关于教师转正工作总结集合7篇.docx
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1、关于教师转正工作总结集合7篇 关于老师转正工作总结集合7篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此我们须要回头归纳,写一份总结了。我们该怎么去写总结呢?下面是我细心整理的老师转正工作总结7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。老师转正工作总结 篇1时间过得很快,转瞬间,一个学年见习期的教化教学工作已行将结束了,本学期我担负二年级数学教学。由因而刚毕业,教学阅历尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深进探讨教法,虚心向先辈学习。经过一个学年的努力,获得了许多珍贵的教学阅历,也获得了较好的成
2、果。现将详细工作总结以下:一、用全新的教化教学理念改革课堂教学从参与新老师培训到详细的教学实践以来,我反复学习有关的教化教学理论,深化领悟新课标精神,仔细反思本身教学实际,探讨学生,探究教法,渐渐建立起以学生的毕生发展为目的的教学思想,建立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中主动探究焕发语文课堂活力,有助于学生实力进步与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思惟,练习方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究创建创新为核心的语文活动课等,激起了学生学习语文的主动性,收到了较好的教学效果。二、细研教材潜心备课教学中,备课是一个必不行少,非常重
3、要的环节,备课不充分或备得不好,会严峻影响课堂气氛和主动性。曾有一名先辈对我说:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真探讨教材和教法,多方参阅各种资料,力求深进理解教材,正确掌控重难点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,坚持课后写教学反思,其实不断回纳总结阅历教训。同时重视课堂教学效果,针对学生特点,以开心式教学为主,不弄满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,重视讲练结合。在教学中留意捉住重点,突破难点。由于预备充分,教学效果明显,学生易于接受。三、用生动敏捷的教学方式焕发课堂活力应试教
4、学课堂围绕学问目标而绽开,贮存接着前人积累下来的阅历和体验,但忽视了学生创新的动机、爱好、情感、意志,如何激活所需的从前阅历,萌动求智欲看呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生新奇心,探究欲,培育学生主动思索、质疑、求索和擅长捕获新信息的实力,并把这类实力的培育定为课堂教学的终纵目的。为此,我们细致探讨教化心理,正确掌控初一学生的心理特点和思惟特点,主动探究有益于激起爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我始终采纳整体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学模式,依据不同内容细心设计题目,组织课堂教学。这样教学,课堂上感遭到的是一种亲切、*、
5、活跃的气氛。老师已成为学生的亲密挚友,教室也转变成为学生的学堂,学生不再是僵化呆板、静默无闻的模范听众。他们的特性得到充分的呈现与培育:或质疑问难,或浮想连翩,或组间交换,或挑战权威。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的死角,课堂上布满着活动的阳光,同等、*与交换共存,发觉、挑战与寻思同在。活跃的思惟,频动的闪光点,让学天生为课堂上真实的主子。老师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与特性融在其中,现实的生活进进课堂,学生在互动中求知,在活动中探究,既轻松地把握了学问,又潜移默化地培育了实力。学生的整体素
6、养有了质的进步,语文课堂真正焕发出它应有的活力。四、用先进的教学手段进步学习效力现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有簇新活力的语文课堂不但要有教学模式的转变,学生思惟的开启,更要有引导学生学会学习,把握丰富的语文学问并获得叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。应试教学课堂总是老师比比画划,总是在如何把学问线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲身体验到取得学问的进程与乐趣,其接受学问的进程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使得师生在探究中阅历同享。信息时代多样的媒
7、体和无所不在的网络正好为我们扩大课堂教学的领域,拓宽摄取学问的渠道,实现进步学生信息素养,开发学生的探究实力、学习实力、合作实力、创建实力供应了一个的可操纵的平台。五、用扎实多样的练习培育学生的语文实践实力死教书、教死书不能适应社会对教化的须要,新课程改革正是对今日老师教学观念的挑战。老师应由学问的占有者转化为学问的组织者,由学问的传递者转化为学习的增进者,超出课堂的藩篱,将现代教学进程演化为培育学习者的过程,实现由授之以鱼到授之以渔的根本转变。用扎实多样的练习,多方面提高学生的语文素养,努力培育学生的语文实践实力,使学生取得肯定的毕生学习的本事。授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则毕生受用无
8、穷。教化的意旨并不是学问的积累,而是心智上的实力的发育。学生在学校的时间是有限的,所学的学问也受时代的局限,他们要在将来有所作为,要在将来跟上时代,就肯定要不断地学习,毕生学习,往汲取新东西,更新学问结构。可见,方法的确比学问更为重要,教授方法才是教学的根本。那末,学生对传授的方法是不是能够敏捷应用,对初中学生而言,则须要一个较长时间的反复的练习进程。为此,我针对不同的学问版块,实行不同的练习方法:夯实基础硬笔书法逐日一页,字词听写循环放映;扩大积累课外阅读逐日一段,读书笔记(摘记)每天都写;练习实力阅读理解,从整体方法到解题技能,系统指导,反复锤炼;作文练习按部就班,小作文依课文内容随堂布置
9、,借题发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,激励学生放飞思想,大胆发挥教学有法,教无定法,从基础进手到进步实力直至学以致用,生动、活泼,扎实、思想汇报专题系统,有序、有恒的练习,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,进步了学习效力,初步取得了一些现代社会所须要的语文实践实力。六、参加教研、听课,扬长避短坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,进步自己的教学水平。坚持每天抽空听课,并经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起探讨教学题目。本学年,依照教研组的支配,听了本校十位同事的公然课,并通过参加研讨和集体备课等活动,使自己从他人身上学到了许多有益的阅
10、历。走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的气力。老师转正工作总结 篇2春去冬来,不知不觉中我已在合肥七中工作满一年了,这一年的见习期内我收获满满,在这里我将总结这一年的工作。首先要感谢七中各位领导和老师的热心帮助和指导,在你们的悉心培育下才得以促成我较快的成长,我个人也尽力尽职的仔细做好教化教学工作,主动主动完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现这一学年里,我在思想上严以律己,酷爱党的教化事业。在工作中更是时时刻刻提示自己作为一名中共党员要更加严格要求
11、自己,尽力做到最好。一年来,我还主动参与各类政治学习,主动参加党活动,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导的老师们做好校内外的各项工作。二、教化教学状况在教学工作中,我留意做到以下几点:深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材,力求精确把握重点,难点.并注意参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案书写仔细,并不断归纳总结学问,不断提高教学水平。2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养,保证每一节课45分钟的质
12、量.3、仔细刚好批改作业,留意听取学生的反馈,刚好了解学生的学习状况,并有针对性的对学生进行集体辅导和补缺补差。4、坚持听课,不断请教同组优秀老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式,确保平均每周听课三到四节。听课是一种干脆而有效的促进教学进步的方式,除此之外,抓住每次外出学习的机会,多听优质课和名师公开课,取长补短,受益良多。5、熬炼基本功。通过向老老师学习和课下自己钻研,切实提高自己的教学基本功。例如增加自己的板书板画实力,学习多媒体及白板等现代化教学工具的运用,话说“台上非常钟,台下十年功”,我知道付出的努力还远远不够,以后的工作中,我还会再接再励不断夯实基本功。三、班主任工作状况学校
13、领导出于对我的磨炼与培育,让我一个高校毕业生一进校就担当班主任,一年的工作使我相识到作为一名班主任的重要性。班主任除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应当关注每一个学生的思想状况,全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通,通过与学生谈心,家访等各种手段,解除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。通过一年的实践,高一(13)班,班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。以上是我一学期来的工作总结,在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着许多的不足,比如,合理统筹的实力有待提高,教学管理工作中不够严密,安
14、排意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的学习过程中,我的确成长了不少,学到了许多专业内外的学问,相识到自己的一些不足。正所谓:“有则改之,无则加勉!”既然看到了自己的不足,我将主动改正。在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,多向老老师取经和学习避开走多弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来。老师转正工作总结 篇3转瞬间我进入学校工作已经一年了。回首这一年来的工作,虽惊慌劳碌,但收获却是丰厚的。首先,我特别感谢学校领导及各位老师的关切和帮助,使我在各方面都有进步和提高。经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里感觉有
15、必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。(一)政治思想方面作为人民老师须要有较高的思想觉悟,须要有对教化志向的追求。“思想有多远,就能走多远”,因此我坚持阅读教化类书籍和期刊以拓展自己的视野,指导自己的行为。同时,主动参与学校组织的各类培训活动,在学习中提高自己的思想觉悟和业务实力,形成自身正确的人生观价值观。同时也主动参与学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并始终努力自己能做到。(二)教化教学方面在教学工作上,我努力钻研教材,写教案,仔细备课等。在探讨教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,
16、但在老老师的指导帮助下,通过对老师教学用书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟。在教学工作中,读懂、读透教材特别重要,这始终是我的指导老师对我的谆谆教育。只有把教材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教化的角度看,生物课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种缘由,目前人们对生物课程的重视还远远没有达到应有的程度。生物课在中小学课程中,依旧处于弱势地位。认清这一点,有助于我制定切合实际的生物教学标准。志向的生物课程应当尽量使每个学生主动参加美术学习,并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展,因此我想方设法去调动学生的学习主动性,提
17、倡开心教学,让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教化理念,我始终在努力着。在课堂教学中,注意敏捷地选择教学方法,并留意围绕教学目标来开展教学活动,注意培育学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评,在评中求反思,在反思中求提升”原则,我都会仔细听取其他听课老师提出的珍贵看法和建议,仔细反思并改进。自己也认为,只有擅长进行教学反思才能使自己成长得更快。(三)努力的方向一年的时间说长不长,说短也不短,在这里我感到时间过得很快,在这里我能明显感到我自己在进步,在发展,不仅是教学上的,还有自己的人格上,在前进的道路上人们说是艰辛的,曲折的,这一点我想每个人都会承认。但我想说,在这里工作,有
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