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1、如何有效批评下属 如何有效指责下属 有赞扬就应当有指责。在领导的工作中,指责也是一种必要的强化手段,它与表扬是相辅相成的。不过,作为一个现代社会的领导者,指责的同时就应当尽量削减指责所产生的负作用,削减人们对指责的抵触心情,从而保证指责效果能尽可能的志向。 (1)指责应讲究的基本原则。 任何人在指责别人的时候,都应当首先对自己与别人有一个正确的相识。要想到自己应担当的责任,想到自己的不足。同时,应以理解的看法去看待对方的过失,考虑一下自己在同等条件下是否也会出现过失,不要以一贯正确的口吻去指责别人。尤其是自己也确有或大或小的失误时,自我指责更应当恳切。正如一位哲人所说:我们只有用放大镜来看自己
2、的错误,而用相反的方法来对待别人的错误,才能对于自己和别人的错误有一个比较公正的评价。 相关的探讨结果与实践阅历也表明,大多数人在听到指责时,总不像听到赞扬那样舒适。这是因为,人在本能上对指责都有一种抵触心理,人们喜爱为自己的行为辩解,尤其是一个人在工作中已付出很大努力时,对指责会更为敏感,也更喜爱为自己辩解,以便使自己和他人都信任他是没有错误的。从心理学角度看,这也是认知不协调的一种表现。 而解决这种认知不协调的方法,就是指责者替对方进行辩解或创建条件使对方觉得无法辩解。欧美一些企业家主见运用“三明治策略”,即赞扬指责赞扬。也就是说,在指责别人时,先找出对方的特长赞美一番,然后再提出指责,而
3、且力图使谈话在友好的气氛中结束,同时再运用一些赞扬的词语。由于这种方式是两头赞扬、中间指责,很像三明治,故由此得名。其实,这种方式也比较符合人的心理适应实力。当指责者在恳切而客观的赞扬之后再进行指责时,人们会因为赞扬首因效应的作用,而觉得指责不那么刺耳。 (2)常用的指责技巧。 经过大量的实践检验,以下是几条颇有艺术性的指责方式,领导者应加以敏捷运用。 一是示意式。如领导发觉某位员工迟到了,就指着对方的手表问道:“帮我看一下现在几点了?”这就是典型的示意式指责。 二是模糊式。如在员工大会,领导者为了整顿劳动纪律,便说:“最近一段时间,我们单位的纪律总的来说是好的,但也有个别同志表现较差,有的迟
4、到早退,有的上班吹牛谈天”这里就用了不少模糊语言。如“个别”、“有的”,等等。这样既照看了一些人的面子,又指出了问题所在。 三是劝服式。也就是说,领导者在指责别人时,应设身处地地替别人着想。如要考虑对方的实际状况和详细状况。同时,须要留意的是,对新员工的要求与老员工也要有所不同,对年轻员工的工作失误也不应光以自己的阅历、实力去衡量。 四是请教式。如领导者对一位下属说道:“假如按你这种做法,那这个安排是不是都得重新制作?”这个时候,被指责者大多会自动修正自己的错误。 五是劝慰式。这里可以用一个好玩的故事来说明:一次,年轻的莫泊桑向闻名作家布耶和福楼拜请教诗歌创作。两位大师一边听莫泊桑朗读诗作,一
5、边喝香槟酒。布耶听完后说:“你这首诗,句子虽然疙里疙瘩,像块牛蹄筋,不过我读过更坏的诗。这首诗就像这杯香槟酒,牵强还能吞下。”指责既严厉,却又给了莫泊桑相应的余地。 当然,假如要细致进行总结,常用的指责技巧还不止以上这些。如:启发式,即要使对方从根本、从内心相识到自己的错误,须要指责者从深处挖掘错误的缘由,晓之以理,动之以情,谆谆教导,帮助他相识、改正错误;幽默式,即在指责过程中,运用富有哲理的故事、双关语、形象的比方等,以此缓解指责时惊慌的心情,启发指责者思索,从而增进相互间的感情沟通,使指责不但达到教化对方的目的,同时也创建出轻松开心的气氛;警告式,即假如对方犯的不是原则性的错误,或者不是
6、正在犯错误的现场,就可以用温柔的话语,只点明问题,做到点到为止,起到一个警告的作用;等等。 (3)指责中的四忌。 一是切忌恶语伤人。每个人都有自尊心,领导者指责下属同样应在同等的基础上进行,看法上的严厉不等于言语上的恶毒,切记只有无能的领导才去揭人疮疤。因为这种做法除了让人勾起一些不开心的回忆,于事无补;而且除了使被指责者寒心外,旁观的人也肯定不会舒适。同时,恰当的指责语言,还透示出了一个领导的心胸和修养。所以,指责下属时绝不行恶语相向,不分轻重。 二是切忌捕风捉影,主观行事。上面已经谈到,上级指责下级,要使下级达到心悦诚服,没有以权压人,以势压人之感,很重要的一条就是要做到实事求是。所以,上
7、级指责下级,切忌捕风捉影,主观行事。这就要求领导者必需心胸豁达,最忌讳神经过敏、疑神疑鬼、听信流言,无中生有,必需牢记“没有调查就没有发言权”。 三是切忌喋喋不休,没完没了。有效的指责往往能一语道破地指出问题的实质,使下属心悦诚服,而絮絮叨叨的指责却会增加下属的逆反心理,而且即使他能接受,也会因为你缺乏重点的语言而抓不住错误的症结。所以,假如下属能自我反省,承认错误,就不应太过苛求。 四是切忌针对个人,伤及自尊。这条特别重要。正确的指责应当做到“对事不对人”,这也是一条被多数事例所验证的法则。虽然错误与犯错误的人也是密不行分,但对事不对人的指责却更简单为下属所接受本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
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