中班健康优秀教案及教学反思《趣味玩球》精编.docx

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1、中班健康优秀教案及教学反思趣味玩球1、发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。2、接着培育幼儿玩球的爱好。重点：限制球按指定方向滚动。活动打算1、听过狮子王故事的录音和看过其录像。2、已初步驾驭左右手拍球的方法。3、红、黄、绿、蓝小旗各一面。4、皮球若干、头饰一个。活动流程：扮演角色活动身体自由练习激发爱好难点练习重点指导嬉戏结束放松身体。活动过程1、扮演角色，活动身体老师启发：我们小挚友看过狮子王的故事，故事里面有个球球最喜爱玩球，小挚友今日你们就来做小球球，老师做大球球，我们一起来玩玩好吗?幼儿在老师的指导下，进行各种玩球的打算动作。a、左右手拍球，拍几下，转一下身再拍。b、两腿夹球朝前，朝后退

2、跳。c、两手旋转球，身体渐渐地下蹲，渐渐地站起来。d、手拿球，身体向左右两侧跳，停下时即拍球。2、自由练习，激发爱好。老师启发我们球球已学过一些玩球的方法，今日我们来比一比，谁玩球的方法最多，而且和别的球球玩得不一样。幼儿自由练习各种玩球的方法，老师随机指导。a、左右手拍球b、自抛自接c、接反弹球d、相互滚接两个球。3、难点练习，重点指导(1)老师提示：小球球们玩球的方法真多，我们请他们来表演一下。，屈.老师.教.案网出处老师请出1至2位幼儿表演玩球的方法。(2)老师引导：大球球也想来一个很好的玩球方法给你们看。老师示范：沿着直线，把手中的球贴着地面用力向前滚出，然后奔跑着去接球，再向前滚出球

3、，始终把球滚到场地所终点为止。(3)老师引导：现在小球球跟着大球球一起来玩。全体幼儿在老师的带领下一起玩快跑追球的嬉戏。(4)在场地的四个方位角上，插上红、黄、绿、蓝四面小旗，激励幼儿听从老师的指令，依次向四个方向快跑追球。(5)幼儿自由选择方法快跑追球。老师提示：四种颜色的小旗都要想方法让你的皮球滚过去。什么地方人少，就到什么地方去滚皮球。(留意对玩球困难的个别儿童进行指导)4、结束嬉戏，放松身体(1)幼儿四散站立，老师手拿四个皮球，间隔肯定距离与幼儿面对面站立。大家一起念儿歌：小球球，大球球，我们一起玩皮球，皮球滚过来了。儿歌念完，老师把手中的球快速向幼儿脚下扔去。扔中者，嬉戏停止一次，随着嬉戏的进行，渐渐增大难度。第一次，老师扔一个球，其次次，两球同时扔出;第三次，三球快速依次扔出，第四次，两球同时扔出，另两球随后扔出。(2)嬉戏结束，幼儿跟着老师拍球的方向，或蛇行走回教室。活动结束最终一个嬉戏可以随着幼儿对嬉戏玩法的娴熟和躲闪实力的提高，渐渐增加扔球的个数和扔球的方法。教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。