中班音乐公开课教案及教学反思《两只小象》精品.docx
《中班音乐公开课教案及教学反思《两只小象》精品.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班音乐公开课教案及教学反思《两只小象》精品.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中班音乐公开课教案及教学反思两只小象1.自然地随老师学唱歌曲,并主动扮演小象参与演唱活动。2.借助老师体态动作,能够理解教学图片并理解记忆歌词,尝试创编各种动作与同伴演唱。活动重难点:学会演唱歌曲,并在唱的过程中角色扮演演唱过程中的动作创编活动打算:两张小象图片,伴奏音乐,歌词卡片等活动过程:1.在活动起先之初,先用如下律动来绽开我有十个手指头,变成小鼓咚咚咚。变成小鸡叽叽叽。变成小狗汪汪汪,我有一双小小手,又灵活来又能干,我有十个手指头,相亲相爱不分手。带领幼儿一起做律动活动。结束之后适当进行评价,对表现得好的幼儿进行表扬。之后由这个问题来引入活动:那刚才大家一起用手指头变出那么多东西,那老
2、师也给大家用手指头变出东西来,大家看着是什么啊?展示出小象的图片来引入话题,引发幼儿对活动的爱好。2.引导幼儿理解歌词,整体感知歌曲(1)老师用手指做小象,引导幼儿也用手指做小象,并和幼儿用手指进行嬉戏。(2)老师自然地演唱歌曲,之后提出如下问题:你听到了什么?文.章出自屈a老幼师教.案网他们在哪里走?他们在干什么?他们就象什么?见了面干什么?边提问边引导幼儿理解歌词。(3)老师再分段演唱一遍歌曲,让幼儿有更加深化的印象3.幼儿学唱歌曲老师带领幼儿通过分段的方式,男女生分开唱的方式来让幼儿学唱歌曲。4.幼儿边唱边结伴嬉戏老师播放歌曲的伴奏,让幼儿在伴奏音乐中找一个小伙伴,结伴扮演两只小象,边玩边唱。5.幼儿创编各种结伴嬉戏的方法,并替换歌词演唱师:两个象宝宝在一起勾鼻子,握握手,玩得很快乐,象宝宝和挚友在一起还会怎样呢?(引导幼儿创编新歌词)。可能会一起觅食,一起跳舞等。6.幼儿结伴做韵律活动:大象洗澡师:哟,妈妈好象闻到了汗味了,象宝宝们,快快和妈妈到河里洗个澡吧!(带领幼儿随歌曲做小象洗澡的动作)活动延长:美工区让幼儿印画小象吹泡泡。教学反思:首先从选材上来看,小班孩子的特点新奇好动好仿照,他们喜爱小动物,喜爱仿照小动物的的动作和声音,依据孩子的这一特点,我选择了两只小象这首歌曲。这是一个四三拍子的歌曲,旋律很美丽好听,从孩子课堂的表现来看,孩子是很喜爱这首歌的。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 两只小象 中班 音乐 公开 教案 教学 反思 小象 精品
限制150内