2022大学校园学风建设活动策划书(6篇).docx

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1、2022大学校园学风建设活动策划书(6篇)高校校内学风建设活动策划书1一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际状况，召开本次学风建设。二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，安排提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主子翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。三、班会主题：班级学风建设(核心)四、班会方案：(一)班会时间：xx年xx月17日pm6:00(二)班会地点：1302教室(三)班会人员：2班全体同学及辅导员(四)班会主持：何章勇(班长)(五)班会记录：翠(副班长)五、班会步骤：1、班长发言：宣布班会正式起先2、学习委员发言：叙

2、述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的方法以及自身后期努力的方向。3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培育，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。4、组织委员发言：(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不胜利的缘由探讨。(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。5、宣扬委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣扬活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生状况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组状况如下：星期一、星期二、星

3、期三、星期四、星期五、主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝状况。明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。7平安委员：阐述对平安强调的不足以及明确自身后期努力的方向。8、辅导员发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注意课堂到课率，学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出，并激励大家走出自己的特性。9、委员发言：(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对的重要性以及明确自身后期努力的方向。10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努

4、力的方向。11、体育委员发言：(1)对早操出勤中存在的问题任作出了比较具体的叙述，主要为某些学生出勤不主动甚至不来。(2)班中的体育用品平安问题。(3)参与体育活动主动性的重要之处，熬炼身体及培育集体荣誉感。12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应当努力的方向。14、班长发言：(1)对本次班会进行小结。(2)强调同学们和班干部之间相互协作的重要性。(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。15、班长宣布班会结束。高校校内学风建设活动策划书2优良学风是激励学生奋勉向上、努力成才的无形而强大的精神力气，是提高育人质量

5、的重要保证。鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设，依据我们学校的实际要求，也为了响应学校的学风建设安排，协作学院要求和支配及鉴于本班实际状况，我班也制定详细的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。所以召开了此次的学分建设，创先争优。一、团日活动时间二、团日活动地点：a304三、团日活动主题：学风建设，创先争优四、团日活动目标：1、保证四级过级率100%，六级过级率80%，期末考试挂科率5%以内，班级违纪率0%。2、班委重视学风建设，强化责随意识、明确分工、规范，努力建设班级，以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设。五、团日活动流程：1、由女

6、寝316带来关于学习为主题的节目表演，活跃气氛。2、针对四六级考试有以下活动：a歌曲竞猜:由班委选出部分闻名英语歌曲或英文翻唱歌曲的曲调，由班上的同学猜出歌曲名，并进行演唱。猜对即可获得奖品一份。b单词表演大比拼：分组后，每队派5名同学进行传真表演，由最终一名同学猜出所表演的单词。表演并答对的最多的一组获得奖品。以上两个活动用轻松地方式让大家融入学英语的气氛中。c班级：a起床安排:每天由宿管委员各寝室早上6点30起床，早读英语训练，督促同学们早起。b自习支配：每周一晚自习定为班级集体自习日，四六级考试前组织听力训练和阅历沟通或个别辅导。3、针对期末考试有以下活动：a每周一晚自习定为班级集体自习

7、日，期末考试前组织进行学习沟通及复习，解答疑难，沟通资源。b了解班级同学每周到课率，督促同学们不逃课。(状况允许的话)4、由班导师蒋老师赐予同学们此段特殊时期的学习指导。5、由班长宣布学院“一帮一”帮扶安排名单。希望各位有任务的同学仔细践行。六、活动预期效果：惊慌的学习气氛寓于轻松的团日主题探讨中。团日活动此次以“学风建设，创先争优”为主题的团日活动在以班导蒋老师的指导，团支部的主动策划组织下有序、圆满地完成。使同学们的学习思想观念进一步深化，在学习自主性方面将会有很大的提高，全面备战接下来的考试，主动完成学习任务。有利于班级良好学风的发展，以及在其他各方面的不断进步。一、班导蒋老师特殊指出：

8、每个人都能创建奇迹，只要我们用正确的方法，扎实肯干地努力，就肯定会有好的结果。并且希望每个同学能通过四六级考试，备战好期末考。二、主持此次团日活动的学委李几花具体的介绍了班级下阶段学习安排中所实行的对大家有用的措施和建议。供大家探讨，并通过。三、团支书聂志丹以简洁又轻松的，活跃现场团日活动的气氛，效果良好。316寝室一学风建设为主题的演讲也以主动的形式呈现在大家面前。让同学们感觉学风好、学习好的气息。总的来说，此次的团日活动收效良好，希望各位同学也能真正意义上从中体会到。高校校内学风建设活动策划书3一、竞赛主题:我为学风建设做贡献”竞赛时间：初赛：4月2号到5月4号决赛：5月7.8号二、竞赛地

9、点：1、初赛地点：各学院自行组织2、决赛地点：崇实会堂三、主办单位：武汉科技高校党委学工部共青团武汉科技高校委员会四、参加人员：校团委相关领导、老师及各学院团委书记、副书记、基层团支部五、参赛对象：武汉科技高校全部团支书(含本专科生、探讨生)六、活动经费预算：1、4条13米的横幅，1条8米长横幅，每米5元：4*13*5+8*5=300元2、4块彩打宣扬板，每平方米25元：2.4*1.2*4*25=290元3、南北园网吧电脑桌面以及餐巾纸、水果、托盘、茶杯、糖、矿泉水4、舞台幕布、舞台布置(可以考虑实物布置)总计七、竞赛目的.：为进一步推动我校学风建设，营造深厚的学习氛围，促进学生的健康成长和综

10、合素养的全面提高，八、竞赛支配：此次竞赛活动分为初赛和决赛两个阶段。初赛：各分团委(团总支)自行开展。各团支部要在“我为学风建设做贡献”大主题下结合自身的实际状况设计详细的主题，策划、组织相应团组织生活。要求团组织生活题目健康向上、青春活泼;形式不限，可以是团会、竞赛、测验、会、沟通会、研讨会或其他易于被青年学生接受的喜闻乐见的形式;内容上要能够呈现当代高校生的精神风貌，促进支部团员青年的成长成才。各团支部可参考以下内容开展活动：1、深化开展学风建设大探讨。组织团员青年专题探讨学风建设，动员同学们踊跃提出学风建设存在的问题与不足、学风建设的建议和设想，广开言路，广泛听取同学的声音。2、开展“三

11、早一晚”监督检查。各团支部组织全体同学早起床、早读书、早熬炼、晚自习，班干部要仔细做好督促工作，使同学们形成良好的学习和生活习惯。3、学习专业前沿学问。结合本专业特点，了解专业发展动态，组织团员青年学习国家相关，鼓舞同学们树立奋勉学习的意识。可以开展观看专题展播、行业成就展示、观看专业相关影片、主题演讲、主题等。4、开展学科相关的学术科技和学问竞赛、考试测验。依托专业，开展形式活泼的竞赛活动，激发同学们的学习爱好。寻求专业的帮助和支持，结合课堂学习，组织同学们进行集试，强化课堂学问学习。5、组织集体自习。集体自习也是团组织生活的一种形式，团支部可以设定自习内容，做好自习的设计和支配，做好自习效

12、果的监督检查。6、举办学习阅历沟通会。选拔举荐班级优秀学生或邀请成果突出的学长，开展学习阅历沟通，探讨，提高学习效率。可以开展英语四六级阅历沟通、沟通，也可举办学习技巧沟通。7、举办报告会。邀请有关专家学者、专业老师、杰出校友，开展学术科技相关报告会，帮助团员青年弘扬科学素养、培育人文精神。8、与就业相关的团组织生活，如模拟、制作培训、就业阅历沟通会、职业生涯规划竞赛等，通过就业导向，激发同学们的学习意识。9、开展实习实践和实训活动。组织同学们到工程训练中心、就业见习基地或相关企，开展与专业相关的实习活动，培育学生的动手实力，深化理论学习效果。10、与学风建设相关的其他团组织生活。各分团委(团

13、总支)仔细组织评审，根据校团委安排的奖项名额进行评比，确定本单位的一、二、三等奖。在单位内获奖的团支部将全部入围校级奖项的角逐。(各单位初赛奖项设置安排表见附件一)各分团委(团总支)请于5月4日下午7点将入围决赛支部的材料报送校团委组织部(入围决赛支部的材料必需根据校团委的格式样板供应，见附件二)。决赛：校团委依据各学院报送材料的质量，确定可以参与决赛的支部。支部书记以ppt展示和集中答辩的形式，确定最终名次。时间、。校团委将把优秀团组织生活材料汇编，出版武汉科技高校团组织生活集“我为学风建设做贡献”武汉科技高校学风建设活动成果汇编。4月26日(周二)晚上7点在校团委会议室各学院团委副书记抽签

14、确定本学院参赛团支书的演讲依次备注：最佳组织奖评分细则决赛现场30%上交材料40%初赛现场:各个学院组织部长10%(各个组织部长未到按印象打分)校团委组织部20%九、决赛工作支配：1、主持人2、提前借好崇实会堂，并通知到位。竞赛当天相关工作人员提前到达会场，检查相关设备是否可用，同时指导同学入场并留意维持现场纪律3、参与评比的领导、老师在接待人员的陪伴下到指定位置就坐，各学院团委副书记、组织部长签到4、选手提前十五分钟到场，可以带上自己的亲友团5、由主持人对评委和嘉宾进行介绍6、请校团委领导，并宣布竞赛起先7、团支书依次上台演讲，演讲时间不超过5分钟8、竞赛每隔五人公布一次分数，由人员收集评委

15、手中的分数，然后交由计分人员统计9、评委嘉宾代表对此次活动进行点评总结10、宣布获奖团支书名单，并请相关领导给获奖团支书颁发奖状11、演讲竞赛结束后，工作人员留下整理会场十、活动打算及宣扬工作：1、至少提前一天打算好餐巾纸、水果、托盘、糖果等成套物品(纯净水另外由组织部打算好)2、购买文具(笔等)，电池等一系列小物件3、拟请评委、嘉宾名单，准时向评委、嘉宾发送请帖4、确定参赛人员及主持人和主持人的服装5、礼仪人员的联系以及相关指挥6、提前把奖状打算好7、维持竞赛现场秩序8、5月4号前校内机房网吧桌面背景换为与我为学风建设做贡献竞赛有关背景9、由校团委宣扬部出宣扬板对此次活动进行宣扬，南北苑各二

16、块，南北苑各拉一条横幅，竞赛当天北苑拉横幅一条，提前一两周10、与校广播台取得联系从3月28号到3月31号中午12点和下午6点播报参与决赛选手的有关状况11、联系记者团对竞赛进行报道12、提前借好崇实会堂，并确认音响等设备一切正常13、决赛的当天摄影14、竞赛主持人串词由*至少在7号晚上之前弄好，以及现场的ppt15、竞赛现场两边签到，签到表16、主持人化妆，礼仪队化妆由17、现场统计分数20、竞赛现场计时21、竞赛现场机动组人员：22对各个学院啦啦队进行区域划分，指导同学入场十二、工作人员支配：1、主持人：2、接待人员：校学生会礼仪队3、限制时间人员：4、维持会场纪律人员：国旗班5、负责宣扬

17、板：6、会场布置人员：7、会场整理人员：8、负责灯光和音响人员：9、负责计分人员：10、机动组人员：十三、活动有关要求：1、高度重视。本次演讲竞赛将通过团支书对和阅历沟通提高整体素养，是加强我校基层团支部建设的又一重要举措，切实加强团支部建设，更好地发挥团支部的战斗堡垒作用。2、细心组织。本次团团支书演讲竞赛要在全团范围内开展，要求活动在各学院团委的覆盖率达到100%，并要求各团支部的组织委员、宣扬委员到演讲现场共同学习。3、扩大宣扬。各学院团委在活动组织过程中，要留意发觉、培育先进典型，扩大宣扬，把竞赛活动与加强基层团组织建设、加强团员教化管理、推动本单位各项工作开展结合起来，不断增加团组织

18、的凝合力、创建力和战斗力。十四、活动表彰：对举荐到全校参与评比的团支部，将依据名次选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。另外依据各单位组织工作开展的状况，设置“优秀组织奖”5个。十五、留意事项：1、高度重视。本次团组织生活竞赛是我校开展学风建设的重要举措，各分团委(团总支)要高度重视，主动争取单位党政领导的支持，以此作为学风建设的有效载体，不断扩大活动的影响力。2、细心组织。本次团组织生活竞赛要在全校范围内开展，要求活动在各单位团支部的覆盖率达到100%，要重视专科生、探讨生团支部的活动开展。3、扩大宣扬。全校各级团组织在活动中要亮出“我为学风建设做贡献”的旗帜，通过各种形式，刚好宣扬、报

19、送活动中涌现出的先进典型，在各级各类媒体上宣扬活动开展的状况。高校校内学风建设活动策划书4一、团日活动时间二、团日活动地点：a304三、团日活动主题：学风建设，创先争优四、团日活动目标：1、保证四级过级率100%，六级过级率80%，期末考试挂科率5%以内，班级违纪率0%。2、班委重视学风建设，强化责随意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以先进班级体和优秀团支部的标准来规范各方面的建设。五、团日活动流程：1、由女寝316带来关于学习为主题的节目表演，活跃气氛。2、针对四六级考试有以下活动：a英语歌曲竞猜：由班委选出部分英语歌曲或英文翻唱歌曲的曲调，由班上的同学猜出歌曲名，并进行演唱。猜对

20、即可获得奖品一份。b单词表演大比拼：分组后，每队派5名同学进行传真表演，由最终一名同学猜出所表演的单词。表演并答对的最多的一组获得奖品。3、针对期末考试有以下活动：a每周一晚自习定为班级集体自习日，期末考试前组织进行学习沟通及复习，解答疑难，沟通资源。b了解班级同学每周到课率，督促同学们不逃课。（状况允许的话）4、由班导师蒋老师赐予同学们此段特殊时期的学习指导。5、由班长宣布学院一帮一帮扶安排名单。希望各位有任务的同学仔细践行。六、活动预期效果：惊慌的学习气氛寓于轻松的团日主题探讨中。团日活动总结此次以学风建设，创先争优为主题的团日活动在以班导蒋老师的指导，团支部的主动策划组织下有序、圆满地完

21、成。使同学们的学习思想观念进一步深化，在学习自主性方面将会有很大的提高，全面备战接下来的考试，主动完成学习任务。有利于班级良好学风的发展，以及在其他各方面的不断进步。（1）班导蒋老师特殊指出：每个人都能创建奇迹，只要我们用正确的方法，扎实肯干地努力，就肯定会有好的结果。并且希望每个同学能通过四六级考试，备战好期末考。（2）主持此次团日活动的学委李几花具体的介绍了班级下阶段学习安排中所实行的对大家有用的措施和建议。供大家探讨，并通过。（3）团支书聂志丹以简洁又轻松的嬉戏，活跃现场团日活动的气氛，效果良好。316寝室一学风建设为主题的演讲也以主动的形式呈现在大家面前。让同学们感觉学风好、学习好的气

22、息。总的来说，此次的团日活动收效良好，希望各位同学也能真正意义上从中体会到。高校校内学风建设活动策划书5一、活动主题：争当学风建设标兵，创建文明和谐校内二、活动背景（必要性）：随着中国高等教化步入了大众化阶段，我国高等教化招生规模不断扩大，人才培育质量的竞争日趋激烈。在新的背景下，高校的学风建设已经成为关系高校生存和发展的生命线，而学风建设正日益彰显出其重要性。如何提高高校的教学质量，如何为硕士博士输送更多的簇新血液，如何培育出真正祖国建设的人才，都有赖于学风建设的加强。纵观现况，学风不正的状况还比较严峻。学习目标的不明确和充足的自由支配时间渐渐熄灭了高校生学习的干劲，没有了学习，成才还从何谈

23、起？堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的高校生身上，迫切的须要加强学风建设来遏制这种趋势的扩散。针对这种严峻的现状，学校开展了学风建设活动。本班依据学校及学院指示，拟开展学风建设系列活动，打造先进班集体，营造良好学习氛围，增加班级凝合力。三、活动口号：争当学风标兵，创文明校内四、指导思想：以建设良好的院风、学风为目标，以宣扬教化为基础，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教化相结合；以教风带学风，以学风促院风。五、目标任务：以正面教化为主，以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点，引导学生端正学习看法，明确学习目的，驾驭学习方法，增加学习纪律，提高学习质

24、量，营造良好的学习氛围，同时提高班级凝合力。六、活动特色：1、形式多样化，通过征文、演讲、辩论、问答、观看电影等多种形式进行2、结合学科特点，活动结合地理科学的专业学问，体现地理专业学生素养、特色3、活动体现高校生这一特别人群的特质，活泼生动，主动向上，充溢生气4、活动结合了本班特色，酷爱集体、生气勃勃、团结进取，永不言弃七、活动b要求：1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥主动带头和骨干作用，到处走在其他同学的前列，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头责任。努力成为广阔同学的知心人，为促进我班学风建设做出应有贡献。2、带动激励全班同学主动参与各项学风建设活动，仔细负责履行活动

25、中自己的职责，有问题刚好沟通探讨，加强各班委之间的协调合作，培育班级合作精神。贯穿落实指导思想，体现活动特色。高校校内学风建设活动策划书6“学风建设月”活动是本学期起先校学生会学习部经过初步策划后确定开设的一个对学校学风建设起促进和宣扬作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理整合到“学风建设月”中开展，从而取得更好的宣扬效果和影响力。一、活动背景每学期的中后阶段，广阔同学的学习热忱会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广阔同学在高校英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广阔同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献

26、力气。二、活动宗旨以学术活动促学风建设三、活动时间：四、举办单位主办方：xx高校江城学院学生会学习部协办方：xx高校江城学院学生会宣扬部xx高校江城学院学生会秘书处地质科学与工程学部学生会学习部机械与电子信息学部学生会学习部外国语学部学生会学习部艺术与传媒学部学生会学习部经济与管理学部学生会学习部接着学院学生会学习部五、活动形式本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课状况、学风问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。（一）前期打算（1）5月5日（周四）之前，各学部（院）上交大一、大二、大三全部专业的辅导员、班级、课表以及学生名单；（2）5月5日（周

27、四）在A栋教学楼及二食堂前出示宣扬板，公示关于开展首届“学风建设月”评比活动的通知。另：要求各学部（院）最迟在5月9日前摆出相关宣扬板（3）初定于5月5日（周四）晚，召开大一、大二年级全校学习委员动员大会。（二）详细查课部分本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部（院）间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重最终计算到每个学部（院）“学风建设月”评比总分中，详细评分标准另附。详细查课支配如下：（1）学部（院）互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员支配，每周查课节数为10节课，其中包括4节专业课，3节高校英语课以及听力课，3节公共课。详细抽查的相应班级、课程，校学习

28、部会在每周前发放到各学部（院）学习部。所查每堂课程学部（院）互查须要本学部（院）1名干部和查课学部（院）2名干部到场进行相互监督。全部查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。（2）每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上。（3）每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内全部查课上交至校学习部。（4）由校学生会学习部将本周全部到课状况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部（院）相应辅导员。注：各学部（院）全部查课人员必需为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必需有查课人员、任课老师、所查班级班长签字。学风问卷调查部分（1）在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查。（2）在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查。（3）在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课状况进行问卷调查（主要针对公共课）。（4）下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。六、后期评比依据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的状况综合得分取排名前三的学部（院）为“学风建设月”优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。