2022年历年心理咨询师三级考试题.docx

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1、2022年历年心理咨询师三级考试题 历年心理询问师国家职业资格三级考试题目汇编 技能综合 一、单项选择题(2022 年 5 5 月试题) ) 62对释义的正确理解是（ ）。 （A）它是限制会谈和转换话题中不大常用的技巧 （B）运用释义技巧时没必要先征得求助者的同意 （C）释义能使求助者感到询问师所提问很合理 （D）指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题 63心理询问师对求助者的行为表现理解的含义是（ ）。 （A）对其行为的社 会效应有了确定的看法 （B）对其行为发生的规律有了确定的看法 （C）可以使得求助者感觉得到支持者 （D）可是使得求助者感觉得到反对者 64易导致临床资料牢靠性降低的因素是

2、（ ）。 （A）运用心理测验 （B）更改最初印象 （C）过分随意交谈 （D）采纳迹象分析 65求助者向询问师提出毫无意义的问题，可能是（ ）类型的阻抗。 （A）争论小事 （B）假提问题 （C）讲话程度 （D） 讲 话 方 式 66因肯定化要求难以实现而对别人产生生气和敌意等心情，这是（ ）。 （A）肯定化要求 （B）糟糕至极 （C）反黄金规则 （D） 以 偏 概 全 67假如出现询问关系不匹配，询问师最好是（ ）。 （A）转介 （B） 调整 （C）求教 （D）接受 68WAIS-RC 中对诊断留意障碍最有效的分测验是（ ）。 （A）图画填充 （B）木块图 （C）图形拼揍 （D）图片排列 69某

3、求助者 EPQ 测验 T 分结果是：E=35 N=73,应当属于（）。 （A）粘液质 （B）胆汁质 （C）多血质 （D）抑郁质 73运用 SDS 错误的做法是（ ）。 （A）当用于评估疗效时应当治疗前后均进行自评 （B）主要适用于具有抑郁症状的成年人和老年人 （C）作为对有严峻阻滞症状抑郁病人的鉴别参考 （D）不须要经特地训练即可指导自评者进行评定 73ICD-10 对（ ）症状的描述运用精神病性一词。 （A）显著的社会性长久退缩 （B）显著的思维力发育迟滞 （C）显著的抑郁或焦虑状态 （D）显著的兴奋和活动过多 73与精神易兴奋相联系的精神易疲惫是（ ）的症状。 （A）情感障碍 （B）神经衰

4、弱 （C）心理问题 （D ） 人 格 缺 陷73某男近日听邻居争论儿子不像自己，而怀疑并非亲生。于是多方调查，未果。终日茶饭不思，失眠。该求助者的问题可能是（ ）。 （A）应激反应 （B）道德问题 （C）精神病性 （D） 神 经 症 性 74影响生物反馈疗法效果的最重要的因素是（ ）。 （A）询问师对生理信号的提取 （B）全身肌肉放松 （C）求助者对反馈信息的理解 （D）经典条件反射 75语义分析技术可以用于（ ）。 （A）检验表层错误观念 （B）确定心理询问目标 （C）检查言语理解实力 （D）经典条件反射76提出有机体评价过程思概念的学者是（ ）。 （A）罗杰斯 （B）埃利斯 （C）马斯洛

5、（D） 斯 金 纳 77在远期疗效评估中，家属或四周人对求助者的视察被用于（ ） （A）随访调查 （B）社会接纳程度评估 （C）自然调查 （D）自我接纳程度评估 78识别自动性思维是一种（ ）。 （A）心理诊断技术 （B）行为矫正技术 （C）心理测验技术 （D）认知治疗技术 79关于认知疗法治疗理论，正确的描述是（ ）。 （A）贝克关切错误的认知过程 （B）雷米关切错误的认知过程 （C）贝克提出中心边缘模型 （D）雷米提出去中心化的技术 80HAMD 可供（ ）。 （A）成人病人自评 （B）儿童病人自评 （C）成人病人他评 （D）儿童病人他评 81在 HAMA 中躯体性焦虑因子不包括（ ）。

6、（A）肌肉系统症状 （B）感觉系统症状 （C）呼吸系统症状 （D）睡眠功能症状 82BPRS 尤其相宜于评定（ ）。 （A）精神病性症状 （B）社交恐怖症 （C）广泛性焦虑 （D）轻度精神病 83临床中评定躁狂状态，常用（ ）。 （A）HAMD （B）BRMS （C）BBPS（D）HAM 84CBCL 主要用于（ ）。 （A）对儿童心境障碍的诊断 （B）评估儿童行为和心情的一般状况 （C）对儿童行为障碍的诊断 （D）识别有高危行为和心情问题的儿童 85一样性 T 分是（ ）采纳的标准 T 分数。 （A）MMPI-2（B）MMPI（C） WISC（D）SAPS (2022 年 11 月试题) )

7、 62询问师应当向求助者说明，询问是否胜利在很大程度上取决于（）。 A求助者是否有主动参加的看法和行动 B求助者是否了解肯定数量的询问术语 C询问师是否能够主动与求助者建立起来询问以外的关系 D询问师是否能防止求助者出现建立询问以外关系的念头63在限制会谈内容与方向时，正确的引导技巧是（）。 A干脆建议转换当前话题 B由原话题引申出新话题 C对当前话题适当地评价 D对当前话题适当地追寻64对源于其他询问师的资料，心理询问师应（）。 A接受 B推翻 C核实 D删除65神经衰弱者易激惹的典型发作形式是（）。 A急躁发怒委屈减弱压抑 B急躁发怒委屈加强压抑C急躁发怒懊悔减弱压抑 D急躁发怒懊悔加强压

8、抑66感染所致的心理行为异样主要表现是（）。 A感觉障碍 B意识障碍 C强迫观念 D超价观念67在生活事务刺激下实现，不经周密推理并与负性心情相伴随的是（）。 A负性自动想法 B应激反应方式 C自我防卫机制 D认知功能障碍68行为主义的询问目标是帮助求助者（）。 A体验自由感 B建立好习惯 C提高自主性 D觉察现实性69正确的倾听要求询问师（）。 A耐性听求助者叙述不要作出反应 B耐性听求助者叙述作出道德推断C实行主动和共情的看法 D实行警惕和附和的看法73把个别事务上升为一般性的理论，这种思维方式属于（）。 A过分概括 B糟糕至极 C合理预见 D不概念不清73系统脱敏法的基本原理是（）。 A

9、经典条件反射 B恰当的放松法 C用放松对抗焦虑 D逐级降低焦虑73求助者对于自身不适应行为所做的干脆详细说明是（）。 A认知功能失调 B负性自动想法 C核心错误观念 D表层错误观念73对求助者错误观念的干预，中心边缘模型强调（）。 A从深层入手渐渐地向表层扩散 B从表层入手渐渐地向深层靠近 C变更深层错误观念是手段 D变更表面错误观念是目标 74无防卫反应属于求助者中心疗法的（）技术。 A条件接受 B坦诚沟通 C设身处地的理解 D无条件主动关注75厌恶疗法（）。 A基于操作条件反射 B每次可针对多个靶症状 C是暴露疗法的一种 D必需保证无害平安 76为了保证远期疗效评估中的客观性，可以考虑采纳

10、（）的方法。A专业督导人员评审 B标准化的量表测评 C定期对求助者家属随访调查 D强化对求助者口头报告分析77WAIS-RC 中领悟分测验（） A测量学问广度 B记分难以驾驭 C受文化影响更大一些 D对智力的 S 因素负荷大78用阅历效标法编制自陈量表时应当（）。 A以因素分析技术为基础 B以特质分析过程为基础 C完全以理论模型为依据选择测验题目 D完全以实证材料为依据选择测验题目79MMPI 的 Pa 量表得高分提示（ ）。 A转换性癔症 B反社会人格 C偏执性精神病 D躁郁症躁狂相 8024 项版本 HAMD 的因子数为（）。 A5 B6 C7 D8 81HAMA 总分高于 14 分提示受

11、检者存在（）。 A严峻焦虑 B严峻抑郁 C临床意义上的抑郁症状 D临床意义上的焦虑症状82运用 BPRS 评定病人症状的时间范围是（）。 A一周内 B一月内 C一年内 D无限制83临床相宜对重度精神病性症状进行评定的量表是（）。 AHAMD BBPRS C BRMS DHAMD 84在施测韦氏儿童智力气表时，言语测验和操作测验交叉进行的目的是（）。 A便利测量 B便利记分 C使测验过程更加严谨 D使测验过程更加好玩85MMPI-2 的内容量表的最大特点是（）。 A项目内容的同质性 B项目内容的依次性 C便于施测 D便于记分 (2022 年 5 月试题) ) (2022 年 11 月试题) )

12、(2022 年 5 月试题) ) 40、相识领悟疗法属于（） （A）认知疗法（B）精神分析疗法 （C）行为疗法（D）人本主义疗法 41、生物反馈疗法重点强调的是（） （A）建立经典条件反射（B）生物信号的检测 （C）询问师主导限制（D）求助者主动参加 43、下列工具中，评定生活事务及其影响的是（） （A）BPRS （B）SAS （C）SCL-90 （D）LES 44、评定焦虑症状的严峻程度时，HAMA 的适用对象是（） （A）精神分裂症（B）人格障碍（C）情感障碍（D）神经症 45、韦氏儿童智力气表的填图测验时间限制是每图（） （A）50 秒（B）40 秒（C）30 秒（D）20 秒 58、将

13、心理问题表现形式分类表牢记在心的意义是（） （A）不会在摄入性会谈中遗漏信息（B）保证心理询问过程按依次进行 （C）便利对求助者言谈适当地评价（D）促进求助者供应真实牢靠信息 59、焦虑性神经症的主要特点之一是（） （A）有重复动作（B）与境况不相符的胆怯 （C）运动性担心（D）有自我强迫和反强迫 60、共情对于询问活动而言，最重要的意义在于（） （A）有利于询问师收集材料（B）可使求助者感到满意 （C）有利于求助者自我表达（D）建立主动的询问关系 61、实施冲击疗法，出现极限水平的标记是（） （A）家属不忍心看（B）求助者心情逆转 （C）求助者受不了（D）求助者气促出汗 62、贝克和雷米认知

14、疗法最关键的基本步骤是（） （A）运用提问和自我审查技术确定问题（B）检验表层错误观念 （C）建立询问关系，确定询问目标（D）订正核心错误观念 63、在施测 MMPI 测验时，假如受测者的状况前后有所不同，应当（） （A）以从前状况为准（B）依据不同项目来选择 （C）以现在状况为准（D）填写症状严峻的状况 64、我国选用的 BPRS，因子分可以归为（） （A）2 类（B）3 类（C）4 类（D）5 类 65、若受测者 FIQ 值为 110，可信限水平设定为 85%90%，则该受测者 FIQ 值的变动范围是（） （A）101120 （B）102118 （C）105115 （D）104116 79

15、、总是用老眼光分析生活中的事物，这属于（） （A）对现实问题的错误评价（B）负性心情记忆 （C）阅历系统中的不利因素（D）心理发育停滞 80、详细化技术是指心理询问师帮助求助者（） （A）将思想与情感分开（B）清晰地说明所经验的事务 （C）将志向与现实分开（D）将所思所想加以简要概括 81、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（） （A）可以允许求助者自行实行缓解焦虑的行为 （B）让求助者暴露在现实的恐惊之中 （C）治疗时对产生焦虑情境的性质无限制 （D）不必预先学习放松技术 82、贝克和雷米所说的深层错误观念是指（） （A）抽象的与自我概念有关的错误命题（B）详细的事务和行为 （C）很简单通过

16、详细情境加以检验的观念（D）有意隐藏起来的错误观念 83、适用于对儿童及智力落后成人的瑞文测验型式是（） （A）儿童型（B）彩色型（C）标准型（D）高级型 84、BRMS 的评分法规定，全部项目均划分为（） （A）04 的 5 级（B）06 的 7 级（C）15 的 5 级（D）17 的 7 级85、若大脑半球发生损伤，最有可能出现的状况是（） （A）优势半球有损伤，则 VIQ 明显低于 PIQ （B）非优势半球有损伤，则 VIQ 明显低于 PIQ （C）两半球充满性损伤，则 VIQ 明显低于 PIQ （D）两半球充满性损伤，则 VIQ 约等于 PIQ 二、多项选择题(2022 年 5 5 月

17、试题) ) 110对症状自知评估取决于（ ）。 （A）求助者能否相识到自己的心理行为异样 （B）求助者对自己的心理行为异样怎样说明 （C）求助者的心理行为异样是否得到精确诊断 （D）求助者的心理行为异样是否得到系统治疗 111主导症状是指（ ）。 （A）求助者感到苦痛的问题 （B）求助者须要解决的问题 （C）询问师印象最深的问题 （D）询问师最感爱好的问题 112运用面质技术时应留意（ ）。 （A）要有事实依据 （B）避开个人发泄 （C）可进行无情攻击 （D）不用尝试性面质113以下说法正确的有（ ）。 （A）说明是一种参议性技术，基于求助者的参考框架 （B）说明是一种影响性技术，基于询问师的

18、参考框架 （C）释义是一种参加性技术，基于求助者的参考框架 （D）释义是一种影响性技术，基于询问师的参考框架 114以下叙述正确的是（ ）。 （A）斯皮尔曼认为智力是一种普遍而概括的实力 （B）瑟斯顿认为智力包含一群不相关的原始实力 （C）吉尔福德建立了智力的三维结构模型 （D）卡特尔用词汇测验测量语词理解实力 115MMPI 运用中对临床量表得分的正确说明包括（ ）。 （A）Mf 在极端高分时应考虑性变态倾向 （B）Pa 的得分高于 73 时可能存在偏执妄想 （C）精神分裂症病人 Sc 的得分通常高于 80 （D）Si 上得分低提示求助者可能表现出外向116心理冲突的特点包括（ ）。 （A）

19、变形没有明显的道德色调 （B）常形与现实境况干脆相关 （C）变形与现实境况干脆相关 （D）常性没有明显的道德色调 117恐怖性神经症的主要临床特点包括（ ）。 （A）对所怕境况的回避干脆造成社会功能受损 （B）往往伴有显著的植物性神经系统功能障碍 （C）因胆怯而感到生活无意义 （D）胆怯感与所处环境相匹配 118对于冲击疗法，正确的说法有（ ）。 （A）是其他方法都失败后才考虑采纳的方法 （B）是系统脱敏疗法的一种被简化了的形式 （ C ）求助者在治疗中的负性心情会达到极限 （D）在筛选确定治疗的对象时应当解除儿童 119认知行为矫正技术要求（ ）。 （A）询问师关注求助者的自我言语表达的变更

20、 （B）询问师帮助求助者变更行为上的刻板定势 （C）询问师与求助者探讨易视察和体验的问题 （D）询问师应当擅长引导求助者自己思索问题 120求助者中心疗法认为心理治疗的实质包括（ ）。 （A）重建个体在自我概念与阅历之间的和谐 （B）把心理治疗的过程作为一种固定的疗法 （C）把全部精力用语倾听 （D）达到个体人格重建 121认知治疗中运用行为技术是为了（ ）。 （A）使求助者产生通常被自己忽视的心情体验 （B）使求助者驾驭获得主动的心情体验的方法 （C）仅仅对求助者的行为实行适当的矫正程序 （D）试图把求助者的行为和认知过程联系起来 122运用 SCL-90 评估疗效时，总分的（ ）。 （A）

21、减分率大于 50即可认为疗效显著 （B）减分率大于 45即可认为疗效显著 （C）减分率等于 25即可认为治疗有效 （D）减分率大于 25即可认为治疗有效 123MMPI-2 量表类型包括（ ）。 （A）效度量表 （B）临床量表 （C）内容量表 （D）附加量表 124WAIS-RC 重量表平衡性的意义包括（ ）。 （A）VIQPIQ，可能操作实力差 （B）VIQPIQ，可能操作实力好 （C）PIQVIQ，可能无阅读障碍 （D）PIQVIQ，可能有阅读障碍 125会引起分数的分布范围削减，而使评定的信度和效度降低的常见误差是（ ）。 （A）严格误差 （B）宽容误差 （C）逻辑误差（D）趋中误差(2

22、022 年 11 月 月 试 题 题 ) 110心理询问师对初诊资料的评价注意求助者的学习行为（）。 A对心情的改善作用 B对思维的改善作用 C对疾病的治疗作用 D对功能的改善作用111一般心理问题的特点是（）。 A近期发生的 B内容未泛化 C反应强度不剧烈 D人格无明显异样112重度社会功能受损者的表现是（）。 A不能参与工作学习 B无法摆脱精神苦痛C回避不太必要的社会交往 D回避某些必要的社会交往113抑郁性神经症的临床特点包括（）。 A无我感 B无助感 C精神乏累感 D自我评价低114情感表达是（）。 A一种参加性技术 B一种影响性技术 C询问师自己情感体验的反应 D询问师对求助者情感的

23、反应 115求助者在会谈中总要求询问师讲自己感爱好的话题，这种现象属于（）。 A内部归因 B限制话题 C任性 D阻抗116现象场是（）。 A人的主观世界 B外部客观世界C人对外部世界的视察和感受 D外部世界的固有结构和性质117压力接种训练（）。 A是一种行为矫正技术 B是一种精神分析技术 C强调求助者的潜意识 D可用于应对将来的困难118语义分析技术（）。 A可用来订正核心错误观念 B可用来订正表层错误观念C可帮助求助者完成客观化 D主要针对错误的自我概念119仿照法（）。 A是建立在社会学习理论上的一种询问治疗方法 B运用时既要考虑适应症又要评估求助者仿照力 C在运用时不须要进行强化 D示

24、范的情景应当尽量真实 120通过 16PF 的特别演算公式可以考察（）。 A心理健康者的人格因素 B专业有成就感的人格因素C抑郁性与焦虑性 D内控性与外控性121运用症状自评量表时，假如（）。 A单项分数大于等于 2 为阳性项目 B总分大于 160 分可考虑筛选阳性 C筛选阳性说明受检者可能有心理疾病D筛选阳性后的确诊需再参照相应标准122运用 CBCL 时应当留意它（）。 A具备筛查功能 B具备诊断功能C能反映心情和行为问题的严峻程度D对心情发育迟滞的筛查敏感性不足 123中国协作组在 BRMS 的症状项目中增加了（）。 A妄想 B幻觉 C工作 D睡眠124PIQ 和 VIQ 的差异没有意义

25、的状况可能是因为（）。 A智商不与因素分析相应 B用 IQ 值干脆评价智商C廓图中得分分散 D有再测效应的影响125SCL-90 的结果分析可采纳（）。 A总分分析 B廓图分析 C总误差分析 D因子分分析 (2022 年 5 月试题) (2022 年 11 月试题) (2022 年 5 月试题) 87、关于行为治疗的步骤，正确的说法包括（） （A）首先制定行为矫正目标 （B）一旦达到目标，即可逐步结束干预料划 （C）增加主动行为、削减消极行为是重要环节 （D）临测干预料划关依据状况进行调整 94、会谈中采纳中性看法的作用是使求助者（） （A）行到知己（B）感到轻松（C）放开心扉（D）获得赞同

26、95、询问中出现缄默的可能缘由是（） （A）求助者的特性缘由（B）求助者的不信任感 （C）询问师缺乏会谈技巧（D）询问师缺乏理论学问 96、认知行为矫正技术强调求助者必需（） （A）打破行为的刻板定势（B）留意到他人行为的影响力 （C）巩固行为的固有依次（D）留意到自己的感受和行为 101、采纳因素分析法编制的量表包括（） （A）EPQ （B）16PF （C）MMPI （D）EPPS 101、MMPI-2 增加的附加量表包括（） （A）社会责任量表（B）A 型行为（C）自我力气量表（D）麦氏酗酒量表 107、在处理初期印象和新资料之间的冲突时，心理询问师应当（） （A）固守旧印象（B）按标准程

27、序重新收集资料 （C）敬重新资料（D）随时打算调整自己的看法 108、阻抗产生的主要缘由包括（） （A）成长带来某种苦痛（B）未满意的心理需求 （C）询问已经取得效果（D）功能性的行为失调 109、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采纳认知应对训练，关注的是（） （A）内部对话（B）自我陈述 （C）自我形象（D）自我意识 110、在 WAIS-RC 中，属于知觉组织因素的分测验包括（） （A）图片排列（B）图形拼凑 （C）数字符号（D）数字广度 111、下列属于 WISC-CR 备用分测验的是（） （A）背数（B）译码（C）迷津（D）积木 117、进行心理干预时，心理询问师应当视察和分析求助者

28、（） （A）症状的性质（B）已具备的中介系统 （C）压力的来源（D）已驾驭的学问体系 120、心理诊断的科学性可以从以下几个方面评定（） （A）摄入性会谈制定的基本内容是否合理 （B）各单项测定之间是否否在内在一样性 （C）各单项测定是否都具有可比较的常模 （D）心理诊断是否能够接受临床实践检验 121、心理询问师的真诚，应当体现在（） （A）以真正的我出现（B）表里如一地扮演专业角色 （C）不把询问过程看成例行公事（D）真实可信地置身于询问关系之中 122、生物反馈疗法的适应症包括（） （A）各种睡眠障碍者（B）急性期精神疾病患者 （C）伴有惊慌、焦虑的求助者（D）出现幻觉、妄想的求助者 1

29、23、关于 MMPI，下列说法中正确的是（） （A）包括 566 个自我报告形式的题目 （B）量表中设置了 20 道重复的题目 （C）施测方法中包括卡片式及手册式 （D）为了临床诊断可仅做前 3101 题 124、MMPI 编码类型通常只考虑 8 个临床量表，其中包括（） （A）Hs 量表（B）Hy 量表（C）Mf 量表（D）Si 量表 125、鉴别病理性抑郁与非病理性抑郁，主要依据（） （A）症状（B）严峻程度（C）病程（D）自杀观念 历年心理询问师国家职业资格二级考试题目汇编 技能综合 参考答案 一、单项选择题(2022 年 5 5 月试题) ) 62 、D D 63 、B B 64 、C

30、 C 65 、B B 66 、C C 67 、A A 68 、B B 69 、D D 73 、 C 73 、A A 73 、B B 73 、C C 74 、C C 75 、D D 76 、A A 77 、B B 78 、D D 79 、A A 80 、 C 81 、D D 82 、A A 83 、B B 84 、D D 85 、 A (2022 年 11 月试题) ) 62 、A A 63 、B B 64 、C C 65 、D D 66 、B B 67 、B B 68 、B B 69 、C C 73 、 A 73 、C C 73 、D D 73 、B B 74 、B B 75 、D D 76

31、、B B 77 、B B 78 、D D 79 、C C 80 、 C 81 、D D 82 、A A 83 、 B 84 、D D 85 、 A (2022 年 5 5 月试题) ) (2022 年 11 月试题) ) (2022 年 5 5 月试题) ) 二、多项选择题(2022 年 5 5 月试题) ) 110 、 AB 111 、 AB 112 、 AB 113 、 BC 114 、 ABC115 、 ABCD116 、 AB 117 、 AB 118 、 CD 119 、 AD 120 、 AD121 、 BD 122 、 AD 123 、 ABCD 124 、 AD 125 、 A

32、BD (2022 年 11 月试题) ) 110 、 ABD111 、 ABC112 、 AD 113 、 ABCD 114 、 BC115 、 BD 116 、 AC 117 、 AD 118 、 ACD119 、 ABD 120 、 AD121 、 ABCD122 、 AD 123 、 AB 124 、 ACD 125 、 AD (2022 年 5 5 月试题) ) (2022 年 11 月试题) ) (2022 年 5 月试题) ) 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页