中班主题优秀教案及教学反思《可爱的小动物》优质.docx

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1、中班主题优秀教案及教学反思可爱的小动物1.感受乐曲旋律，创编相应的肢体动作。2.随乐曲合拍的进行蚊子飞、蚊子叮、挠痒痒、拍蚊子等动作。重点难点：随乐曲合拍的进行蚊子飞、蚊子叮、挠痒痒、拍蚊子等动作。活动打算：1.学问阅历打算：在各类嬉戏中了解身体的每个部位。2.物质材料打算：蚊子和娃娃贴。活动过程：一、听一听，想一想，引起幼儿爱好。1.快乐律动：今日的天气真好，让我们一起去果园玩一玩吧!2.倾听想象：听，这是什么声音?原来是飞来了一只小蚊子。二、学一学，跳一跳，创编相应动作。(一)学一学，跳一跳，创编蚊子飞的动作1.创编蚊子飞：谁来学学小蚊子飞?2.感受蚊子飞：我们一起听着音乐来学学小蚊子飞!

2、(二)学习其次段，创编蚊子叮的动作1.创编蚊子叮2.感受蚊子叮3.表演蚊子叮(三)学习第三段，创编挠痒痒的动作1.创编挠痒痒：我们被小蚊子叮了，身上很痒，大家会怎么样?挠痒痒怎么挠?谁来挠挠?2.表演挠痒痒：我们一起听着音乐来挠挠，真舒适!(四)学习第四段，创编蚊子的动作1.创编拍蚊子：小蚊子这么爱叮小挚友，你们想不想歼灭它?屈老师教案网你会怎样拍蚊子?2.表演拍蚊子：对，先要找蚊子，然后再重拍时拍打蚊子。谁情愿来试试?我们一起来拍蚊子吧!(五)感受音乐,学习完整表演1.回忆嬉戏依次：我们来到果园都跟着小蚊子玩了哪些嬉戏?2.完整巩固嬉戏：让我们一起听着音乐再来学一学小蚊子吧。三、玩一玩，演一演，体验嬉戏乐趣。(一)尝试角色，师幼互动1.观赏老师示范2.尝试师幼互动(二)两两合作，集体表演1.集体表演：你们想和小蚊子一起跳舞吗?2.互换角色：你们情愿交换着来表演一下吗?教后反思：首先我让孩子们先学蚊子飞、蚊子叮、挠痒痒、拍蚊子等动作，让他们在后续表演时做好铺垫。其次，在回忆这些动作，让孩子们加深对动作的记忆。最终，在表演时，孩子们热忱高涨，会自己编各种动作，前面节奏还很稳，但是在最终有点乱。尤其是在拍蚊子的时候，孩子们过于兴奋，导致不听节奏而随意乱跑，这是在活动中要留意强调的地方。还有最好做宝宝和做蚊子，可以让孩子自由选择，这也是整堂课须要改进的地方。