2022教育演讲稿范文汇编9篇.docx

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1、2022教育演讲稿范文汇编9篇教化演讲稿 篇1作为一名合格的老师，除了完成教学任务之外，更重要的是关切学生。我还相识到，一名德艺双馨的老师，业务实力棒自不言说，还要有特别高的品德。那就是心里装着学生，学生走到哪里，心就要操到哪里，即使是放假，老师的心也要随着学生而动。寒假期间也不能例外。在放寒假之前，老师有必要对学生进行平安常识教化，保证每一位学生常年平安。一、交通平安教化春节期间，正是一年中恶劣天气最多的季节，尤其是冰雪路面更简单对人造成损害。教化的内容为：(1)不要单独骑自行车出门。(2)路面有积雪千万不要在马路上行走。(3)小学生不要开摩托车、电动车。(4)出行肯定要遵守交通规则，不要在

2、公路上横行。(5)驾驶员饮酒后开车千万不要乘坐。(6)不要坐有平安隐患的机动车。(7)教化学生识别交通标记。二、食品平安教化春节期间，家人团聚，自然免不了好口福，各种美食的诱惑小学生难以抵制老师肯定要把好食品平安关。(1)学会抵制美食的诱惑，再好的食品绝不多吃。(2)教给学生辨别食品的平安期，购买食品先看是否在保质期内，过期的食品再便宜千万别买。(3)不要暴食暴饮，春节期间聚餐的机会多多，千万莫要贪食，吃得过多，造成肠道消化不好。(4)在外的人回家难免要买许多小食品，这些食品是小学生的最爱。老师肯定要讲清晰，小食品中含有大量的添加剂，大多属于垃圾食品，吃多了对健康很不利，最好不吃。(5)莫要贪

3、饮各种饮料。三、燃放烟花爆竹的平安教化新春佳节，普天同庆，假日期间难免要燃放烟花爆竹，以增加节日的喜庆气氛，这同时也伴随着诸多危急。(1)要在室外空地燃放。(2)燃放时，要远离柴草，以免引起火灾。(3)最好燃放挂鞭，不要燃放有危急的各种雷子。(4)燃放烟花爆竹肯定要在大人的指导下进行。(5)大型烟花爆竹的燃放，小孩子只能看千万不要自己去点燃，并且要在平安区以外观看。(6)学生最好不要燃放鞭炮，或者远离鞭炮。四、室外活动平安教化假期期间，室外活动时间较多，要学会爱护自己。(1)不要到冰面上去玩，不要到水边去玩。(2)在街上闲逛时要学会躲避机动车。(3)学生千万不要骑自行车、摩托车兜风。(4)不要

4、聚众打架。(5)遇到侵害时要学会自救，学会求助。总之，老师要心系学生，学生的平安时刻萦绕心际。有责任心的老师还可以进行走访。教化演讲稿 篇2听了这个标题，大家或许会发笑，国旗下讲话 文明就餐教化。就餐就是吃饭呀，谁不会呢?那就先看看我们的校内，看看学校的食堂吧!每当午餐时间，同学们排着整齐的队伍走进学校食堂，可是到了食堂里面，排队大声讲话的，插队的，吃饭的时候高声喧哗的，到处都是，整个食堂就像一个沸腾了的水壶，真是人声鼎沸，我不知道当你们每天在这样的环境里吃饭的时候，会有什么感觉，又或者什么感觉都没有，觉得挺自然的。可是，作为老师，我想说：这样的吃饭环境实在让人忍无可忍。我们中国的古人说食不言

5、，寝不语，意思就是吃饭和睡觉的时候都不要说话，这是衡量一个人具备良好习惯的最基本的标准。所以，我有1个故事想与大家共享。说是有十几个中国人到一家大酒店用餐，进入大堂后，就吵吵开了，揣测哪一个门是餐厅，有的则高喊“累死了，快开饭吧，演讲稿国旗下讲话 文明就餐教化。”，原本非常宁静的大堂由于他们的到来忽然“喧闹”起来。当他们得知餐厅的位置并推开大门时，全体都愣住了：他们看到该餐厅内有100多位俄罗斯人正在吃饭，但却万籁俱寂。假如不是眼见为实，他们真不敢信任，100多人吃饭的餐厅怎么会这么静。受此影响，他们也轻拿碗筷杯碟，细嚼慢咽，吃了一顿宁静的午饭。听到这里，大家有没有觉得我们在食堂里太吵了一点呢

6、。在这种公众场合，我们莫非就不能宁静一点，不能限制自己吗，炎黄子孙拥有五千年的文化，莫非文明素养还不及外国人吗?那肯定不行能!所以同学们要从现在从学校起先培育自己的好习惯，很兴奋我们也看到有些班级在班主任老师的带领下，还是能够做到文明就餐的，比如31、42、51、52，我们希望更多的班级 更多的同学都能加入到文明就餐的行列中来。学校大队部特此向全校同学发起“文明就餐，从我做起”的倡议：学校食堂就餐规则：1、错时就餐，学校规定了低年级同学准时就餐，中高年级向后推迟5分钟进餐，请各班严格根据规定时间准时进食堂就餐。另外：班主任和配班老师相互协调，必需保证有一位老师带领学生进入食堂。2、各班排成二排

7、，有序进食堂，不得奔跑，在指定的窗口排队。假如窗口前有其他班级正在打饭，请老师们带领学生在食堂门口耐性等待，等前面队伍打饭快结束了，再带领本班学生进入食堂。3、就餐时对号入座，不能抢坐别人的位置，要相互谦让，有骨头 的菜要把骨头吐在自己的饭盒盖上，最终倒入回收的盆里面。4、就餐时保持宁静，文明就餐，不要大声喧哗、打闹，敲打碗筷，不得离开座位，假如要喝汤，请排队，不要在食堂连随意奔跑走动，留意平安，防止相互碰撞或烫伤。5、珍惜粮食，不挑食，不厌食，能吃多少就盛多少，不要奢侈。(全世界每6秒钟就有一个儿童因为饥饿而死亡。)6、吃完饭，带好饭盒有秩序走路干脆回教室，不要在学校水池里面洗饭盒，在半小时

8、内不能跑、跳或进行猛烈运动。同学们，微小之处可以看出一个人的内涵，排队事小，吃饭时讲话是小，但是以小见大，人的最基本的素养就体现于此。食堂的良好秩序须要大家共同努力，文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，一个舒心的笑容，一个让座的动作，一句真诚的致歉都能让我们感受你的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和暖和，希望广阔同学能主动的加入我们的行列，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围 。共同期盼我们学校将来良好的就餐环境以及学生素养人格魅力的表现，那么从今日起，就我们就一起来比一比，看一看!教化演讲稿 篇3各位老师、同学们，大家好！很兴奋能代表167班进行本次国旗下的演讲，我演讲的题目是：道

9、德的底线。意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个学问不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难以用学问去弥补”。当今的中国，发展教化已成为了国家工作的重中之重，每天挂在家长和学生口中的除了学习还是学习。发展教化当然重要，可我们好像忘了，自古以来，中国的很多名人大家就在传讲道德，孔子以“仁”为核心的思想至今还影响着一代又一代的中国人。我们青年人须要接受教化，但我们须要的是全面的教化，而“道德”这一课，不仅须要老师在学问上的灌输，更多的是我们自身的感悟和实践。思想道德素养是一个民族文明素养的体现。我们无法想象一个人假如失去了道德品质，怎样成为社会的栋梁之才？一个民族，假如失去了基本的道德

10、规范，又怎样矗立于世界民族之林？细致想想，这些都无疑是一个习惯问题。古罗马西塞罗说过：“习惯是其次天性”。就像你早上起床就想到刷牙，这本应当是情理之中的事，但为什么现代中学生连这些至少的道德习惯都不能做到。而现今，走出校门，就能看到这样一些画面：公交车上的乘客对站着的老人视而不见；游客面对近在咫尺的垃圾桶却顺手把垃圾丢在了地上；路边的花草被践踏得奄奄一息也无人顾及?这些都是生活中非常微小的问题，可大多数的人选择了忽视。当然，不行否认的是，我们每一个人都在荧幕上看到了这样一些镜头：在雅安地震的灾区现场，很多医生、军人、志愿者正在为了一条条生命而舍生忘死，来不及去考虑种种危急和困难。在他们身上，我

11、们好像能看到有一道道光线在闪耀，它照亮了每一寸土地，暖和了每一缕春风那就是道德。的确，大灾之后有大爱，可是我们细致地想一想，莫非非要有天灾人祸驾临在眼前，人类才肯重新点燃内心的道德之火吗？这是值得我们每一个人深思的问题。我们的道德底线不应当随着社会的发展而渐渐消磨，相反，我们更应当坚守自己的道德底线，让它不断在实践中坚实。老师们，同学们，从你我起先，让道德成为我们心灵深处一道亮丽的风景线吧！我的演讲完毕，感谢。教化演讲稿 篇4敬重的各位领导、各位专家、各位来宾、各位同仁：有朋自远方来，不亦说乎！今日我们济济一堂，出席xx学校举办的首届教化研讨会。首先，请允许我向为此次教化研讨会细心打算、热忱接

12、待、布置充分的xx学校表示感谢。作为一个教化工作者，我们见证了xx学校建校一年来的发展，深自欣慰，也深受鼓舞。建校一年来，xx学校硬件设施基本到位，已能满意学校教化教学的须要；大规模、有标准、有选择引进老师的任务逐步完成，老师队伍结构合理，业务精湛。在xx规划及新课改的背景下xx学校始终致力于通过各种老师培训、培育方式提升全体老师的课堂素养，促进老师的专业化发展。xx学校担当的市级规划课题新建学校老师专业发展与整体教学风格构建的实践探讨xx学校3级5步课堂教学模式探究已立项开题，正不断深化开展，问题对话教学模式亦初步实施。一年来，学校科研蔚然成风，教改硕果累累。通过老师培训、培育、科研不断打造

13、着学校的有效课堂和优势学科团队；此外，学校注入了新思路的课程建设，借鉴创新，初步构建了富有xx学校特色的课程体系，为实现“万紫千红，德才兼达”的育人理念、促进学生的全面发展奠定了坚实的基础。建校一年来，xx学校在教化教学、育人实践方面取得了巨大的成就。我们为xx学校祝愿，也为其喝彩。展望将来，我们信任xx学校将会以更优质的教化创建学生的美妙明天，将会以更优秀的办学业绩回报社会的信任，将会以更具特色的教化实践书写辉煌。教化研讨会是教学工作者的盛宴，此次xx学校教化研讨会主题是“构建课程体系 打造有效课堂 规范教化教学 奠定发展基础”。希望我们能怀揣问题，力求有所感、有所悟、有所解，学有所获，最终

14、在实践中不断探究。最终顺祝此次教化研讨会顺当圆满。教化演讲稿 篇5各位领导，各位员工，各位挚友：大家下午好！六月的激情，明媚的阳光，生活就像这只飞火萤火虫一样漂亮！我们的企业，就像这个燥热的.季节，蒸蒸而上，蒸蒸而上！我很荣幸有机会参与这次演讲。我来自，今日演讲的题目是居安思危防患于未然。“平安”是一个每年、每月、每天都在谈论的话题，恒久是新的，恒久不会过时。平安责任比泰山更重要，泰山被誉为保证企业发展的最终一句话。以前我始终认为这些原则虽然和我们休戚相关，但都是上级管理部门总结出来的宣扬口号，让我们在基层工作的员工听起来有点空洞，感觉太笼统，无法充分体会其真正的意义和重要性，缺乏激励作用。但

15、是，有一句话彻底变更了我的看法，“来开心地工作，平安地回家”。是的，这句话说的好甜，里面包含了你对每天工作的希望，对平安的渴望，还有家人对你平安归来的期盼。但这一切都须要平安来保障。然而，平安在哪里？平安是怎么来的？其实平安在我们心里，在我们自己手里。小时候，“平安”是爷爷奶奶的唠叨和警告：上下学的路上靠右行驶，过公路要留意车辆，不要和生疏人说话，不要在河里游泳那时候对平安的理解只是随口一说。长大后，我从学校毕业去工作了，“平安”从遥远的记忆变成了详细的物体：高速剁锅、热气熏炉、消毒室热水。从嘈杂的生产岗位走出去，进入一个宁静的工作环境，我依旧在脑海里不停地敲响“平安”的警钟，常常敲“平安”的

16、木鱼，敲“平安”的门，当我拿着“平安是千千万万个家庭的华蜜，也就是我们员工欢乐地上班，平安地回家的喜悦”时，我经常看到一些社会上几乎无处不在的担心全因素。例如：跑步机、带式输送机、被空中飞行物损害的行人等运用不当。有一个公式：华蜜=零违规零事故。有句话说，华蜜的生活来源于平安。当我专心感受到这个简洁的公式和简短的文字时，就会有各种事故中受害者死伤的场景和家属的苦痛。当我想到世界上最艰难的家族链条被非法斧头无情斩断，它显得那么脆弱，一种外人感受不到的责任比泰山崛起还要真诚；当每一次事故都写满了血淋淋的教训和代价，我才真正意识到，关注平安才是关爱生命的真谛。关注平安是一种看法，一种责任，一种境界。

17、企业和社会之所以如此努力地开展多层次、全方位的平安宣扬，是为了通过这些平安警示教化和平安学问的普及，增加全体员工的平安意识和素养，从而唤起每一个酷爱生活、有爱心的社会公民，肩负起家庭华蜜、社会稳定和国家兴衰的神圣责任。并且让每个人都留意平安，凡事都要做到平安，不要因为自己的错误给社会、家庭和他人带来不行挽回的损害。“重视平安”作为一种看法，会致力于做事，在工作生活中追求卓越；作为一种责任，“重视平安”会带来正确的思索和推断，遵守规章制度，避开重蹈覆辙；“重视平安”作为一种境界，可以在规范自己行为的同时，关注对他人生命财产的关注。平安是家庭华蜜和社会稳定的前提。严格遵守劳动纪律，坚持“平安第一”

18、，反对“三违”，加强平安监管，做到“三不损害”，这是每个员工对企业的责任；对家庭是不行推卸的责任。只要我们每一个人，每一个家庭都以平安为己任，就肯定没有无法消退的隐患和事故。酷爱企业，酷爱工作，酷爱生活！这是每一个员工的心声！企业的旺盛离不开我们每一个员工的谨慎，确保平安生产！居安思危！是为了我们更美妙的明天！为了这个共同的目标，让我们行动起来，时刻、时刻、长期、平安地工作，永不放松！我的演讲结束了，感谢！教化演讲稿 篇6到XX年，我的教学生涯就要踏上第20个年头了。在近20年间，我和学生之间的故事每天都在不断的发生，有欢乐的、有伤感的、有令人激昂的、也有让人无奈的，点点滴滴，我觉得这些故事的

19、价值在于影响我对老师职业内涵的理解、帮助我在老师岗位上成熟、成长起来。说来也惊奇，记忆最深刻的，却是离现在时间最远的，刚踏上工作岗位第一年发生事情。18岁那年，我踏上了工作岗位。因为自己看上去也像个大孩子，很担忧班级里的学生不服自己，当时我想我必需在气概上镇住他们，所以每次上课，我总是摆出一幅很肃穆的面孔，在课堂上，一本正经，而且总是不厌其烦的指出和订正学生所犯的各类错误，还免不了的指责几句。起先我还沾沾自喜，因为课堂纪律特殊好，学生看到我也很尊敬.可是一段时间后，我起先觉得课堂上哪里不对劲了，课堂气氛越来越沉闷。看到有的学生在课堂上麻木的表情，任你怎么启发，他就是不动的状况，我起先焦急了。我

20、试图要变更这种状况，可是总是不得要领。一天，正好轮到我在新老师培训组内开课，没想到这节课上学生发言特别主动，思维也很活跃，我还没有来得及细想，其次天，这个班级的班主任找到我，说你知道吗，同学们说，你昨天上课的时候，心情特殊好，从上课始终面带微笑到下课，要是每节课都这样该多好。他们还说，你笑得时候真好看。听了这番话，我一下子明白了我的问题的症结所在。当同学们看到老师始终肃穆的表情，常常被老师指出错误的挫败感，课堂上怎么可能还会有主动的气氛，怎么可能还会有良好的教学效果。老师的心情会感染学生的心情，上课时老师的一个微笑，一个确定对孩子来说是多么重要，这是鼓舞孩子奋勉向上的强大动力，这也是孩子们用主

21、动的看法对待各种事物的基础。感谢我的孩子们为我指引迷津，使我订正了教学中第一个错误的观点。从那以后，我变更了我的教学方法。上课时常常面带微笑，耐性的听完学生的回答，不吝啬对学生的表扬和激励，一段时间后，我的课堂教学有了质的变更。我和学生们的距离也拉近了，下课后，常常有学生会主动地跟我沟通，有问在课堂上没听明白的学问的、有让我解答一些比较难的数学题目的，也有跟我说说班级里的一些状况的。由此，产生了下面一个小故事。一天，一个*很神奇的对我说：高老师，你知道吗，我们班好几个*都有一个像你这样的带着铃铛的小戒指。当时，我就愣住了，要知道90年时候，物质不像现在这样丰富，要买到这样一个玩具戒指还是很不简

22、单的。后来经过我的了解，才知道是我班的几个*发动了其中一名开小礼品店的家长，跑遍了上海的很多小礼品市场后，才买到的。这虽然是一件小事，但是，对我的触动却很大。以前始终听我的老师、比我年长的同事说作为老师肯定要留意自己的言行，要言传身教，通过这件事后，我有了切身的体会。在孩子们的眼中，老师的一切都是美妙的，学生们虽然小，但他们确是专心在视察着老师，他们不仅会从老师那儿学到学问，还会学到老师的种种特点。有的班级甚至于学生写的字都很像他们的语文老师。我想这是学生们潜意识里仿照的结果。我要感谢我的孩子们，使我第一次真正体会到了作为老师的言传身教的重要性。教化演讲稿 篇7敬爱的同学们：大家下午好！刚才从

23、播放的音乐和黑板的荧屏中，大家知道我们今日要召开一次有关“感恩”的主题班会。而这个主题班会，我早已打算好，迟迟未开。大家知道为什么吗？感恩的心这首歌，大家不知吟唱了多少遍；感恩励志报告，大家不知倾听了多少场。然而，我们真的懂得感恩吗？有的同学很是茫然，更有些同学对“感恩”已经麻木。所以，我担忧这样的主题班会成为了一种形式，让大家觉得又是一场大道理，因为再生动的语言假如没有在实际行动中体现，依旧是苍白无力的。今日早上，我在翻阅同学们的周记中，感受到了同学们对家庭和父母的那份亲情，对班级和同学的那份友情的感动和依恋。不得不让我重新思索召开有关“感恩”的主题班会。我认为它不仅必要而且适时，大家认为呢

24、？大家都会吟孟郊的游子吟这首诗，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗之所以让人感动，是因为它体现出父母对子女的那份牵挂和爱恋。有人说，可怜天下父母心。父母的爱是天底下最无私的爱。他们用全身心的爱去包涵子女，甚至不惜牺牲自己的生命去爱护子女。然而，他们却不图任何回报。即使遭遇再大的委屈，他们从不埋怨，而是一如既往的为子女付出。作为子女，我们感受到了父母的爱了吗？有同学会说，父母不理解我们，经常逼迫我们学习，完成他们为完成的心愿，给我的压力太大了诚然，我并不否认这一点。终归我们所处的年头和父母不一样，是不能用同一个标准来要求的。这也是大家和父母产生代沟

25、的缘由。但我想试问一下，你理解父母吗？父母为什么这样做？他们是为自己吗？父母终生的幻想不是让自己的子女过得好一点，过得华蜜一点吗？而这一点有错吗？让我们来看看大家的表现。种瓜得豆：一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点高校读探讨生读博士，可当父亲病了母亲须要与女儿商议如何给父亲治病的时候，女儿说我又不是医生，你跟我商议有什么用？，当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指当心翼翼的像拈着什么秽物。而最近在网络上两起“损害”父母的事例，让人们不得不陷入思索。一个是XX年10月16日，中心电视台望见栏目播出了对16岁博士张炘炀的专访长大要成人。在专访中，张

26、炘扬发出疑问：“我博士出来，我连住的地方都没有。博士毕业有用吗？博士后毕业有用吗？”并要求父母全款在北京给他买房。就他家的经济状况而言，这个要求明显是不现实的。此言论一出，使得张炘炀陷入了舆论的风尖浪口。另一个是XX年10月24日，深圳市光明新区发展和财政局廖天野与父亲因争吵产生肢体冲突，导致父亲身体多处受伤。此事曝光后，引起了广泛而剧烈的关注。当我看到这两篇报道后，很是无语。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”你可以不养，但不能不敬，更不能不孝，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。何况我们人乎？更可恨的是你怎么能动手呢？愧为人子，枉为人也。让我们来通过一段视频“小细微环

27、节大恩情”来看看父母的一生是怎样哺育我们的。看完这个视频，不知道大家作何感想？或许大家认为父母还年轻，还能为大家始终操劳。但父母还有老的时候，在父母老的那一刻，我们是否能像大家小的时候搀扶着我们父母前行。有一句话请大家记住：树欲静而风不止，子欲养而亲不待呀！接下来请大家观赏一则公益广告：“妈妈洗脚”。这是爱和孝的感染和传递。或许我们没有惊天的壮举来回报父母的恩情，或许我们不会像公益广告妈妈洗脚中那个小男孩为爸爸妈妈洗一次脚，但我们要学会敬重父母、理解父母，不让父母难过，这是做人的底线。正如上面讲的那个殴打自己父亲的人一样，打在父身更疼在父心，即使这样，他的父母最终还是宽恕了他。这就是父母的宏大

28、！在家庭中，我们担当为人子女的责任，就要做一个好子女。在农忙季节帮父母干一些农活；回家帮父母干一些家务；在父母生日时，对父母说一声：生日欢乐！回家拥抱一下父母或者对父母报一个微笑。而这一切已经足矣。记住：即使你无所谓，你对家庭不能无所谓；即使你对家庭无所谓，但是家庭对你不能无所谓。善待我们的父母，就是善待我们自己！然而，对大家来说，学会感恩，还要担当另一个责任：做一个好学生。有人说，同学之情是人生中最纯净的感情。一点都不假。没有社会中的勾心斗角和勾心斗角，只有一颗为他人着想的心。相互敬重，相互理解，相互关切，体现出一份浓浓的友情。在人生中短短的几年相聚，成就的是一生的拥有。我们最终要分别，但我

29、们拥有了一段最美的相聚。所以我们要学会珍惜同学之间的情意，为他人着想，学会敬重和理解他人。对一个班级来说，往往有这么四种人组成：第一种是班级离不开的人；其次种是班级有我更好的人；第三种是班级有我没我都一样的人；第四种是班级没我更好的人。大家可以想一想自己究竟属于那种人。然而，做一个好学生，还必需要善待学习。大家都知道作为学生目前的主要任务是学习，可以回想一下大家对学习的看法。是否是一心一意的或者是全身心的？我想不是，从大家感觉学习是一件苦痛的事情就可以看出来。“视学舍如囹狱而不愿入，视师长如寇仇而不欲见”。而目前的学习就是为以后做一个好公民做打算。我甚至认为可以允许大家学习没有分数，但不能没有

30、成长。因为无论你现在怎样对待学习，但总是要成长的。然而，对于我们有的学生，总是认为外面的世界很精彩，很吸引人，总想往外面跑。岂不知目前对大家来说最欢乐、最华蜜的时间还是在校内。想想一生中我们的学校生活有多长？而学校生活中我们的中学生活有多长？人生是没有回路的，一旦错过就再也找不回来了。我们总不能失去时才觉得珍惜吧！为什么不在拥有时好好享受呢？更何况外面的世界也很无奈。不要给自己的人生留下太多的缺憾。做一个好学生，担当起自己的社会责任，将来做一个社会好公民。即使不为社会，还要为自己。希望大家能做一个人格自尊、学习自主、行为自律、生活自理、责任担当的好学生。最终，我想和大家共享一个故事：有个老木匠

31、打算退休，他告知老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得做得一手好活计的木匠走，一再挽留，木匠决心已下不为所动。老板只得答应，但问他是否可以帮忙再建一座房子，老木匠答应了。在盖房过程中，大家都看出来，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活计也全无往日水准。老板并没有说什么，只是在房子建好后，把钥匙交给了老木匠。“这是你的房子。”老板说，“我送给你的礼物。”老木匠愣住了，同样，他的懊悔与惭愧大家也都看出来了。他这一生盖了多少好房子，最终却为自己建了这样一幢粗制滥造的房子。人生的那份考卷，我们是交给自己的，所以，请记住：肯定要对自己负责！让我们经常拥有一颗感恩的

32、心，时时牢记他人的恩情。让我们用自己的行动，报答父母、报答师长、报答社会，报答全部关切爱惜和帮助过我们的人，让我们的世界更加美妙绚丽。高二420班主题班会到此结束，感谢大家！教化演讲稿 篇8学校平安比泰山重要，恰逢第15届“全国中小学生平安教化日”。3月29日中午班会期间，学校召开平安教化主题班会，臧永善副校长对全体师生进行平安教化培训。在一个多小时的平安教化培训中，严校长紧紧围绕交通平安、食品卫生平安、传染病防治、防拥挤、防溺水等平安学问和预防自然灾难等主题，要求学生严格遵守交通规则。不要在高速马路上行走、奔跑和追逐；尽量在家吃，不吃腐烂、过期的食物，防止食物中毒；出去活动的时候，要有家长陪

33、伴或者几个同学陪伴。上下楼梯要礼貌有序，不得跑推搡搡；遇到自然灾难时，我们应当学会爱护自己。学校将以第15届“全国中小学生平安教化日”为契机，加大宣扬教化力度，实行多种有效形式，强化管理措施，充分利用班会、升旗仪式、专题讲座、墙报、学校广播、互联网等方式开展学生宣扬教化。在学生上下学的高峰期，加强领导值班和平安工作。协作有关部门做好学校周边环境和治安状况的调查整改工作，全力营造平安和谐的学校环境，为维护正常的教化教学秩序创建有利条件。生活是完备的，生活是多彩的，拥有这一切的前提是平安，所以要时刻强化平安意识，落实平安措施，让警钟长鸣！教化演讲稿 篇9学校是人员密集型的场所，是学生的聚集地点，因

34、而是防火工作的重点，一旦发生火灾极易发生群死群伤的事故，危害非常严峻。新年新学期开学在即，吴兴消防提示广阔学校：新学期校内消防平安不行小视。那么学校如何提高消防平安防范意识，为学生们创建良好的平安环境?学校方面应当意识到自己责任重大，各地学校及幼儿园、托儿所要根据公安部机关、团体、企业、事业单位消防平安管理规定的要求和教化部召开的学校平安工作会议精神，做好消防平安管理工作，建立健全各项消防平安管理制度和操作规程。建立消防平安教化、培训、防火巡查和防火检查制度;加强平安疏散设施、消防设施、器材的维护管理;严格制定用火用电平安、火灾隐患整改、易燃易爆危急物品运用制度和灭火、应急疏散预案，同时建立健

35、全逐级消防平安责任制。明确各系、部、年级、班的消防平安责任人做到职责明确，责任到人，严格考评，奖惩兑现。同时主动与当地教化部门进行沟通和联系，成立中小学消防平安教化工作组织机构，逐级落实消防平安责任制和责任过错追究制度，实行“谁主管、谁负责”，切实变更领导认为消防平安与己无关的错误观念，真正做到平安教化工作有人抓、有人管、有人负责。此外，丰富多彩的活动对于学生来说能起到事半功倍的教化效果。学校可以通过组织中小学生消防平安学问竞赛，参观消防博物馆、消防模拟训练场、消防队站，了解消防。或是实行家庭消防技能趣味运动会，以家庭为单位，设立扑灭油锅火灾、模拟火灾逃命等多项竞赛项目，让更多的师生有机会将所驾驭的消防学问用于实践。还可以实行消防主题的演讲会，通过学生打算演讲稿，听演讲，对消防概念从“模糊”到“清楚”，使消防意识深植心中。吴兴消防号召全社会主动行动起来，通过学校、家庭、学生三方的努力，让消防意识伴随孩子们的成长，让火灾远离学校!