2022年小学开展文明礼貌教育月活动方案.docx

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1、2022年小学开展文明礼貌教育月活动方案 今日我给大家带来了2018年小学开展文明礼貌教化月活动方案，有须要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助，下面大家参考！一、指导思想 依据xx区开展未成年人洒扫应对主题教化的实施看法，坚持育人为本，德育为先的工作思路，把立德树人作为教化的根本任务，同时遵循未成年人身心特点和成长规律，培育学生良好的行为礼仪，提升学生文化素养和文明程度。二、应对内涵 洒扫应对出自论语?子张：子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑未也，是儒家教化、学习的基本内容之一。洒扫应对是指通过良好行为习惯的养成来培育学生爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。其中应对就是指让学生

2、在待人接物方面、生活礼仪方面学会谦恭待人的礼节教化。三、活动时间 4月11日5月10日四、活动内容及支配(一)营造氛围，渲染文明 1、主题活动启动仪式：4月15日国旗下讲话时召开应对礼仪，文明你我主题活动启动仪式，向全校师生发出应对礼仪，文明你我倡议书。2、4月24日中午xxx红领巾广播台播音：文明礼仪专辑，扩大宣扬力度。3、学校向学生举荐有关文明礼仪的图书、激励学生学习礼仪学问。(二)开展活动，学习礼仪 各班结合实际，创建性地开展文明礼仪活动，全体师生主动参与支持活动，通过活动培育学生讲礼貌的好习惯、好品德。1、实行一次文明礼仪主题班队会 各班实行一次应对礼仪，文明你我主题班队会，培育青少年

3、敬重师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚恳守信的优良品质。2、读一本文明礼仪的图书 利用早自习、课外时间，组织学生读一本文明礼仪的图书或杂志，如三字经、弟子规、文明礼仪读本等。3、做一份文明礼仪作品 活动是教化实践，作品是教化实践的成果之一，建议更多的学生参加作品制作，真正达成活动的教化目的。12年级：画一幅文明礼仪宣扬画(16k)34年级：做一张文明礼仪书签56年级：创作一句文明礼仪宣扬语 (每班择优3幅作品，4月26日前上交德育处) (三)、礼仪践行，形成特色 1、每位学生人手一份小学生日常行为规范，利用课余时间阅读学习，并把学习到的学问给予行动。2、各班选出1名礼仪督察员，负责监督班级同学的日常

4、文明习惯，刚好制止和订正不文明行为，宣扬文明礼仪学问，共创文明校内的良好氛围。3、礼仪值周老师与礼仪岗同学每日督察全校学生的文明用语、用餐礼仪、课间文明活动等，提高检查力度，对于不文明现象，刚好下发提示单，以便同学刚好改正。4、开通陋俗脏话曝光台，每天由礼仪值周老师、礼仪岗同学、德育处督导小组供应不良现象，在xx公示曝光。(四)、家校合作，日行一孝 在家庭，开展日行一孝教化。开展我为妈妈(爸爸)过节日、我为妈妈(爸爸)洗洗脚、我当一天家、与父母说说知心话等活动，养成勤动手、多沟通，孝顺父母、报答父母的美德习惯。一、指导思想： 为使学校管理进一步规范化，经学校探讨确定，在全校开展整顿秩序，创建和

5、谐校内为主题的文明礼貌月教化活动，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校内环境美丽，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设。 现将详细活动支配布置如下：二、活动主题：创建文明校内，我们在行动三、活动时间：20xx年3月1日至3月31日。四、详细支配： 创建文明校内，我们在行动三月文明礼貌月活动分三个阶段实施：1、宣扬发动阶段。 通过班队会、小星星广播站向学生宣读校内文明月活动方案，作好动员。 各班组织学生学习小学生日常行为规范、重温班规班训2、学习实践阶段。 小雷锋在行动 要求： 学生自己阅读 雷锋故

6、事；每位学生在3月5日学雷锋日为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。我是文明小天使 要求：以礼仪、礼貌、礼节教化和学生行为习惯的培育为重点，使学生逐步养成敬重师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱惜花草树木；爱惜一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲一般话；课间文明休息，不追逐疯打；上下楼梯右行礼让；观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时，与家庭取得联系，建立学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、敬重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，并写出评价卡，在全班评比，共同做好学生的文明礼貌教化工作。校内文明小卫士袪斑行动

7、 要求：清除教学楼不规范的各类张贴，规范宣扬橱窗、通知的张贴；清除教室课桌椅上的乱涂乱画，还校内干净的面貌。3、总结评比阶段。各班召开文明礼仪伴我行主题班会，总结本月活动开展状况。办一期题为三月风年级、班级专刊。文明礼仪手抄报竞赛 表彰在本次三月文明礼貌月活动中涌现出的先进个人。 一、指导思想： 以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，以学弟子规，做文明人为主题，以说文明话、做文明事、当文明人为活动宗旨，以校内内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口，结合学校实际，开展多种形式宣扬教化活动，培育学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素养和文明礼仪素养，

8、营造主动向上、文明和谐的校内文化环境。 二、活动目标： 1、提高全校学生的文明素养，使学生的语言更文明，行为更规范。 2、学生能自觉遵守社会公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的小学生。3、激昂全校学生的精神，使其以饱满的热忱，崭新的姿态投入到学习中。三、实施途径和方法： 1、召开动员会，观看礼仪教化宣扬片。并利用国旗下讲话进行宣扬。2、进一步学习弟子规内容，以班级为单位，设立弟子规课堂，在早读、班会、品德课上通过讲故事、看录像等形式理解弟子规内容，明确礼仪规范。3、各班出一期专题黑板报、召开一次主题班会(队会)、做一件讲文明讲礼貌的实事等，以提高学生的思想道德水平。4、全体学

9、生学唱感恩的心、让世界充溢爱等系列歌曲。5、大力提倡学生开展五小活动，即在家做孝顺父母、关切亲人、勤俭节约、酷爱劳动的小帮手；在社会做酷爱祖国、文明礼貌、诚恳守信、遵纪遵守法律的小标兵；在学校做团结友爱、相互帮助、敬重他人、擅长合作的小伙伴；在公共场所做爱惜公物、讲究卫生、爱护环境、遵守秩序的小卫士；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋独立、勇于创新的小主子。通过宣扬、教化、活动的方式，促进中小学生良好行为习惯的养成。6、把文明礼仪教化融入到学习中小学生守则、小学生日常行为规范、xx试验小学学生礼仪常规xx试验小学学生一日行规之中。7、学校将开展文明礼仪从我做起学生演讲竞赛。时间暂定第4周的星期

10、三和星期四下午；竞赛分一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组；内容可以结合弟子规、中小学生守则、小学生日常行为规范、xx试验小学学生礼仪常规、xx试验小学学生一日行规等，在此基础上，联系本校实际进行拓展；名额安排：每班最多不超过3人。8、做到文明礼仪教化与校内文化建设相结合。四、活动要求： 1、统一思想，提高相识，各班级肯定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。2、各班级主动行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，刚好上交各种材料。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页