程，第十一天早晨，他们果然又回到了比赛尔。这样，十一天早晨，他们果然又回到了比赛尔。这样，肯肯莱文莱文终于明终于明白了，比赛尔人之所以走不出大漠，是因为他们根本就不认识北白了，比赛尔人之所以走不出大漠，是

6、因为他们根本就不认识北斗星。在一望无际的沙漠里一个人只凭感觉往前走，他会走出许斗星。在一望无际的沙漠里一个人只凭感觉往前走，他会走出许多大小不一的圆圈，最后的足迹是一把卷尺的形状。比赛尔地处多大小不一的圆圈，最后的足迹是一把卷尺的形状。比赛尔地处在浩瀚的沙漠中间，方圆上千公里没有一点参照物，若不认识北在浩瀚的沙漠中间，方圆上千公里没有一点参照物，若不认识北斗星又没有指南针，想走出沙漠，确实是不可能的。斗星又没有指南针，想走出沙漠，确实是不可能的。 肯肯莱文莱文在离开比赛尔时，带上了那位上次与他合作在离开比赛尔时，带上了那位上次与他合作的叫做的叫做阿古特尔阿古特尔的青年，告诉他白天休息，晚上朝着

7、北的青年，告诉他白天休息，晚上朝着北面的那颗星星走。面的那颗星星走。阿古特尔阿古特尔照着去做，三天之后果然来照着去做，三天之后果然来到了大漠的边缘。到了大漠的边缘。阿古特尔阿古特尔因此成为比赛尔的开拓者，因此成为比赛尔的开拓者，他的铜像被竖在小城的中央。铜像的底座上刻着一行字：他的铜像被竖在小城的中央。铜像的底座上刻着一行字：新生活是从选定方向开始的。新生活是从选定方向开始的。 从这个故事中，我们能得到什么启示呢？从这个故事中，我们能得到什么启示呢？ 一个人无论他现在有多大年龄，他真正的人生之旅，一个人无论他现在有多大年龄，他真正的人生之旅，是从是从设定目标设定目标的那一天开始的，以前的日子只

8、不过是绕的那一天开始的，以前的日子只不过是绕圈子而已。圈子而已。 正如一位哲人所说正如一位哲人所说“不知道向哪个方向行驶的小船，不知道向哪个方向行驶的小船，到哪里都是逆风。到哪里都是逆风。” 同学们，你们要建立良好的班集体需要什么？同学们，你们要建立良好的班集体需要什么？不用圆规画一个半径不用圆规画一个半径2cm的圆。的圆。3（1）纪律的含义？（什么是纪律？）纪律的含义？（什么是纪律？）（2）纪律的意义（作用、重要性）？）纪律的意义（作用、重要性）？（3）一个集体如果没有纪律）一个集体如果没有纪律保证，后果如何？保证，后果如何？唇枪舌战：唇枪舌战： 要自由还是要纪律？要自由还是要纪律？天堂与天

9、堂与 地地 狱狱 的的 区区 别别关于关于3.153.15中国的愚人节中国的愚人节的说明的说明 有一个基督徒，他每天都很虔诚的祷告：希望在有一个基督徒，他每天都很虔诚的祷告：希望在自己死之前能先看看天堂和地狱是什么样子。自己死之前能先看看天堂和地狱是什么样子。 于是于是, ,上帝将他先带到了地狱。地狱正在吃饭。饭上帝将他先带到了地狱。地狱正在吃饭。饭菜很丰盛，但是每个人都吃不到东西。原来，他们围菜很丰盛，但是每个人都吃不到东西。原来，他们围在热腾腾的大锅旁，每个人都拿着一把长长的勺子吃在热腾腾的大锅旁，每个人都拿着一把长长的勺子吃锅里的东西，他们根本不能把东西送到自己的嘴里。锅里的东西，他们根

10、本不能把东西送到自己的嘴里。 接着，上帝又把基督徒带到了天堂。天堂也是在接着，上帝又把基督徒带到了天堂。天堂也是在吃饭。情况完全一样，每个人也是拿着一长长的勺子吃饭。情况完全一样，每个人也是拿着一长长的勺子, ,但是每个人都吃得很高兴。原来，他们不是把东西但是每个人都吃得很高兴。原来，他们不是把东西送到自己的嘴里，而是送到对面的人的嘴里。送到自己的嘴里，而是送到对面的人的嘴里。 这个故事告诉我们什么道理这个故事告诉我们什么道理? ?天堂与天堂与 地地 狱狱 的的 区区 别别什么是班集体团结互助的基础？什么是班集体团结互助的基础？团结的意义（重要性）？团结的意义（重要性）？贝海识珠（单选）贝海识

11、珠（单选）1、小郭来到了新的班级很快就喜欢上了这里的学习环境，、小郭来到了新的班级很快就喜欢上了这里的学习环境，原本内向的他竟然也非常喜爱参加集体活动，因为（）原本内向的他竟然也非常喜爱参加集体活动，因为（） A、他变得外向了、他变得外向了 B、老师让他参加的、老师让他参加的 C、良好的班体体有强大的号召力和教育力量、良好的班体体有强大的号召力和教育力量 D、只有参加集体活动，才能知道自己以前是个失败的人、只有参加集体活动，才能知道自己以前是个失败的人2、好的班集体的建立，需要有共同的目标，共同目标的形、好的班集体的建立，需要有共同的目标，共同目标的形成是（）成是（） A、由老师自己制定的、由

12、老师自己制定的 B、全班同学共同参与制定的、全班同学共同参与制定的 C、由班委会的成员协商制定的、由班委会的成员协商制定的 D、自发形成的共同追求、自发形成的共同追求3、在一个良好的班集体中，共同目标对我们的影响是（）、在一个良好的班集体中，共同目标对我们的影响是（） A、体现了班级的凝聚力和号召力、体现了班级的凝聚力和号召力 B、为了共同目标努力，自己的目标暂时不予考虑、为了共同目标努力，自己的目标暂时不予考虑 C、学习成绩只能前进不能后退、学习成绩只能前进不能后退 D、失去了个性的发展、失去了个性的发展4、在一个集体中，纪律能为我们提供（）、在一个集体中，纪律能为我们提供（） A、获得好的

13、学习成绩、获得好的学习成绩 B、集体的共同目标、集体的共同目标 C、良好的班集体的凝聚力、良好的班集体的凝聚力 D、维护集体利益和正常秩序、维护集体利益和正常秩序5、班级的每一个成员都应该努力地集体出力，最为重要的、班级的每一个成员都应该努力地集体出力，最为重要的是（）是（）A、我要努力学习争取第一名、我要努力学习争取第一名B、班级全体成员要团结友爱，互帮互助、班级全体成员要团结友爱，互帮互助C、每个人都做好自己的事，不要去管别人、每个人都做好自己的事，不要去管别人D、所有的大事小情都应由每位成员发言讨论通过、所有的大事小情都应由每位成员发言讨论通过大显身手：大显身手： 曾经有人问著名的音乐指

14、挥家卡拉扬：曾经有人问著名的音乐指挥家卡拉扬：“你是如何指挥世界著名的交响乐团的？你是如何指挥世界著名的交响乐团的？”卡拉扬说：卡拉扬说：“在指挥世界著名的交响乐团时，在指挥世界著名的交响乐团时，我只强调三个音，来使我的乐队变成团队。我只强调三个音，来使我的乐队变成团队。首先强调首先强调起音起音，起音不齐，乐曲就乱；，起音不齐，乐曲就乱；第二个是个人的第二个是个人的专业音专业音，不管是吹喇叭，不管是吹喇叭的还是打鼓的，要表现出自己在专业上认为的还是打鼓的，要表现出自己在专业上认为是最好的，最高段的音；第三个音是是最好的，最高段的音；第三个音是团队团队音，当你打出自己的专业音之后，还要考虑音，当你打出自己的专业音之后，还要考虑到整体，是不是会成为干扰别人的音。到整体，是不是会成为干扰别人的音。” 读了这段材料，对我们创建新集体有何启读了这段材料，对我们创建新集体有何启示示?你爱这个班吗？你爱这个班吗？有什么需要的帮助都会尽力哦！有什么需要的帮助都会尽力哦！需要的话就按时把作业交到组长那！需要的话就按时把作业交到组长那！老师好及时帮你批改喔！老师好及时帮你批改喔！赶快行动吧。赶快行动吧。 为我们班同学在期中取得优异的成为我们班同学在期中取得优异的成绩绩,让我们彼此鼓励让我们彼此鼓励,共同努力吧共同努力吧!