关于美术教师年终工作总结4篇.docx
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1、关于美术教师年终工作总结4篇 关于美术老师年终工作总结4篇总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来,让我们好好写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是我为大家收集的美术老师年终工作总结4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。美术老师年终工作总结 篇1冬去春来,20xx年又到来了。20xx年以来,在校领导和同事们的帮助下,我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下,借以促进提高。一、加强学习,不断提高思想业务素养。
2、“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都主动学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准,以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,学问的更新,也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识
3、、为自己更好的教学实践作好了打算。二、求实创新,仔细开展教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教化的要求,提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后细致批改学生作业,不同类型的课,不同年级采纳不同的批改方法,使学生
4、对美术更有爱好,同时提高学生的美术水平。另外,授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累阅历。同时,我还主动和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我主动进行校本课程的开发与设计,设计了“奇妙的鞋子(设计独创课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制作)”等课,着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。对于我负责的美术选修课的教学,我采纳系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,
5、我都以培育学生实力,提高学生的素养为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨,完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,“英语周活动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作独创展览”等等;同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作,有的更是须要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热忱把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思,刚好总结教学得失。反思本学年来的工作,在喜看成果的同时,也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点:1、对于美术新课
6、程标准的学习还不够深化,在新课程的实践中思索得还不够多,不能刚好将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,探讨做得不够细和实,没达到自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组,但由于种种缘由也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业,做好工作安排,争取更大进步。美术老师年终工作总结 篇2这一学期,我时时刻刻以一个人民老师的标准严
7、格要求自己,做到听从领导,能够以大局为重,听从安排,出满勤,干满点,圆满完成各项教学工作任务,取得了较为显著的成果,在平常工作中,还利用各种机会加强业务学习,用先进的教化思想充溢自己的大脑,用科学的教学方法充溢课堂,尤其是敢于运用新课改的先进观念、创新性运用到课堂中去,依据学生特点、教学资源,大胆重组教学课程,让学生去组织、创新,老师起到指导作用。详细总结如下:一、备课:主动参与教研室组织的教研活动,集体备课,细致听,仔细记。然后依据要求,提前两周备好课,写好教案。从查阅资料、组织教学各个环节、老师和学生协作等都能达到很默契、出效果。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同组老师探讨,找
8、准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我主动查找课件,制作课件,打算、制作教具,使美术课更直观、好玩、有效。二、上课:在学期起先的第一节课,就把新教材和同学一起探讨,重点、目标让每一个同学明确。每一节课前从学生的实际动身,依据教材学问,运用多种教学方法、多种开场白,调动学生学习的主动性和创建性思维,通过声、色、音、型等美术的特点,培育、调动学生对美术课的学习爱好,并充分利用网络资源,开拓学生的眼界,提高学生的观赏、评述、动手各种实力。总之,这一学期,我把握好了操作课、观赏课之间,新课、旧课之间,专业课和普及课之间的联
9、系与区分及其特点。尤其是有关绘画专业学问,是这学期的重点,因为有的学生明年要考美术专业,所以给学生做好学问铺垫。三、作业辅导:依据减负的要求,我把每次的作业细心地设计,尽量当堂完成,不但有利于我了解学生的当时创作的灵感,并且能够刚好的顺着学生的灵感思路,是创作表现更加到位。这样特别有利学生实力发展,发挥学生主动性、创建性的培育,所以今年学生们创作的画作业效果都比较好。四、学科渗:社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。这一学期下来,上课时的确遇到个别比较有特性的学生,我就会把我看到的、学到的、听到的方法、技巧尤其是相关切理调整、学习看法、思想波动的方法,在我遇到“难题”是
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