2022年关于初中教师辞职报告模板集合八篇.docx
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1、2022年关于初中教师辞职报告模板集合八篇关于初中老师辞职报告模板集合八篇在某个岗位工作一段后,我们可能会觉得自己并不适合现有工作岗位,这个时候就该该好好写写辞职报告了。那么辞职报告有什么格式呢?下面是我整理的初中老师辞职报告8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。初中老师辞职报告 篇1敬重的学校领导:您好!我是xx。今日我慎重的向您提出辞职,我很愧疚自己在这个时候向学校提出辞职,希望您能谅解!自从去年8月底我进入齐河五中这个大家庭以来,备受各位领导、同事长期对我工作、生活的帮助、支持、确定及关切,学校领导始终重视青年老师的培育和成长,工作中高标准严要求,为我个人的发展赐予了良好的学习和熬炼机会,
2、使我不断学习充溢了自己,增加自己学问和实践阅历,在这里我学到了很多,收获了很多。在这里跟大家道声感谢!我也很清晰这个时候向学校辞职不是很合适,但是有些东西总不能如人所愿,我之所以选择离开,主要缘由是父亲一人在老家,身体不好想让我陪伴在他身边,要求我回到家乡那边工作,他不希望我一个女子独自一人在外面奔波劳碌,想在家乡那边找一个事业单位能平稳一点工作,安定地过日子。因此,很愧疚,我只能离开这个学校,这个让我终生难忘,快速成长的地方。无论到何时,我回头来看看自己的成长历程,我觉得在五中工作的这段时间是我生命中的一个里程碑,并永记于心,感恩不尽。这次辞职是我经过了深思熟虑并和家人充分商议之后做出的确定
3、。在此,感谢您始终以来的关怀。初中老师辞职报告 篇2敬重的校领导:您好!首先感谢学校领导工作期间对我的信任和关照,赐予了我一个发展的平台,使我有了长足的进步。如今由于个人缘由,现我正式向学校提出辞职申请,将于20xx年暑假离职,请学校做好相应支配,在此期间我肯定站好最终一班岗,做好本职工作。对此为学校带来的不便,我深感歉意。望领导批准!感谢!祝光明学校越办越好,大展宏图!辞职人:XXX日期:20xx年X月X日初中老师辞职报告 篇3敬重的校领导:由于须要整体的再学习时间及个人家庭缘由,我考虑一再,确定辞去目前的职位。我会在本周内整理东西,做好交接,周末离校。难得一聚,我珍惜;终有分别,我回忆。不
4、敢遗忘xx及其他领导和同事对我的关爱与支持;不能遗忘温润的泰顺、漂亮的xx(学校名称)、可爱的孩子们;不敢遗忘xx的谈话、xx的激励、xx的嘱咐在这里的五年,我的确感受到很多、学习到很多东西。惟有感谢,惟有感恩!祝育才发展的越来越好!祝大家身体健康、工作顺当、万事如意!初中老师辞职报告 篇4敬重的xx中学领导:我很愧疚在这个时候向xx中学提出了辞职。来到xx中学也有接近半年的时间了,在这段时间里,xx中学的领导对我非常照看,同事们对我也非常友好,对我无论在工作上还是生活上都供应了很大的帮助。虽然工作有时会累一点,但是那微乎其微付出跟我在这里得到的相比,犹如滴水之于汪洋。在不久之前我还在庆幸自己
5、被这个集体接受,并认为能在这里发挥自己的才能,实现自己的价值,但是现实是讽刺的,由于家庭种种缘由我不得不选择离开。这写话或许显得有些虚伪,但是我写这份辞职报告的时候,充斥在心里的大多是内疚、缺憾而不是对新生活新工作的向往和幻想。在这个时候离开,我愧对同事们的帮助与照看,愧对领导的错爱与关怀。缺憾不能再与同事们同甘共苦,不能见证永兴的辉煌,希望几年后,我不会因为我今日的确定而太过懊悔吧祝福xx中学蓬勃发展,蒸蒸日上。也祝福领导,同事们身体健康,工作开心。此致敬礼!辞职人:xx20xx年xx月xx日初中老师辞职报告 篇5敦煌三中 贾国庆 今年前半年我担当九年级1、2、3、4四个班的化学教学工作,下
6、半年我担当九年级1、2、3三个班的化学教学工作。化学是九年级新开的学科,是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段,又是中考必考的学科,短短一年的教学不仅要求学生驾驭有关的化学基础学问和基本技能,引导学生能具备将来探究化学学科的爱好和灵气,还干脆影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科,有它的优势也有它的劣势,放在初三开设化学是因为要求学生必需具备肯定的学问基础和学习实力,引导得好能事半功倍,一旦学生学习基础薄弱,或者学习被动,或者存在畏难心情,那么面临的困难也就大。本地学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素,普遍学习心情不高,有肯定的畏难和依靠心理. 教学任务相当艰难,为了更好地完成本学期的教学任务
7、,我制定并在实际教学中即使依据状况进行有效调整,现将工作总结如下。一、调动学生学习化学的爱好。教化心理学指出:“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的干脆爱好。”在教学实践中,我很留意每一节课的引入,从复习旧课导入新课,使新旧学问连接好;很重视新课程理念的贯彻,让学生通过探究获得学问。在教学实践中,我坚持面对全体,讲课时紧扣课本,力求学生听懂听明白,对大部分学生坚持不讲难题、偏题,重点放在基础学问上。二、发挥化学试验的作用 化学学科有它自身的优势化学试验,它能使学生产生爱好,在课堂教学中,我仔细组织好试验教学,在演示试验中,引导学生学会视察试验现象,学会在试验中视察和思
8、索,引导学生了解现象与物质的本质及其改变的规律;结合教材内容,组织学生进行相关的试验探究,让学生通过亲身的探究性试验活动,激发化学学习的爱好,增进对科学的情感,理解科学的本质,学习利用试验进行科学探究的方法,初步形成一些科学探究的实力。例如,组织学生探究氧气的制取方法、氧气的化学性质;探究二氧化碳的制取和性质,支配学生探究在有凹凸不平的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧状况;学生在轻松开心的氛围中感受了科学学问的魅力。三、努力做好复习总结工作初三化学是中考科目,要想提高教学质量,一方面,学生要有扎实的基本学问和基本技能;另一方面,学生的应变实力肯定要强。因此必需扎扎实实
9、打好基础,教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习工作,对于重点学问和学问点繁杂的章节,尽量帮助学生进行归纳,打印相应的复习提要;练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和刚好批改,在作业上针对个人提出要求和看法。再比如说培提优补差工作,是正常教学工作的有力和有效的补充,对学有余力的学生,增大课外作业的容量,加大难度,在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受实力较差学生,要做到耐性细致、百问不厌,利用课外时间给他们辅导。四、取得的成果通过自己的努力, 20xx年我代的四个班的化学成果比较优异。杨世超、周佳获得甘肃化学竞赛二等奖,陆冰玉、刘奎获得三等奖。在“20xx 国培安排”的学
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