人教版九年级下《谈生命》教学课件（35张PPT）.ppt

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1、冰心原名谢婉莹，福建原名谢婉莹，福建长乐人。代表作有长乐人。代表作有诗集有诗集有繁星繁星春水春水,散文集散文集寄小读者寄小读者，小，小说说超人超人等。等。冰心（冰心（19001999） 笔名笔名“冰心冰心”的来历的来历芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 王昌龄王昌龄 寒雨连江夜入吴，寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，洛阳亲友如相问， 一片一片冰心冰心在玉壶。在玉壶。 1923年，冰心于燕年，冰心于燕京大学毕业京大学毕业冰心冰心1929年与吴文年与吴文藻结婚时合影。藻结婚时合影。冰心（冰心（1923年年于美国）于美国）百岁老人，文学百岁老人，文学大师。大师。字字 词词 积积

2、累累巉巉岩岩羞羞怯怯屏屏息息挟挟卷卷怡怡悦悦骄骄奢奢云云翳翳chnqi bngxiyshyxuqxioynbxn shumng削削壁壁憩憩息息枭枭鸟鸟荫庇荫庇芳芳馨馨朔风朔风丛丛莽莽生命像什么？生命是奔腾不息的一江春水生命是奔腾不息的一江春水生命像生命像读着这篇文章，你会感到生命正在“流动”，正在“生长”。源自冰雪源自冰雪汇集细流汇集细流奔腾怒号奔腾怒号夹岸桃花，轻流浅唱夹岸桃花，轻流浅唱晚霞投影，归融大海晚霞投影，归融大海萌芽萌芽伸展伸展挣脱挣脱成熟成熟叶落叶落归融归融 一江春水：一江春水：一棵小树：一棵小树：课文分析（一）：内容层次课文分析（一）：内容层次源自冰雪源自冰雪 聚集细流聚集细流

3、 享乐一切：享乐一切：巉岩危崖前：奔腾怒号巉岩危崖前：奔腾怒号 平沙芳草里：轻流浅唱平沙芳草里：轻流浅唱暴雨雷电中：浑浊扰乱暴雨雷电中：浑浊扰乱晚霞新月下：憩息睡眠晚霞新月下：憩息睡眠冰雪早春里：欠身、破壳、伸出、挣脱冰雪早春里：欠身、破壳、伸出、挣脱骄奢春天中：开出满树繁花，听蜂鸟唱歌骄奢春天中：开出满树繁花，听蜂鸟唱歌茂盛的夏天：伸展浓荫、结出果实茂盛的夏天：伸展浓荫、结出果实秋风秋阳下：将叶子吹到绯红，取得成功秋风秋阳下：将叶子吹到绯红，取得成功东流历程东流历程春秋四季春秋四季以春水和小以春水和小树为喻揭示树为喻揭示了生命由生了生命由生长到壮大，长到壮大，再到衰弱的再到衰弱的过程和一般过

4、程和一般规律。规律。最终：融归大海；飞升循环最终：融归大海；飞升循环冬天朔风里：叶落归根；果仁破裂，再获新生冬天朔风里：叶落归根；果仁破裂，再获新生生命的历程为：始则渺小微弱，既而强健壮大，终而消融归化。生命的历程为：始则渺小微弱，既而强健壮大，终而消融归化。课文分析：生命的情感体验课文分析：生命的情感体验 江水江水： 发源发源 ：快乐勇敢，向前奔注，享乐一切；：快乐勇敢，向前奔注，享乐一切； 遇阻遇阻 ：愤激、怒吼：愤激、怒吼心平气和，一泻千里；心平气和，一泻千里； 平顺：平顺： 快乐羞怯，静流低吟；快乐羞怯，静流低吟； 风雨雷电：风雨雷电： 心魂惊骇，增添新生力量；心魂惊骇，增添新生力量；

5、 霞月大海霞月大海 ：温暖，消融、归化。：温暖，消融、归化。 小树小树： 早春破壳：勇敢快乐，浴日沐风，繁花盛开，蜂鸟歌唱；早春破壳：勇敢快乐，浴日沐风，繁花盛开，蜂鸟歌唱； 夏夏 ：浓阴如盖，果实累累，甜美芳馨；：浓阴如盖，果实累累，甜美芳馨； 秋：秋叶绯红，庄严灿烂，宁静怡悦；秋：秋叶绯红，庄严灿烂，宁静怡悦； 冬：黄叶干枝，落叶归根。冬：黄叶干枝，落叶归根。 结局结局，“说不上快乐，也没有悲哀说不上快乐，也没有悲哀”：其间幸福：其间幸福与苦难、顺利与曲折相伴相随。与苦难、顺利与曲折相伴相随。 不是每一道江流都能入海，不流动不是每一道江流都能入海，不流动的变成了死湖的变成了死湖 不是每一粒

6、种子都能成树，不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳不生长的便成了空壳 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦 作者说“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦总是相生相成的。”你认为生命到底是苦还是乐?你能举例说明吗？思考探究自由发言 你认为生命是什么或像什么?用你活跃的想象力来作一个生动的描述。 谈谈你对生命的认识，可从各种角度发表独特见解。 生命像小说，不在于长而在于精。生命像小说，不在于长而在于精。 生命像品茶，品味时，有时有淡淡的苦味；生命像品茶，品味时，有时有淡淡的苦味；有时有淡淡的清香。有时有淡淡的清香。 生命像浪花，有风平浪静，也有惊涛骇浪。生命像浪花，有风平浪静，也有惊

7、涛骇浪。 生命像路，有时平坦，有时崎岖，这样才生命像路，有时平坦，有时崎岖，这样才缤纷。缤纷。 生命像火把，应该使劲燃烧。生命像火把，应该使劲燃烧。 生命像蜡烛，都很短暂。生命像蜡烛，都很短暂。 生命像万里长城，没有止境。生命像万里长城，没有止境。 生命像一场戏，有悲欢离合也有喜怒哀乐。生命像一场戏，有悲欢离合也有喜怒哀乐。 生命如同父母的爱，应该学会珍惜生命，生命如同父母的爱，应该学会珍惜生命，懂得爱的真谛。懂得爱的真谛。 生命像一朵纯洁无瑕的雪花。她原本是那空中生命像一朵纯洁无瑕的雪花。她原本是那空中洁白的云朵，那里，有她无数的兄弟姐妹。她洁白的云朵，那里，有她无数的兄弟姐妹。她飘在这世界

8、的最高处，望着世上的一草一木，飘在这世界的最高处，望着世上的一草一木，人世间的一举一动，地球的一分一秒人世间的一举一动，地球的一分一秒云儿云儿在空中，在空中无忧无虑地飘浮、游荡在空中，在空中无忧无虑地飘浮、游荡不不受任何拘束。承受着阳光的照耀，接受着微风受任何拘束。承受着阳光的照耀，接受着微风的轻抚，享受着月光的沐浴的轻抚，享受着月光的沐浴突然，有一天，突然，有一天，来自远方的寒风，呼啸着来了，他怒吼着，无来自远方的寒风，呼啸着来了，他怒吼着，无情地向云朵吹刮了过来。然而，云儿没有躲避，情地向云朵吹刮了过来。然而，云儿没有躲避，没有逃跑，而是，而是坦然地面对寒风，与他没有逃跑，而是，而是坦然地

9、面对寒风，与他作顽强的斗争，无数个水分子簇拥在一起，紧作顽强的斗争，无数个水分子簇拥在一起，紧紧地抱成一团，形成了雪花紧地抱成一团，形成了雪花寒风被雪花吞寒风被雪花吞噬了，她们开始下降，轻轻的，缓缓的，柔柔噬了，她们开始下降，轻轻的，缓缓的，柔柔的，无声息的，无声息她们互相碰撞着、拥抱着、亲她们互相碰撞着、拥抱着、亲吻着吻着最后，她们投入了大地的怀抱，落入最后，她们投入了大地的怀抱，落入了水塘、小河中了水塘、小河中 她消融了她消融了 名人谈生命生当作人杰，死亦为鬼雄 李清照生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美 泰戈尔 生命是可爱的，但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 巴金 人只有献身社会，才能找

10、出那短暂 而有风险的生命的意义。 爱因斯坦 人最宝贵的是生命，生命属于人的只有一次。人的一生人最宝贵的是生命，生命属于人的只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候，他能够说：候，他能够说：“我整个生命和全部精力，都已经献给了世我整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。为人类的解放而斗争。” 保尔柯察金 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。人的生命是有限的，可是，为

11、人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 雷锋 生生 命命 赵 丽 宏 一 假如生命是花。花开时是美好的，花落时也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上 二 假如生命是草。决不因此自卑!要联合起所有的同类，毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此而充满青春的活力。 三 假如生命是树。要一心一意把根扎向大地深处。哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要锲而不舍地将根须钻进石缝，汲取生活的源泉。在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙；在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的跋涉者以希望，那就更为光荣。 四 假如

12、生命是船。不要停泊，也不要随波逐流!我将高高地升起风帆，向着未有人到达过的海域 五 假如生命是水。要成为一股奔腾的活水呵!哪怕是一眼清泉，哪怕是一条小溪，也要日夜不停地、顽强地流，去冲开拦路的高山，去投奔江河 六 假如生命是云。决不在天空里炫耀自己的姿色，也不只作放浪的飘游。要化成雨，无声地洒向大地。 七 假如生命是一段原木。做一座朴实无华的桥吧，让那些被流水和深壑阻隔的道路重新畅通! 八 假如生命只是一根枯枝。那就不必做绿色的美梦了，变成一支火炬吧，在黑夜中劈里啪啦从头燃到脚 作者说：生命中不是永远快乐，也不是永作者说：生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。远痛苦，快乐

13、和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。也要感谢生命。体体 验验 感感 悟悟 生命是地球上最美丽生命是地球上最美丽的花朵的花朵!世界世界(地球地球)是因是因生命而精彩，而在生命生命而精彩，而在生命创造的精彩中，人类的创造的精彩中，人类的生命更具有其独特的价生命更具有其独特的价值，我们要珍爱所有生值，我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类命，更要珍爱我们人类的生命。的生命。 恩格斯恩格斯 愿每个人的生命中都有够多的云翳，来造就一个美丽的黄昏。 生命是珍贵而又短生命是珍贵而又短暂的，暂的，“酸甜苦辣都酸甜苦辣都有营养，成功失败都有营养，成功失败都有收获有收获”,要有一种向要有一种向上的精神，希望同学上的精神，希望同学们，扬起奋发向上的们，扬起奋发向上的风帆，能在你的生命风帆，能在你的生命长河中勇敢地藐视困长河中勇敢地藐视困难、直面人生。难、直面人生。