五年级语文上册第四组2高尔基和他的儿子第二课时课件.ppt

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1、14高尔基和他的儿子高尔基和他的儿子生字词学习生字词学习14高尔基和他的儿子高尔基和他的儿子 高尔基高尔基 意大利意大利 休养休养 探望探望 镢头镢头 栽种栽种 假期假期 妻子妻子 镢头镢头 姹紫嫣红姹紫嫣红 染红染红 愉快愉快 摇晃摇晃 欣赏欣赏 脸庞脸庞 散发阵阵芳香散发阵阵芳香 彩霞染红天空彩霞染红天空 阅读训练 课文主要写了什么内容？1、课文主要写高尔基的儿子为爸爸、课文主要写高尔基的儿子为爸爸种花，高尔基很高兴，并写信教育种花，高尔基很高兴，并写信教育儿子的事情。儿子的事情。2、填空：从内容看来，课文主要讲、填空：从内容看来，课文主要讲了高尔基和儿子之间的两件事：了高尔基和儿子之间的

2、两件事：（1、栽花赏花）（、栽花赏花）（2、写信教子）、写信教子） 根据课文的主要事情，课文可以分为哪几个大段？说说你的理由。把课文分成三段。把课文分成三段。一（一（1）总写高尔基很爱自己的儿子。）总写高尔基很爱自己的儿子。二（二（25）写第一件事栽花赏花。）写第一件事栽花赏花。三（三（69）写第二件事写信教子。）写第二件事写信教子。 14高尔基和他的儿子高尔基和他的儿子 高尔基和他的儿子表明的是一个道理“给”永远比“拿”愉快。 巩固练习巩固练习 高尔基是一位伟大的作家伟大的作家 ，教子有方教子有方的高尔基。高尔基在他的散文诗海燕之歌海燕之歌中，把革命者比作与与暴风雨搏击的海燕暴风雨搏击的海燕

3、。其实，高尔基本人就是勇敢的海燕高尔基本人就是勇敢的海燕”。他不仅积极投身于无产阶级的革命斗争，他的代表作有童年童年 、 在人间在人间 、 母亲母亲等。，他还为孩子们创作了意意大利童话大利童话俄罗斯童话俄罗斯童话等作品。 课文通过叙述高尔基和他的课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的十岁儿子之间发生的“ 栽花栽花赏花赏花 ”以及以及“ 写信教子写信教子”的两件小事，反映了高尔基的两件小事，反映了高尔基父子间的亲情父子间的亲情 ，以及高尔基，以及高尔基 育子先育心育子先育心 拳拳爱心。教育拳拳爱心。教育我们懂得人生的快乐我们懂得人生的快乐在于付在于付出出。 第一个 “美好的东西”指鲜花鲜花。

4、第二个“美好的东西”指的是热情的帮助、真诚热情的帮助、真诚的关心、亲切的问候的关心、亲切的问候 “给给”：给予。：给予。 在课文中指的是在课文中指的是留给人们美好的东西留给人们美好的东西。 “拿拿”：索取。课文中指：索取。课文中指向人们索取。向人们索取。 人生的快乐在于人生的快乐在于付出付出，而不在于，而不在于索取索取。 高尔基希望他的儿子做一个高尔基希望他的儿子做一个有益于社会的人有益于社会的人，一个一个“让所有人都需要的人让所有人都需要的人。 要是你无论什么时候，什么地方，留给人们的好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！ 改成反问句：要是你无论什么时候，什么改成反问句：要是你无论什么时候，什

5、么地方，留给人们的好的东西，那你的生活地方，留给人们的好的东西，那你的生活怎么会不愉快呢？怎么会不愉快呢？ “那时候”：指的是指的是留给人们美好东西的留给人们美好东西的时候。时候。 、表示花儿美丽的成语： 姹紫嫣红、百花争艳、百花齐放、五颜六色、姹紫嫣红、百花争艳、百花齐放、五颜六色、争奇斗艳争奇斗艳 9、表示春天的成语： 春暖花开、春光明媚、姹紫嫣红、百花争艳、春暖花开、春光明媚、姹紫嫣红、百花争艳、百花齐放、百花齐放、 10、带有颜色的成语： 桃红柳绿、万紫千红、姹紫嫣红、青山绿水桃红柳绿、万紫千红、姹紫嫣红、青山绿水4. 看拼音组词 。一、概括主要内容。一、概括主要内容。二、关联词填空。

6、二、关联词填空。 虽然虽然可是可是 无论无论都都 因因为为所以所以 如果如果就就 1要是你要是你( )在什么时候，什么地方留给人们的在什么时候，什么地方留给人们的( )是美好的。那你的生活该多么愉快啊！是美好的。那你的生活该多么愉快啊！ 2你你( )回去了，回去了，( )你栽的花留了下来。你栽的花留了下来。 3( )花草树木能给大自然带来生机，花草树木能给大自然带来生机，( )我我们应该保护它们。们应该保护它们。 4( )没有文化，我们没有文化，我们( )很难在社会上生存。很难在社会上生存。 高尔基很爱他的儿子。儿子来到岛上探望高高尔基很爱他的儿子。儿子来到岛上探望高尔基，顾不上休息，栽了各式

7、各样的花。第二年尔基，顾不上休息，栽了各式各样的花。第二年春天，高尔基欣赏花，写信教育儿子春天，高尔基欣赏花，写信教育儿子“给给”永远永远比比“拿拿”愉快。愉快。三、填空。三、填空。 课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“ 栽花赏花栽花赏花 ”以及以及“ 写信教子写信教子”的两件小事，的两件小事，反映了高尔基反映了高尔基父子间的亲情父子间的亲情 ，以及高尔基，以及高尔基 育子育子先育心先育心 拳拳爱心。教育我们懂得拳拳爱心。教育我们懂得“给给”永远比永远比“拿拿”愉快愉快。2、第一个第一个 “美好的东西美好的东西”指指鲜花鲜花。第二个。第二个“美好美好的东西的东西”指的是指的是幸福、快乐。幸福、快乐。“给给”：给予。在课文中指的是：给予。在课文中指的是留给人们美好的留给人们美好的东西东西。“拿拿”：索取。课文中指：索取。课文中指向人们索取。向人们索取。人人生的快乐在于生的快乐在于付出付出，而不在于，而不在于索取索取。高尔基希望。高尔基希望他的儿子做一个他的儿子做一个有益于社会的人有益于社会的人，一个，一个“让所有让所有人都需要的人人都需要的人。结束结束