大学生心理健康节的活动策划书.docx

《大学生心理健康节的活动策划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生心理健康节的活动策划书.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学生心理健康节的活动策划书 一、活动主题：我爱我团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：围绕高校生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教化活动，引发高校生关注心灵，主动营造有利于高校生身心健康和谐发展的校内氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。三、活动主办：学生工作处心理询问中心四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会五、活动时间：XX年5月3日（5月3日31日）六、活动范围：全体学生七、活动内容及详细支配：（一）宣扬篇1、横幅宣扬：出一条横幅（一式两份），宣扬本届心理健康节主题。承办单位：院宣扬部、院心理

2、健康部横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长湖铁职院第八届高校生心理健康节宣（暂定）横幅位置：南院悬挂于j1教学楼前，东院悬挂于篮球场2、板报宣扬：出一期板报，宣扬本届心理健康节主题、内容、时间支配等。承办单位：六系心理健康部活动要求：六系各出一期板报板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前3、报纸宣扬： 出一期报纸（心之桥特刊），宣扬本届心理健康节主题、内容、详细活动支配等。承办单位：高校生心理成长协会心之桥编辑部活动时间：5月份编辑、印刷完成。4、海报宣扬：各系各出3张海报，宣扬本届心理健康节承办单位：各系心理健康部活动要求：正确悬挂于南院和东院篮球场上；纸张大小标准（与院宣扬部统一标准）5、广

3、播宣扬：宣扬本届心理健康节各项活动支配，心理健康学问。承办单位：院心理健康部、院团委广播站资料供应：院心理询问中心留意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。（二）活动篇1、“团结互助，给力心灵，共同成长”高校生征文征画竞赛详细细则如下：活动对象：全院学生活动时间：全院征文上交时间为5月9日5月18日、优秀征文评展时间为5月26日活动方式：以投稿形式讲叙高校生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评比，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。活动分为两个程序：第一轮：各系安排到班级征选（篇数不限）其次轮：院里征选备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动询问台，

4、发放心理健康节活动支配表；征文必需贴近生活、内容丰富，主动向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消竞赛资格。奖项设置：分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。2、“爱的抱抱”暖和校内行动活动目的：给同学们激励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对挚友、家人、学校的感谢。主办单位：学生工作处心理询问中心承办单位：院心理健康部帮助单位：院心理成长协会活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝愿”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝愿，或是自己高校三年的心愿和幻想。同学们可以与其拥抱和合影。

5、活动流程：设立一个服务台，打算便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝愿”的同学将获得一份小小的礼物。活动时间：5月12日下午14：3016：00活动地点：南院篮球场3、校内心理剧竞赛（1） 活动目的：通过心理话剧表演反映高校生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、心情管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。话剧主题：毕业n年以后，我们相聚湖铁主办单位：学生工作处心理询问中心承办单位： 院心理健康部帮助单位：院治保部、体育部、院秘书处参赛队伍

6、：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参与竞赛。活动流程：4月2日之前各参赛单位交校内心理剧剧本初稿至心理询问中心，4月6日之前心理询问中心将修改看法反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。（8） 竞赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。评分标准：评分方式：总分10分，取平均分。依据服装，表演的发挥与创新等相应得分（10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。（11）竞赛地点：南院篮球场（12）场地设置、纪律、平安工作支配：由院心理健康部、院体育部选购材

7、料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、平安。4、沙盘嬉戏作品展览（1） 活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘嬉戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时激励同学前往心理询问室体验沙盘嬉戏。活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思索和才智；沙盘中呈现出奇妙的心灵花园，则是沙盘嬉戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创建与发展，以及特性化的体验，便是沙盘嬉戏的无穷魅力和动人的力气所在。（3） 主办单位：学生工作处心理询问中心承办单位：院心理健康部（5）帮助单位： 院心理成长协会、六系心理健康部（6）参加人员： 本院学生活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘嬉戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行肯定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页