少先队工作计划集合七篇.docx

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1、少先队工作计划集合七篇 少先队工作安排集合七篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，让我们一起来学习写工作安排吧。估计很多人是想得许多，但不会写，下面是我收集整理的少先队工作安排7篇，欢迎大家共享。少先队工作安排 篇1一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细工作目标及要求：（一）提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想

2、道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，通过落实小学生行为规范、小学生守则、盐城市一小城西分部一日常规，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。（二）深化素养教化、基础文明教化。1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流淌红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面详细做到：在学校内里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一

3、般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话，“对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、接着开展光荣升旗手活动。各中队要主动举荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有

4、目标。3、绽开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教化队员爱惜花草树木，有组织地支配队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校内绿化出力，让我们的校内更加朝气盎然。4、以“励志进取”为目标培育学生特长。依据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参加各种活动的过程当中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。（三）推动少先队实践体验活动。“新世纪我能行”体验教化是实践教化在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践实力的培育就是要培育他们的创新志气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创建者奠定基础。因此，我

5、校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增加生活自理实力。2、要努力探究社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化消遣活动；充分发挥其他校外教化基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践实力。3、极协作学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习学问）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，主动协作学校正课学习开展活动；要让少

6、先队员明确学习目的，端正学习看法，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习实力”（自主学习实力、实践学习实力、合作学习实力、创新学习实力），把学习看法和学习实力统一起来。4、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需互补互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参加实践，主动体验，丰富阅历。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素养。开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头探讨德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过探讨受

7、到教化，受到熏陶。（四）加强少先队自身建设。1、以“小太阳社团”为载体，以爱好小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。（1）队部组织25年级的全体少先队员主动参与“小太阳人才市场聘请会”，筹建第一界“小太阳”社团（小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳报社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳信息部、小太阳考章部、小太阳艺术团等），汲取热忱于少先队工作。乐于熬炼自我的少先队员，为他们供应丰富的岗位实践机会。（2）各个部门实施“规范+特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工

8、作作风。少先队工作安排 篇2一、指导思想以体验教化为基本途径，组织实施少先队强基工程，主动参加社会主义新农村建设工作，教化引导广阔少先队员勤奋学习、欢乐生活、全面发展，为我市进一步巩固小康社会建设、领先基本实现现代化作好全面打算。二、主要工作1、健全组织建设调整红领巾值日岗成员，广播台台长、播音员，及队室值班人员，并加强培训，接着抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式等活动作打算。加强辅导员队伍建设，定期召开辅导员会议，提高辅导员的少先队工作水平。主动组织队员参加文明社区建设，开展敬老爱老、科普宣扬等社区实践活动。2、完善工作制度进一步完善少先队的日常工作制度，完善少先队民主制度。坚持少先队小

9、干部民主选举和小干部轮换制，帮助少年儿童在少先队组织中从小培育、树立民办法识和社会参加意识。3、巩固教化阵地充分发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站在少先队文化建设中的作用，进一步规范和运用少先队仪式和礼仪，办好板报橱窗、网站等宣扬阵地，营造健康向上的少先队组织文化。4、加强校内文化建设学习文化建设活动。通过举办红领巾读书节、开展读一本好书、写一份心得、相识一位文化名人系列活动，主动引导广阔队员树立酷爱学习、擅长学习、欢乐学习的观念。5、加强思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯为主要内容的少年儿童思想道德建设活动。组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清、记牢、做到谆谆教育，坚持不懈。平常通

10、过检查督导评比，颁发流淌红旗，卫生检查等，让年级与年级，班级与班级进行评比，并把检查评比列入班级考评内容中，平常抓住国庆节建队节中秋节重阳节元旦等契机，通过各种活动全方位对队员进行思想教化，并要求贯穿于行动之中，养成良好文明礼仪习惯。6、通过争章活动，实践活动，全面提高少年儿童整体素养。详细支配：九月份:主题民族精神代代传1、复原常规工作(调整红领巾值日岗成员并召开会议，进一步完善督导制度。选拔学校红领巾广播台台长，小播音员，旗手等)2、各中队制订新学期中队安排，调整中队组织。3、开展一次以民族精神代代传为主题的班队课。4、以民族精神代代传为主题，出好一期黑板报，并且建设好学习园地。5、组织开

11、展中小学弘扬和教化民族精神月三个一系列活动。6、结合9月20日爱牙日，开展养成良好卫生习惯教化。十月份：1、开展一次以祖国在我心中为主题的班队课。以祖国在我心中为主题出好一期黑板报。2、开展争做旗手体验活动。3、各中队学唱国歌歌曲，并参与唱国歌大赛。4、实行建队五十五周年庆祝活动，低年级学生入队仪式。5、九九重阳节，开展敬老慰问活动。6、结合爱国主义教化日，对队员进行爱国主义教化。十一月份：1、各中队开展一次雏鹰争章达标活动。2、结合法制教化月，进行系列法制教化活动。3、参与一次社会实践活动。(开展一次体验教化活动)4、在高年级中进行部分队员的红领巾换徽仪式，少年团校汲取新成员，并进行团学问授

12、课。十二月份：1、加强学生冬季上学路上平安教化。2、开展向寒冷挑战活动，掀起冬季熬炼的热潮，实行全校性的跳绳、踢毽子竞赛。3、各中队开展辞旧迎新书画竞赛(系列活动)4、出第四期黑板报，主题：感恩教化一月份：1、结合期末考查，进行珍惜时间，勤奋学习的教化活动。2、仔细开展三好生和优秀少先队员的评比工作。3、做好资料收集工作和各项总结。少先队工作安排 篇3一、指导思想本学期我以学校、系工作安排为指导。树立“以人为本，德育为先”的观念。坚持以“平安教化”为主题，深化爱国主义教化，加强行为规范教化。以班级为载体，做好德育工作的渗透和行为养成，并深化进行学习。在新学期中要不断努力，不断前进，以树立起良好

13、的班风和学风。二、详细工作内容、措施（一）加强班级常规管理：1、评比新生班委会。每班实行班干部值班制度，负责各项考勤，并刚好上报，每两周实行一次班级例会，每周实行一次班干部会议。2、开展一帮一结对子活动，老生班带新生班，树立良好的班风与学风。3、仔细组织每周一的升旗活动，通过升旗仪式、开展读书活动、观看百部爱国主义影片等教化活动，增加学生的爱国主义责任感。4、接着开展以“高校生文明修身主题教化”活动，并加强“高校生平安”教化，以学生发展为本，深化开展“创良好班风，建和谐校内”活动，重新布置班级阵地，结合各种活动创设特色园地。5、结合老师节、国庆节，开展尊师敬师、爱生重教，团结友爱的传统教化，并

14、在学生中评比，宣扬先进事迹。6、做好甲流的防控工作，严密布控，责任到人制。本着早发觉、早隔离、早治疗的原则。7、协作学校做好各种检查的打算工作，利用这个契机对学生进行爱校教化。（二）接着加强行为规范教化以帮助学生“学会做人、学会做事”为方向，以培育学生文明、守纪、自律、自主、友爱为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校内文化建设为载体。进行“高校生文明修身”“高校生法制平安”“感恩”等系列教化。1、以日常行为规范要求每位学生，加强道德规范教化，努力做到“独立自强、和谐班级”。重点一日常规、行为规范养成教化，创设良好班风，学风。2、加强基础道德教化基础道德教化是教会学生做人的基本准则，是行为规范教

15、化的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关学问，对自己做事的看法、实力、完成状况进行推断。坚持队会、晨会，并仔细作好记录，提高自我评价的自觉性和实力。三、体育卫生工作（1）爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌和墙壁上乱涂、乱刻、乱画和乱踩脚印。（2）培育良好的卫生习惯，营造美丽、整齐的校内环境，坚持每天检查教室、环境卫生，禁止学生带早点进教室的现象，严禁乱扔纸屑杂物；定期抽查宿舍，确保良好的生活环境。（3）加强早操检查，增加学生体质，并确保出操质量和效果。（4）加强太极拳的练习，展示高校生综合素养，为XX杂技节开幕献礼。上述措

16、施只是对我在本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责，指正。少先队工作安排 篇4一、指导思想：以党的十六大精神思想为指导，紧紧围绕学校教化的中心工作，深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素养。开拓创新、扎实工作，进一步增加我校少先队组织的吸引力、凝合力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。二、主要工作：1.针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动

17、、绿色上学行动等形式丰富、内容新奇、活泼向上的少先队教化活动，使队员在活动体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充溢活力和创建力的新一代。2.主动抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗、电视台、网站等宣扬阵地，增进少先队教化的感染力，用特有的少先队文化来育人。3.亲密联系常熟市博物馆、石梅居委等单位和部门，联手打造多方面、多角度、多层次的少先队活动项目，扩大我校少先队活动的运作空间，有力促进少先队工作的全面活跃。4.辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好“虞山文化”少先队课题探讨，主动撰写论文、随笔，参与各级各类的少先队

18、科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。5.做好各项活动的宣扬工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。三、工作措施：（一）学习贯彻若干看法，重视未成年人思想道德教化。辅导员老师要仔细学习贯彻若干看法，主动探究符合未成年人身心发展特点的教化形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。1围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教化活动。以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教化活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争

19、当“礼仪小标兵”。2接着组织队员仔细学习小学生日常行为规范和小学生守则，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培育他们诚恳、英勇、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法遵守法律的自觉意识。3巩固“手拉手”互助活动成果。本学期接着做好与贫困地区、贫困学生的结对子工作和校内的友情中队活动，还要主动响应上级少工委发出的“伙伴安排”行动，进一步沟通信息，沟通情感，培育交往实力和关切他人、助人为乐的良好品德。4推动少先队工作社会化，不断增加教化整体实力。大队部将协作校党支部、德育处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与居委会、交警、关工委等有关部门、社会各界的合作与协作，共同创建具有时代特色、

20、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩高校校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长供应优质服务。5主动组织广阔少先队员参与全国少工委、江苏省少工委举办的各类活动，如“民族精神代代传”、“走进爱国主义教化基地”等；教化队员关注我市少工委开办的少先队工作网站；组织队员到我市的红领巾广场开展少先队活动。引导队员欢乐参加，健康成长。（二）加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。1加强少先队组织建设。（1）各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教化、队礼教化等队学问教化，开展生动活泼的少先队主题活动，仔细填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会，刚好改进和反馈工作。（2）加强对小干部的培

21、育。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教化和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教化、技能培训。（3）上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参加，辅导员要避开“包办代替”。本学期五年级各中队结合“构建探讨型专题网站”开展中队展示活动。（4）接着做好“优秀雏鹰中队”、“优秀雏鹰小队”等各项校内外评优评比工作，宣扬和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的肃穆和庄重。2加强少先队阵地建设。（1）抓好“红领巾岗”的队伍建设

22、，协作常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，仔细履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校内文化献出自己的一份力。（2）办好石梅电视台，定期布置宣扬橱窗，刚好更新少先队网页，进一步提高升旗仪式质量，充分发挥它们的育人职能。（3）加强学校鼓号队的培训工作。利用上半学期培训新一届鼓号队员，为少先队活动作打算。（4）加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有安排，周周有支配，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有“文明公约”、中队角、光荣簿等，增加集体的凝合力，促进良好氛围的形成。（5）加强队室的建设和管理。定期更新内部布置，坚持大队委员每天值班

23、制。本学期应市少工委要求，队室要有一套具体的少先队档案，因此要在规范和细化上下功夫。（三）深化中国少年雏鹰行动，推动雏鹰争章活动不断发展。本学期，接着深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章活动，使之成为衡量少年儿童综合素养的重要依据。1大队部将围绕“礼仪”、“环保”、“艺术”各评比一次校级奖章，评比依据是当月的主题活动表现。2各中队的必修章自己确定，选修章为上述三个校级章，可适当增减。3定章、考章、颁章的环节要严谨仔细，争章的活动要丰富多样。各中队要发挥奖章的目标激励作用，激励队员通过争戴奖章，提高学习的主动性、主动性和创建性。4接着开展“雏鹰假日小队”活动。辅导员老师要对活动进行管理和

24、指导，使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。（四）开展少先队教化科研，提升辅导员文化素养。1接着开展“充分利用虞山文化资源，丰富少先队教化活动”的课题探讨，留意做好资料的积累工作。本学期将于五月份迎接上级少工委的检查，完成该课题的中期评估。2学习少先队辅导员工作纲要（试行），邀请少先队工作的领导、专家到校作讲座；常常性地登陆辅导员、江苏少先队等网站，自觉学习少先队专业理论，提升辅导员老师的文化和理论素养。3参与江苏省少先队文化专业委员会的工作和活动，仔细完成少先队辅导员工作纲要（试行）指导手册中方案的编写。组织老师撰写论文并择优参与各级评比。少先队工作安排 篇5活动口号：1、开学典礼（提出新学

25、期的要求）。2、各中队结合道德好习惯及班队活动主动建设欢乐中队，并创建新学期先锋规划。1、组织一次先锋队会。2、确定一个中队名称。3、制定一份先锋规划。4、设计一句班队铭言。3、开展“三月爱心节，爱心大放送”活动。（另有活动安排）（1）利用红领巾广播宣扬三月份的节日。（2）组织队员在校内里开展探讨“我们该做些什么”。（3）各中队（班）自发进行实践体验活动（可结合雏鹰假日小队活动）。常规活动：1、做好新学期开学工作，制定新学期安排。2、班集体布置，卫生小岗位落实。（1）雏鹰争章园地及特色园地布置。（2）黑板报主题：我是爱心小先锋。3、各中队（班）制定本学期中队主题会内容。4、组建雏鹰假日小队，制

26、定活动安排。5、落实好“活动大观园”工作。6、队部发放各类活动记录本。7、本月行为规范抽查：班集体环境布置及行为习惯。8、本月队部检查：“黑板报记录本”。9、选拔鼓号队员，定期进行训练。10、筹备“优秀队员”和“优秀集体”举荐工作。11、一年级与四年级友情班进行第一次活动。12、评比先锋号，颁发流淌奖牌。少先队工作安排 篇6一、指导思想在上级教化部门的工作精神和学校工作的引领下，紧紧围绕少先队组织的根本任务，牢牢把握组织属性，灌输培育少年儿童对党对社会主义祖国的朴实感情，加强少先队基础建设，仔细落实少先队活动课程纲要，推动辅导员职业化、专业化成长，培育学生的创建精神和实践实力，进一步提升少先队

27、工作的水平。二、详细工作目标及要求：（一）提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从国家社会对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。（二）深化少先队科研，培育辅导员、队员实践实力。1、少先队活动是一门课程，学校要指导辅导员老师仔细学习少先队活动课程纲

28、要，仔细学习少先队活动指导安排书，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。2、重视“科研兴队”，建设一支高素养的辅导员队伍。依据润州区少先队总课题，我校制定的少先队子课题是依托书画特色，灌输培育队员对党的朴实感情的探讨已经胜利立项，本学期我们将扎实开展少先队课题活动，并争取结题。三、主要工作：1、坚持社会主义价值核心观教化，开展三观三酷爱（即世界观、人生观、价值观、酷爱党、酷爱祖国、酷爱人民）的教化，引导少年儿童健康成长。2、仔细实施少先队活动课程纲要，加强少先队活动建设，并形成学校少先队活动课系列材料。3、寻访最美江苏人和最美xx人，引导队员向老党员、老干部、劳模、一般劳动者等学

29、习，学习他们的爱国、敬业、诚信、友善精神。4、开展社会实践活动。倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满意少年儿童的心理需求。利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日活动，开展各项针对性活动。并充分利用学校多种教化资源，引导学生参与力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获，为少年儿童创建更为广袤的成长舞台。5、发挥少先队活动阵地的作用。少先队要在校内文化建设中发挥主动作用。要充分利用黑板报、队角、国旗下讲话、红领巾广播的宣扬作用，主动开展各类教化实践活动，营造良好的中队、年级、学校教化的舆论和氛围，并大力宣扬学生中的好人好事，为全体少先队员树立“智趣少年”

30、的榜样，引导全体队员养成良好的行为习惯。6、完善强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期“优秀中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度，调动学生主动性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。四、xx年秋季少先队工作行事历：9月1、制定少先队工作安排。2、实行开学典礼。3、评比各班级板报、队角、学习园地。4、制定国旗下讲话和升旗班级支配表。5、学校值日生岗前培训，明确各岗位职责，按时上岗。6、召开少先队课题组成员会议，制定班队会观摩支配表、制定红领巾广播支配表。7、主动开展一年级入学仪式。8、主动开展“红领巾寻访最美江苏人”、“我傲慢，我是镇江人”小记者采访活动。9、做好“智趣营”工作、策划学生团

31、体嬉戏方案。10月1、主动开展庆国庆活动。2、一年级新生入学仪式。11月1、开展科技节活动。2、开展综合实践活动。12月1、开展体育节活动。2、做好少先队和德育工作总结，进行区级沟通。元月1、实行结业典礼。2、邀请法制辅导员对学生进行一次法制平安教化。3、制定少先队工作总结、寒假活动安排。4、各项资料归档。5、做好“智趣营”总结工作。少先队工作安排 篇7一、指导思想本学期学校少先队工作将接着以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践实力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为

32、核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，以平安教化、爱国教化、养成教化为主线，以少先队活动为载体，有安排地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，讲求实效。三、详细措施（一）强化规范养成教化，促进学生良好习惯的形成1。抓好养成教化，培育良好行为习惯。组织各中队和学生仔细学习贯彻小学生守则小学生日常行为规范，在行为规范方面详细做到：不带零食进校内，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与一般话。开展校内之星（礼仪之星、环保

33、之星、平安之星、学习之星）评比宣扬活动。并刚好检查反馈，发觉问题刚好指正。2。抓好学校常规，创建主动向上校风。接着抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，刚好反馈，以检促进。在学校营造学礼仪，讲文明，懂礼貌的氛围，打造和谐校内环境。细心打算每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教化。3。抓好心理健康教化，形成健全人格。心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，开展好学生的心理健康教化，做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教化活动的

34、正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教化教学主渠道，开展好学校心理健康教化。通过课堂渗透以及老师与学生沟通，交往等，将心理健康教化真正落在实处。（二）、以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养。1。结合重大节日和纪念日，开展主题教化活动。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、10月13日建队节等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。如开展老师节感恩活动，庆国庆系列活动，新生入队活动等。2。开展各种青少年法律宣扬教化活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校内网等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定

35、期开展法制讲座，实行快乐法典系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律学问的爱好，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。3。开展平安教化和自护教化。要把平安教化贯穿到整个学期，常抓不懈， 通过多种活动，帮助学生了解和驾驭更多的平安常识，学习自护本事，提高平安防范意识和自护自救实力，规范学生的课间活动，杜绝担心全隐患。4。加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教化、日常行为规范教化、法制教化、心理健康教化、节能环保教化、平安教化、食品卫生教化、诚信教化和感恩教化。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理

36、转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。5。开展文明礼仪养成教化。为全面实行中小学文明礼仪教化指导纲要等文件的精神，结合我校开展的十个道德好习惯、日行一善、一日常规诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教化、志向情操教化、培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教化的实效性，切实提高小学生文明礼仪素养，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。以中小学文明礼仪教化纲要为指导，以培育学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以文明礼仪伴我行为调查主题开展活动;以老师在平常言行的示范作用为先导;以学生在校内中的显性礼仪坐、立、行、走、语言为突破

37、口;全面提升我校学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个主动向上、文明礼貌的校内文化环境。（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识1。强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班主任的学习培训及教化沟通活动。（2）仔细运用好班主任工作手册，进一步规范班主任工作。（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教化工作向精细化、特色化、实效化发展。2。重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教化，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课老师要充分利用课堂教化主阵地，主动协作学校进行学生良好行为习惯的养成教化

38、。3。重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣扬窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教化活动; 建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老连接，使鼓号声更响亮更激昂;利用社会资源，依靠社会力气，多渠道，多层次地开拓和建立适合少年儿童成长须要的角色训练基地，通过建立各种爱好小组，培育和提高队员的全面素养。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页