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1、大学生家乡支教的实习报告 高校生家乡支教实习报告暑假起先前,我就通过家里父母的关系,找到一份实习的工作,因为我学习的是师范专业,我想到学校去实习,但是暑期期间,全部的中小学都已经放假,我之后等到他们开学以后,再去给他们讲课,所以在高校起先的时候,我没有去报到,而是向学校请假,推迟一段时间再去,以便更好的参与我的教化实习,高校生家乡支教实习报告。一、浓浓的乡情带着几年土洋结合的城市韵味,我回到了可爱的家乡沟沿镇。这里全部的一切都是那么熟识而又生疏,熟识的是小镇的人照旧,生疏的是楼群公路的兴起。我闻着青草、泥土、河水混合的气息,望着茫茫的芦苇荡,金黄色的稻穗,一种难以割舍的心情涌上心头!这次回来,
2、我是作为一名师专的实习生而来的。此刻的心情啊,既神圣又忧虑。神圣的是自己即将成为一名光荣的人民老师,而忧虑的是自己的业务素养能否挑起父老乡亲们所托的重任呢?就是怀着这样一种冲突的心情我迈入了母校沟沿中学的大门。沟沿中学已非从前我所读书的一中了,而是由原来的一中和二中于90年合并而成的。四层高的教学大楼耸立于金黄色的稻田之中,好一派乡村中学的气派呀!这所中学的升学状况在全市也可以说是数一数二的,由91年34名,92年51名,93年57名,直到94年88名!我深深感到生我养我的这片热土已经发生了天翻地覆的改变。8月29日早7点,我准时到了学校。校长和主任热忱地接待了我,并介绍了一些学校的状况。面对
3、全校1500多名质朴,为了不辜负家乡父老的厚望,我暗下决心:站一天岗,就放好一天哨!二、艰难的跋涉任何事情都不会一帆风顺的,生活现实总是不如想象那样美妙。四周一些老师的消极心情却如泼来一瓢冷水:“下雨天就别来了!”“不来也没什么关系,只要听课来了,支配一节算啦!”“怎么你还每天坚持呀!”诸如此类的话数不胜数。起初,我还真有点儿灰心悲观。不过,他细想一想,也难怪这些老师!社会上流行一种混世哲学,何况又不是正式老师,实习而已。即使正式老师也未必如此吧!加之上届实习生的不良影响,给老师们留下了不好的印象!由于难耐的凄凉,无事可做,又缺乏独立工作实力和自觉性,还真有受此影响的。月日,雨,静静的办公室只
4、剩下我一人。说句实在话,我感到无聊极了。望着窗外带有寒气的毛毛细雨,一种从未有过的孤立覆盖着我。顺手拿起一本散文集路在脚下看了起来,慢慢地,我忘了一切,我感受到了孤独的喜悦,细细品尝着这有情趣的生活。其实生活并不缺少美,而是缺少发觉。只要你酷爱生活,细心体会,生命就会折射出七彩的光环。不是吗?这是一个多么好的自我考验机会呀!我重新鼓起了志气,早来晚走,清扫办公室,不是用嘴,而是用手;不是一天,而是每天;加之我的勤学好问,最终赢得了老师们的赞美!教研组的几名年轻老师也不攀比了,而且主动打扫卫生,帮助别的老师批改作业。我得到了我的指导老师李老师的热忱帮助,她是一名富有阅历的青年女老师,她并未急于让
5、我听课,而是先向我介绍了学校、年组以及班级的状况,让我先熟识一下环境,以便适应新的生活。然后她又详细耐性地指导我该如何备课、上课,我明白了自己所学的一点儿学问是远远不能胜任老师工作的。于是,我虚心向李老师请教,并常常向教研组的老师征求看法,为我试讲的胜利奠定了基础。月日,早自习,李老师让我和他所带的一年八班的同学们见面。事先我就已熟识了班级同学们的姓名,以免出笑话。如郇(huan)莹。我做了简洁的发言。同学们对我这个生疏的老师产生了爱好,我也一下子抓住了同学们的心。我赢得了热情的掌声,这在乡村中学是极其少见的!从今我便深化到班级中去,辅导同学们的功课,劳累而充溢。有个叫杨清的小女孩,写了发生在
6、家里的一件事,写出了新意,我赐予了确定和心理疏导;我还教唱了我军训时学的军歌英雄的坦克团,同学们特别喜爱;针对外语朗读,我教他们升降调,并仿照洋腔洋调;发觉缺点刚好订正,有位男同学常把写成,我订正了他的错误书写习惯;除此之外,我还激励同学们主动发言,有位同学脸部烧伤,我帮他树立了自信念,用爱心激励他成长,变得开朗了,也带动了不爱发言同学的主动性!慢慢地,我们成了挚友,同学们接授了我,我也真心地喜爱上了他们。可能有人会问,我究竟是教什么的呀,我摆摆手,没方法,老师就应多才多艺!但是学生不是木头,随你摆来摆去,他们总是制造一些出乎意料的难题。然而老师就是来解决问题的,否则还要我们老师干嘛?我发觉八
7、班学生自习课时无所事事,于是说话,甚至磨破了嘴皮子也不起作用,好象有意犯难老师,老师越骂抵触心情越严峻;抄袭作业的也比比皆是!通过哲学和心理学的分析,我留意到初一新生刚刚升入初中,还没完成角色转变,即使大量布置作业也无济于事。作为一名老师,光生气也没用,否则还不得气死!作为政治老师决不能放弃思想政治教化这一武器,我想出一条心灵沟通的方法,暂称“黑板语言沟通法”吧!“不要当奴隶,要做自己的主子!”“静,能听到心跳的声音!”人有脸,树有皮,同学们是有自尊的。我讲道理启发,利用好胜心理,相互监督,静了下来。抓住闪光点,以表扬为主,指责为辅,让学生相识到抄袭的危害,真实的珍贵!同学们变更了很多!不和谐的音符削减了!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
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