2022年高中教师辞职报告(集锦15篇).docx
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1、2022年高中教师辞职报告(集锦15篇)中学老师辞职报告(集锦15篇)当我们在岗位上体验过一段时间后,我们或许会因为这样或那样的缘由而选择离职,这时就须要学习写辞职报告吧。那么辞职报告里该包含哪些内容呢?下面是我帮大家整理的中学老师辞职报告,仅供参考,大家一起来看看吧。中学老师辞职报告1敬重的校领导:您好!三年时间匆忙,而双手空空。回顾往昔,沉吟当今,我毫无建树之外,反带出一种“政治出格”邪风。按杨校长当年评语,我本“无能”。尸位素餐,混度光阴,误少年国威,损校方清誉,所以留我者,盖追思三年苦功。已矣!多一年则误一年,觍颜从教已一载二余,误事尽多。为今之计,唯求一去,虽无尧舜之贤,盖可谓识趣而
2、已。生性高傲,散漫,若有得罪之处,多请海涵。祝校鹏程,批准为盼!此致敬礼!申请人:XXX20xx年XX月XX日中学老师辞职报告2敬重的校长:您好!首先感谢各位领导长期以来对我工作的关切,支持与确定。自从进入这个大家庭以来,我倍受 团结、务实、开拓、奉献 精神的鼓舞,在这里我要向您说声愧疚,在现在这个时候选择离开,其实我也很不舍。不知不觉中,时间飞逝,在学校已经有四年的时间了,上天眷顾,我幸运地进入长中这个优秀的团队,成为了一名光荣的人民老师,正是在这里,我起先踏上了社会,完成了自己从一个学生到社会人的转变。我还记得,我到校的时候已经是晚上了,您不辞辛苦来到我们老师宿舍亲切的慰问。和善的交谈,让
3、我消退了孤身离乡的伤感,多了一份亲切的暖和,多了一份对将来的乐观信念。我还记得,20xx年9月1日,在开学大会上我代表新进14名老师发言的情景,那时的天气、那时说的话、那时的心情,都清楚可忆,至今想来,仍有几许激烈。四年了,在学校的工作中,我尝过了酸甜苦辣,我为胜利而欢乐,为失败留下而流泪,为同事们的友善而快乐,为领导的和善而感到暖和,我肯定要成为一名优秀的老师,这坚决的信念伴我走过成长的日日夜夜,我要努力地工作,努力地学习,历练完善自我,以对得起信任我的领导,对得起我的学生,对得起我拥有的身份、地位。第一年工作,由于自己没有阅历,总让自己彷徨苦恼,甚至着急无助地暗自哭泣,但是,领导、同事、学
4、生对我的支持和激励,最终让我一步步地走出方向,走出感觉,走出门路来。或许,我在教学上有些后知后觉,但还算让自己欣慰的是,我在长中的第一届也是最终一届毕业生,虽然没有取得一二名的优异成果,但这份成果,已经是对我极大的劝慰和激励了,是对我努力与付出的一份认可。高考成果揭晓的那个夜晚,我虽身在远方,苦楚萦身,但却心系学校、心系我的学生,当学校、同事、学生纷纷传来喜讯时,我激烈得到了三点也睡不着,那是我这一个月来唯一的笑容和喜悦,我的付出最终得到了回报,我信任 一分耕耘,一分收获四年来,要感谢的人太多。或许现在说这样的话很空,但是我还是要说,因为这是我心里最想说的话,首先,要感谢张校长,是您给了我机会
5、把我带到这片新土地上来,您就是我在这里的亲人、我的家长,所以,始终因您的悲观而自责,因您的认可而喜悦。其次,我要感谢的是周学新老师,第一年工作,因为我就在高三办公室,所以受到周老师的诸多指引,有工作,有处事,让初出茅庐的我受益匪浅。而后三年的搭班任教,周老师更是给了我无限的确定和指导,在我失落的时候,对我伸出援手激励我,在我胜利的时候也会为我送上祝愿,在我处事不周的时候劝说我,在我迷茫困惑的时候点拨我,甚至时时不忘我的个人问题。所以,我觉得,他是我在这片土地上像哥哥一样的亲人。还有,我要感谢我们的语文组:我的师父,憨态可爱的佘老师,感谢他毫无保留地带了我三年;我的组长,耿直公正的严老师,感谢他
6、对我工作的指引和照看;我的战友,简洁的郑雅、强干的梁磊、低调的卫青、乐天的范立平 ,真的,要感谢的人,许多。回顾这四年,我有那么多那么多的经验,我有太多太多的不舍,我有太多太多的人要感谢,他们看着我成长,他们经验我的喜怒哀乐,可是我却在这一刻不得不向这一切告辞,我心理很难受,不能和同事们并肩作战下去了,也不能和我敬爱的学生在一起了,我要回到我的家乡,回到我日益苍老的父母身边了,以后我不管在哪里,我都不会遗忘这里的一切,感谢你们!最终,我校在今后的工作中,发挥优势、升学率蒸蒸日上!辞职人:XXXXXXX年XX月XX日中学老师辞职报告3敬重的校长暨校董事会:本人自从年月日起先,有幸与学校签约,成为
7、教书育人队伍的一员,收获很大,也非常珍惜这段美妙时间。最近,由于本人(1.身体;2.家庭;3.个人爱好;4.教学实力;5.发展须要;6.个人志向;7.私人;8.其他.)缘由,经过长时间的思索,不得不做出这个确定:辞去所担当的课程教授任务,离开学校。希望校长以及校董事会能够批准本人的恳求。此致敬礼申请人:xxx申请期:xx年x月x日中学老师辞职报告4敬重的领导:我很缺憾自己在这个时候向学校正式提出辞职。在xx工作学习的两个月里,学校同等的人际关系和开明的工作作风,杨校长的包涵和主任的关爱,初一年级团结和谐的办公环境,一度让我有种找到了依靠的感觉,在这里我能快乐的工作,快乐的学习。然而工作上的毫无
8、成就感总让自己彷徨。我是教化部直属的六所重点师范院校化学教化专业毕业的,也算以优异的成果毕业,可现在任教的科学,让我总有些学无所用的感觉。我很苦恼,也起先思索,或许我的选择从一起先就错了。俗语说:亡羊补牢,为时未晚。我现在做出辞职的确定,很艰难,但长痛不如短痛。尽管前途依旧未知。我也很清晰这时候向学校辞职于学校于自己都是一个考验,学校正值用人之际,期中考试在即,全部的打算工作都在紧锣密鼓的进行,出试题,打算小章节的复习,也正是考虑到学校支配的合理性,本着对学校负责的看法,为了不让学校因我的离开而对学生造成更多的耽搁,我慎重向学校提出辞职。我将工作到20xx年xx月xx日。全部的工作我将会在xx
9、月xx日交接给接班的老师。恳请领导批准。能为学校效力的日子不多了,我肯定会把好自己最终一班岗,做好属于自己的全部教学工作,仔细批改作业,辅导学生,尽力降低由于我的离职给同学们带来的消极影响。离开这个学校,离开这些朝夕相处的同事,很舍不得,舍不得领导们的譐譐训诲,舍不得同事之间的那片真诚和友善。感谢这两个月来学校领导和同事在工作中对我的关切和支持,祝福学校将来蒸蒸日上,矗立于深圳市名校之林,为社会培育出更多出类拔萃的人才。此致敬礼!申请人姓名:xx20xx年xx月xx日中学老师辞职报告5敬重的领导:您好!感谢领导在我工作的这段时间对我的照看,感谢其他老师传授给我的教学阅历,感谢大家对我关切和帮助
10、,让我从一个没有教学阅历、不会上课的新老师,成长到现在的有自己的教学方法和教学风格的好老师。虽然这也离不开我自己的努力,但是假如没有大家的帮助,我也不行能这么快的独当一面。很愧疚,在这个时候向学校提出辞职。我知道,学校的师资力气原来就很惊慌,而且我们是中学,老师的压力也比其他学校的压力大,老师们的工作任务都比较重。但是若不是实在没方法,我也不想离开这个我站了几年的讲台。我也想过再撑一段时间,等学校招到了合适的新老师,并且新老师的教学实力有所提升之后再离开,但我的身体已经不能支撑我到那个时候了。当时我选择从事老师这个行业,是想要做好教书育人的工作,想要做一个让学生喜爱、让同事认可的好老师。在第一
11、次站上讲台的时候,我的内心无比的惊慌,又特别的荣幸。看着一个个同学们的笑容,我感觉到自己肩上的担子很重。他们是这么的信任我,我也不能够让他们悲观。在我任职的这几年,我始终都很努力的去提高我的教学水平,也渐渐得到了大家的认可。我在上课之前,会仔细的做好备课,把教案写得特殊细致,在上课的时候依照我写的教案上课,争取利用好上课的每一分钟。在下课之后,我也会进行教学反思,找出自己的不足之处,进行改进,让我的教学水平越来越好。我也跟我们学科的资深老师进行了沟通,有空的时候我会去他的课听课,学习他的讲课方式。新老师一起先只能是仿照,在教学水平提高之后,再摸索出自己的一套方法和教学风格。正是因为我的努力,所
12、以我现在的教学水平已经很不错了。虽然还有很多的不足之处,但我也始终在改进。正值我想把我的工作做的更好的时候,却偏偏不能让我如愿。我的.身体出现了一点问题,医生建议我要好好养息,不能长时间的站立。我也有想过要请一段时间的假,等我身体养好了再回来上课。但我觉得我不能耽搁大家的时间,我不知道要休息多久,学校也不好支配接替我的老师,所以我还是选择辞职。若是我身体好了,学校还在聘请人才,我会重新参与面试,以一个新老师的身份再次回到学校。希望学校能够越来越好!此致敬礼!辞职人:xxx20xx年xx月xx日中学老师辞职报告6敬重的学校领导、年级组长:您好!在我不长的x年多的从教的时间里,随着学校的发展,经验
13、了学校扩招、搬迁、努力创建国家级示范中学的发展历程,任何一个阶段的发展对学校而言,都是一种飞跃,对身在其间的我而言,也是一种在潮流中奋勇前进的促进。所以,无论其间有何种欣喜爱娱或忧愁焦虑,我都感谢生活给了我这段成长、发展、成熟的经验。在20xx年暑假,送走了我教的第一批中学生后,为了更完善自己对老师这一行业的体验,更为了能在学校的发展事业中献出自己添砖加瓦的微薄力气,我申请了当班主任。感谢学校相关领导的信任,让我在20xx20xx学年度的上期担当的高20xx级7班的班主任。在这一学期的班主任生活中,我竭其所能,努力做好各项工作,但不行避开地出现了某些疏忽,所以,不能用十全十美来总结自己的工作,
14、但经验了就是积累了财宝,所以,感受颇多。班主任工作要有预见性,这是老班主任们的阅历之谈。但在我看来预见的最终目的肯定不是在于知道有某种事可能发生,而是你要充分打算应当做何应对,要有“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的谋划实力。这种谋划,在引导学生思想相识方面尤其重要,这就须要做班主任的在探究学生思想动态走势的前提下充分打算,揣摩学生可能须要什么,在潜移默化中帮助学生明确自己的行为目的。开学之初,我在教室的黑板上写下了“让幻想在这里起飞”这句话。起初,学生并不在意在句话,激励学生这一初始效果并未达到,我利用学前教化的时间,让学生畅谈对这句话的理解,揣测我送给他们这句话的目的。有了这种意识的灌输,学生
15、渐渐将这句话定为了“班级宣言”。每次在班级日志上望见学生用这句话来激励自己,激励同学,我就觉得这就是我做为班主任送给他们的最好礼物,也是我这一学期当班主任的最大成就。我坚信,班级里的绝大部分同学能将自己的学习目的与自己的“幻想”联系起来,能用行动架起“幻想”与“现实”之间的桥梁。围绕这一“幻想”中心,我利用班会时间进行的树立目标:给生命一份坚实的承诺的讲座,收效不错,部分学生此后拟定的学习安排得到了家长的认可,有些家长还在学生的安排书上批上了自己的期望与激励性的话语。班主任处理班级日常工作,这不仅仅是管理工作的实施表现,也是对学生的一种教化途径,这种教化,不是简洁的“你应当怎么做,你不应当怎么
16、做”的罗嗦的告之,而是一种处理事情、思索问题的思维模式的教化,以达到学生能更好约束自己行为、规范自己行为的目的。也就是说,无论是学生,还是作为班主任的老师,都应当明确知道一件事情好或不好的缘由,这个缘由肯定不是显性的,它肯定是须要我们去思索、分析才能得到的结论。班主任肯定要抓准班级中出现的典型事例引导学生去反思自己的行为,知道哪些行为会得到认可,有利于自己的发展,哪些行为会让老师、同学产生反感,影响自己的发展。半期考试后的家长会上,我向全班同学的家长讲解并描述了班级两位刻苦学习的同学的事例,并向这两位家长表示了敬意与庆贺,将学生的典型事例推广到家长,加大了好的事例的模范影响力,从另一个角度刺激
17、了全班同学,使下半学期班级中爱学习的同学的学习主动性更高。这样的典型事例在我们班应当是不缺乏的,但因为时间的冲突,错失了不少可以让学生得到教化的机会,不能不说是一种缺憾。班主任对学生的影响,除了表现在根据学校学生管理相应条例规范其行为,遵照教化基本规律引导其更有效学习这两个主要方面外,我感觉还有一个很重要的方面,那就是班主任的个人性格品质。无论是回顾自己的学习生涯,还是听不少的毕了业的学生谈自己对老师、班主任的印象、看法,很少有学生记忆犹新哪位老师、哪位班主任哪节课讲得如何如何精彩,而是谈起在某件事上老师、班主任的看法及决策方法,从而来评判这位老师或班主任对自己的影响大或小。这一点,更符合了“
18、老师是人生的导师”这一说法,老师对学生的引导,不仅是学问上的引导,也是性格品质上的引导。在这点上,我难以估计自己对学生有多大的影响力,我性格中的急躁与冲动是不是在学生面前表现得足以影响他们,在面对挫折、困难时宣称“我不做没有挑战性的事”的自傲是不是也能激起他们的斗志,我不敢确定。但元旦之际,一位学生塞给我一张贺卡,里面写满了她在这学期的感受及自己的成长,其中一句说她以前很畏惧困难,是我让她不再胆怯困难,有迎难而上的志气了,看着这句我已经很欣慰,至少,我感觉我已经教给了她一把开启生活的钥匙。和学生的相处,总的来说,我觉得是开心的,即使我也曾因为他们的反复犯错而恼心,因为他们浮躁担心宁而如河东狮吼
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- 2022 年高 教师 辞职报告 集锦 15
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