小学骨干教师年度考核工作总结四篇.docx
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1、小学骨干教师年度考核工作总结四篇 小学骨干老师年度考核工作总结四篇骨干老师是学校师资力气的体现,应当明白教化不仅仅是学生们学问的累积,更是老师对教学阅历的累积!好好总结这一学年的工作状况吧!下面职场范文网我为大家整理小学骨干老师年度考核工作总结四篇,欢迎阅读,希望对大家有帮助!小学骨干老师年度考核工作总结(一)一学年来我仔细学习新的教化理论,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教化工作做的更好,下面是本人的本学年的教学阅历及教训。一、政治思想方面仔细学习新的教化理论,刚好更
2、新教化理念。主动参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前打算:备好课。2、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,
3、实行相应的预防措施。4、考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作惯彻到对
4、学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。7、主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。8、酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我酷爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取
5、得了肯定的成果:辅导的科幻绘画_花园获_市二等奖,我班的_在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获_省三等奖,辅导的作文_的仙人掌获_市三等奖,辅导_在小学全国英语竞赛中获三等奖。"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动。考试成果不稳定等。社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。小学骨干老师年度考核工作总结(二)能有幸成为_一中小学部的一名骨干老师,为了不辜负领导的期望和同事的信任,我励精图治,拼搏进取,力
6、争获得自我提高和模范带动双丰收。下面将工作状况总如下:一、加强学习,努力提高自身素养要想成为一名合格的骨干老师必需具备丰富的学问和过硬的素养,这样才能担当起教学、教研等各种重任。这学年我坚持业务学习和理论学习并重,业务上向名家学习、向同事学习,学习他们先进的阅历,学习他们胜利的教学思路和教学模式;理论上向书本学习,我网络读书,学习了_老师的_哪有那么难,获得了很多关于读书、学习及成长的阅历,大所裨益。为了保证学习的质量,我坚持每天学习时间不少于2小时,并刚好写好读书笔记。二、工作与积累并重,探究与沟通同行在日常的教学教研工作中,我刚好地把工作中的心得体会,教训,困惑等写成教学随笔、教学案例,并
7、连同读书感悟一起写在自己的博客上,以实现阅历资源的沟通和共享。在教学之余,我还主动撰写论文,并向_教化_教化等教化刊投稿,据悉我向_教化投的稿件已被选用。三、发挥模范到头作用,引领大家共同进步为了探究新的作文教学模式。我携手三级部的语文老师参与了随笔化作文教学改革。为了更好的实施这项改革,我为三级部制订了写作教学安排及与之相配套的阅读教学安排和背诵教学安排。从教学设计,课堂实施,作文评改等方面我们按着安排要求细心探讨,科学操作,仔细总结,取得了可喜的探讨成果,不但课堂作文教学焕发了新的生命,学生的写作水平实现了质的飞跃,而且在师生的共同努力下。我们胜利的编辑了三级部的教改成果—&m
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- 小学 骨干教师 年度 考核 工作总结
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