初三英语备课组的工作计划.docx
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1、初三英语备课组的工作计划 初三英语备课组的工作安排日子犹如白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,让我们一起来学习写工作安排吧。写工作安排须要留意哪些问题呢?以下是我整理的初三英语备课组的工作安排,仅供参考,希望能够帮助到大家。初三英语备课组的工作安排1中考在即,如何在这有限的时间内高效率地完成中考总复习任务并实现中考成果上一个新的台阶,是摆在我们初三英语备课组面前的一个艰难而又必需完成的工作。结合上学期期末模拟考试的状况,初三英语备课组以考纲为基本依据,抓好每一环节复习,切实落实基础,突出牛津教材特点,争取在稳拿基本分的基础上,在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面体现优势,进一步提高初三年级英语
2、的教学质量。首先分析一下第一次模拟考的状况,校平均分高出区平均分两分左右,但是在区里的排名状况不容乐观。从各题的得分率上看,听力、选择、单词以及作文的得分率都没有达到要求,从排前率上看,低于区平均水平,合格率也低于区平均水平,各班的状况也很不均衡,同类型班级之间的发展不平衡,因此针对以上这些状况,我们备课组作出以下安排:1、在一个月的时间内完成新课的讲授,新课以阅读为主,第49周:第一轮复习:以基础学问系统梳理和考纲为主线的纵向复习,每周保证12次的综合训练。每周保证听力训练34次。结合上次听力考试的状况,利用每周一的校会课,进行整个年级的听力训练,让学生尽快适应广播放听力的状况,听力一YLE
3、的练习为主。第四周:复习名词、代词、数词,并适当地做与此有关的练习卷。第五周:冠词、形容词、副词、第六周:连词、动词(包括种类、时态、语态)第七周:句子的种类。第八周:句子的类型。第九周:在复习的基础上,重点加强综合试卷的训练,迎接区其次次模拟考试。第十周:区模拟考试及质量分析。第十一十四周:其次轮复习:以学业考试题型和解题指导为主线的横向复习,每周保证12次综合训练。第十一周:重点加强听力、选择。第十二周:阅读、词性转换。第十三周:完形填空、同义词。第十四周:写作、改写句型。第1518周:第三轮复习:综合训练、模拟训练。2、针对排前率的问题,在提高班的授课中,以阅读和写作的训练为主,牢牢把握
4、中考的范围,不无限的扩大学问点的难度和深度,在阅读的难度和技巧上做到针对性的指导。在写作上加大训练的科学性和实效性。时刻关注尖子生平常的作业和测验状况,把他们平常的错题都记录好,分析他们的学问漏洞及缺陷,刚好找他们进行补差补缺3、针对合格率的问题,集中不合格的20个同学,首先由备课组进步行思想上的统一,提高这二十位同学在课堂上的效率,杜绝上课睡觉的现象,每节课让他们有事可做,每天能完成肯定的作业和练习,每两周进行一个检测,三位任课老师在内容上做到统一。从课堂、作业、测验或其他方面留意他们的学习状况和学习看法,激励他们树立起信念,努力克服困难,从不抛弃他们。4、在整个学习过程中,虽然学生是主体,
5、但他们很须要得到学校老师与家长的理解、支持和激励。因此,我们要亲密关注每位学生的学习状态,多与学生谈心,了解他们的所需、所想。当他们取得进步时,我们要在公开场合大力表扬;当他们退步时,我们要找个别来谈心,找出缘由,指导他们解决。建立竞争机制,激发学生上进的热忱。老师在每次测验、考试前给每位学生都定出一个目标(即要达到的详细分数),激励他们向目标努力迈进,对于达到目标者,老师赐予适当的嘉奖,努力使他们目标向前,斗志昂扬。5、充分调动学生的主动性1)让尖子生帮忙整理出七年级至九年级的重点词汇、句型及语法学问,并配上相应的例句(目前已基本整理完毕,有待老师进一步梳理);2)努力动员优等生帮扶后进生,
6、切实实行“一帮一”活动,效果好的赐予嘉奖;3)科代表和组长做好同学笔记及词汇的检查、督促工作。6、任课老师在复习前仔细探讨新课标和考纲要求,了解新课标对听、说、读、写的详细要求;了解考试纲要对考试内容(语音、词汇、基本语法学问、功能意念、话题)的详细要求,做到心中有数。7、备好每堂课,上好每堂课。备课:既要备学生、备教材、备方法,又要备考试;上课:从班级实际状况动身,制定适合本班的教学内容和方法。总之,通过最终阶段的复习,使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习,由浅入深,有易到难,有简到繁,既有点的学问,又有面的综合,使学问系统化,使实力得到提高、加强。同时,我们在每个复习阶段过程中,始终要
7、坚持听力、口语、词汇及阅读的训练。中考燃眉之急,我们将在今后毕业班的复习教学中,努力引导学生从被动接受学问转为主动学习学问,调动他们的学习主动性和主观能动性,从而实现“要我学”到“我要学”到“我会学”的过渡,进而全面提中学考成果。我们信任,在各级领导的关切指导下,经过全体师生的共同努力,我们肯定能够取得一个让大家满足的成果!初三英语备课组的工作安排2众所周知,初中英语教学的成败就在中考一博。新课结束后如何组织复习是初中段后期教学的关键,干脆影响到整个初中阶段的教学结果,因此我们初三英语备课组经过热情探讨、同心同德制定出以下中考复习教学安排:一、复习方法采纳“四位一体”中考复习方法,即:阶段训练
8、、专项训练、综合训练、模拟训练。阶段训练要求是各个击破,打牢基础,老师精讲、学生精练。专项训练要提高实力、老师指引迷津、传授方法。综合训练要查漏补缺,刚好补上遗漏和驾驭不透彻的学问点。模拟训练要培育学生的临场应变实力和临场阅历。二、复习资料精选复习资料。以20xx年中考指要为主线,它不仅全面而且系统,不过有了这本指要并非万事大吉了,老师还要仔细精选与中考题型一样的题型,我们将依据复习的须要,精选复习资料订购听力书一本和20xx年中考零距离,在专项训练时要加强听力专项训练,筛选、整合和高信压缩训练题,做到事半功倍。三、复习课堂坚持每周用教研活动分组活动时间进行集体备课,统一这周的进度、重点、难点
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